Hubungan Akhlak Mahmudah dengan Kedisiplinan Siswa: Penelitian

Sukma Pratiwi; Agus Ismail Yakub

doi:10.31004/jerkin.v1i4.7025

Authors

Sukma Pratiwi Universitas Islam Al-Ihya Kuningan
Agus Ismail Yakub Universitas Islam Al-Ihya Kuningan

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i4.7025

Keywords:

Akhlak Maumudah, Kedisiplinan Siswa, Proses Pembelajaran

Abstract

Zaman sekarang ini banyak sekali permasalahan yang dialami siswa di sekolah sebagai akibat dari lemahnya akhlak mahmudah yang dimilki oleh setiap siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan hubungan akhlak mahmudah dengan kedisiplinan siswa pada saat proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi penelitian siswa SMAN 1 Lebakwangi Kelas XI IPA 4 dengan teknik pengambilan sampel nonprobability atau sampel jenuh. Data dikumpulkan melalui angket akhlak mahmudah dan kedisiplinan siswa dalam belajar. Selanjutnya data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan regresi sederhana. Berdasarkan penelitian ditemukan : (1) akhlak mahmudah berada pada kategori tinngi yaittu dengan persentase 45,83% (11 siswa), (2) kedisiplinan siswa berada pada kategori rendah yaitu dengan persentase sebesar 42% (10 siswa) dan (3) terdapat hubungan antara akhlak mahmudah dengan kedisiplinan siswa pada saat proses pembelajaran.

References

Abd Al-Mutasim Al-Ibad. Syarh Sunan Abi Dawud Juz 27.

Al-Gazali. Ihya Ulumuddin Juz 1. Beirut: Dar Al-Ma’rifah.

Al-Quran dan Terjemahan.

Amin, Syamsul Munir. (2016). Ilmu Akhlak. 1st ed. ed. Dhia Ulmilla. Jakarta: Amzah.

Anwar, R. (2010). Akhlak Tasawuf. 10th ed. ed. Maman Abd Djaliel. Bandung: CV PUSTAKA SETIA.

Anwar, R., & Saehudin. (2016). Akhlak Tasawuf. Bandung: Pustaka Setia.

Bistak,Sirait.(2008).http://oreniffmilano.wordpress.com/2009/04/03/pengaruhdisiplinbelajar-lingkungan-keluarga-sekolah-terhadap-prestasi-belajar-siswa.

Fahhrurrozi., Firman., & Ibrahim, I. (2018). Hubungan Kontrol Diri Dengan Disiplin Siswa Dalam Belajar. Jurnal Neo Konseling. 1(1)

Hidayatulloh, M. Furqon. (2010). Pendidikan Karakter. Membangun Peradaban Bangsa, Surakarta: Yuma Pressindo.

Husaini. (2021). Pembelajaran Materi Pendidikan Akhlak. pertama. ed. Syahrizal. Medan: CV. Pusdikara Mitra Jaya.

Ibrahim., Andi., dkk. (2018). METODOLOGI PENELITIAN. 1st ed. ed. Ilyas Ismail. Gunadarma Ilmu.

John, G. (2013). Pengembangan Karakter Untuk Anak. Jakarta: Kesaint Blanc.

Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2008)

Mahdi. (2018). “Penerapan Reward and Punisment Untuk Meningkatkan Disiplin Waktu Kehadiran Guru dan Waktu Melaksanakan Pembelajaran di SMA Negeri 2 IDI Kabupaten Aceh Timur Tahun 2017.”Jurnal Media Inovasi dan Edukasi 04(15).

Maulana, F. (2021). Pengaruh Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Motivasi Dan Kedisiplinan Belajar Di SMP Plus Ar-Rahman Kedisri (Doctoral dissertation, IAIN Kediri).

Mulianto., Sindu., dkk. (2006). Paduan Lengkap Supervisi Diperkaya Perspektif Syariah. Jakarta: Elex Media Komputindo

Mulyadi, Seto. (2007). Refolusi Berfikir. Bandung: Kalfa.

Putri, Dwinda. (2020). Kematangan Emosional Terhadap Siswa Disiplin Di Sekolah. Psikologi Konseling, 17(2), 733-746

Rayamangsi. (2018). Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak Terhadap Pembentukan Kedisiplinan. Jurnal Al-Ibrah, 7(2)

Shindi, N., Sofiatun, N., dkk. (2019). Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Akhlak Guru Terhadap Kedisiplinan Siswa (Kelas IV,V,VI) Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD Negeri 003 Pulau Jambu Cerenti. Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam, 1(1)

Sobri, M. (2020). Kontribusi Kemandirian dan Kedisiplinan terhadap Hasil Belajar. 1.ed. Guepedia?FZ. Bogor: GuEpeda

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif DAN R&D. 19th ed. Bandar Lampung: Alfabeta CV.

Sugiyono. (2017). Statisitika Untuk Penelitian. 28th ed. Bandung: Alfabeta.

Sulfemi, Wahyu. B. (2018). Pengaruh Disiplin Ibadah Shalat Lingkungan Sekolah dan Intelegensi terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan 16(2).

Taufik., Ahmad., & Akip, M. (2021). Pembentukan Karakter Disiplin Bagi Siswa. Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 11(2)

Tim Pengembangan Ilmu Pendidikan FIP-UPI (2007). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Bandung: Imperial Bhakti Utama.