Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi terhadap Kinerja Guru SD Negeri di GUSLAH IV Kecamatan Sukorejo: Penelitian

Wanto Hadi; Ahmad Thohirin; M. Furqon Wahyudi

doi:10.31004/jerkin.v4i4.6803

Authors

Wanto Hadi Universitas Gresik
Ahmad Thohirin Universitas Gresik
M. Furqon Wahyudi Universitas Gresik

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.6803

Keywords:

Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Berprestasi, Kinerja Guru, Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi berprestasi terhadap kinerja guru SD Negeri di GUSLAH IV Kecamatan Sukorejo. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Populasi penelitian berjumlah 64 guru dan kepala sekolah yang seluruhnya dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan menggunakan angket dan dianalisis dengan regresi linier. Hasil penelitian diharapkan menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi berprestasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru baik secara parsial maupun simultan.

References

McClelland, D. C. (2020). Human Motivation. Cambridge: Cambridge University Press. (Referensi utama untuk teori motivasi berprestasi/Need for Achievement).

Mulyasa, E. (2021). Menjadi Kepala Sekolah Profesional dalam Konteks Menyukseskan Merdeka Belajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. (Referensi untuk variabel kepemimpinan kepala sekolah dan supervisi).

Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2022). Organizational Behavior (18th ed.). New York: Pearson Education. (Referensi untuk teori kinerja karyawan dan motivasi kerja dalam organisasi).

Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. (Referensi untuk metodologi kuantitatif, ex post facto, populasi, dan sampling jenuh).

Supardi. (2021). Kinerja Guru. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. (Referensi komprehensif untuk indikator, instrumen, dan pengukuran kinerja guru sekolah dasar).