Penerapan Metode Tamhid dalam Pembelajaran Al-Qur’an pada Lembaga Pendidikan Al-Qur’an Al-Imam Tanjung Sari Kabupaten Kuningan
Penelitian
DOI:
https://doi.org/10.31004/jerkin.v2i4.7034Keywords:
Penerapan Metode Tamhid Pada Pembelajaran Al-Qur’anAbstract
Metode Tamhid merupakan metode pembelajaran Al-Qur’an yang menekankan langsung pada latihan membaca tanpa dieja. Penerapan pada metode tanpa mengenalkan dan mempraktikkan bunyi A,BA,TA dan seterusnya, sehingga membuat santri lebih mudah dan cepat paham tentang cara membaca kata-kata/baca arab dan santri lebih cepat menamatkan tamhid atau melanjutkan ke Al-Qur’an. Tujuan penelitian mengadakan penelelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara ustadz/ustadzah menerapakan metode tamhid di lembaga pendidikan Al-Qur’an Al-Imam Tanjung Sari Kabupaten Kuningan untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah field reseach (penelitian lapangan) sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Observasi dilakukan pada dua orang ustadz yang masing-masing berasal dari kelas 2 dan kelas imami. Sedangkan wawancara dilakukan kepada 2 0rang ustadz. Hasil penelitian menunjukkan bahwa langkah-langkah penerapan metode tamhid di Lembaga Al-Imam Tanjung Sari Kabupaten Kuningan sebagian besar sudah diterapkan oleh bacaan panjang pendek dan jarang sekali ustadz menjelaskan bacaan panjang pendek pada bacaan Al-Qur’an selain itu utadz jarang berkomentar apabila santri terjadi penghambatan dalam pembacaan Al-Qur’an
References
Wisnu dalam Arya, metode pembelajaran Al-Qur’an cet 6, ( Bandung: Al-Ma’arif, 2019) hal 30
Taufik dalam Akmal pembelajaran Al-Qur’an dikalangan umat islam cet 7,(Gramedia cirebon,2019) hal 35
Ibrahim dalam Akmal Metode membaca Al-Qur’an cet 7,(Gramedia cirebon,2019) hal 35
Cholid dalam Achmadi Metode belajar Al-Qur’an cet 3,(Gramedia cirebon,2018) hal 23
As’ad dalam Human belajar Membaca Al-Qur’an menggunakan metode tamhid cet 2 (Gramedia cirebon,2018) hal 20
Shubhi Mendefinisikan Al-Qur’an cet.4(jakarta: Pustaka Lentera Antar Nusa,2018),ha.294
Sudjana dalam nana hasil belajar membaca Al-Qur’an cet 4 (Gramedia cirebon,2018) hal 22
Mukhtar yahya faturahman ,dasar-dasar pembinaan hukum islam, cet IV.(Bandung : Al-Ma’arif ,2018) hal 31
Manna Khalil studi ilmu-ilmu Al-Qur’an (terj.Mudzakir AS), cet.2(jakarta: Pustaka Lentera Antar Nusa,2018),ha.339
Wisnu Arya Wardana, Al-Qur’an (Yogyakarta: Pustaka belajar 2019), hal 52
Taufik Adnan Amal, Rekontruksi Sejarah Al-Qur’an, cet 2,(jakarta: pustaka Alfabet, 2019), hal, 392
Ibrahim jamil metode pembelajaran Al-Qur’an, cet 3,(jakarta: pustaka Al-fabet,2017),hal 394
Cholid achmadi metode belajar membaca Al-Qur’an, cet 4,( pustaka: belajar,2018),hal,32
As’ad human Metode Tamhid dalam pembelajaran Al-Qur’an, cet 4,( pustaka: belajar,2018),hal,33
Subhi Rahman definisi Al-Qur’an, cet 5’,( pustaka: belajar,2018),hal,33
Sudjana Nana hasil belajar Al-Qur’an cet 3,(jakarta: pustaka Al-fabet,2018),
hal 400
Miftah faraid tentang makna turunya Al-Qur’an, cet.3jakarta: Pustaka Lentera Antar Nusa,2018),ha.33
Khurzun plato Al-Qur’an menjadi pedoman cet.4jakarta: Pustaka Lentera Antar Nusa,2018),ha.400
Yusuf Qardawi Al-Qur’anmempunyai peranan (pustakan: belajara 2019),hal 40
Usman Huberman penerapan implementasi, cet,3 ,( pustaka: belajar,2018),hal,34
Setiawan pelaksana berokrasi implementasi, cet,4 ,( pustaka: belajar,2018),hal,35
Yusuf dalam Qardawi Belajar membaca Al-Qur’an mengunnakan sesuai tajwid cet 6 (pustaka belajar,2018)hal 37
Sukma penelitian pengumupulan data cet,5 ,( pustaka:belajar,2018), hal,35
Suharyat data sumber data primer dan sekunder cet,5 ,( pustaka: belajar,2019), hal,37
Moh.nazir desain penelitian cet,6 ,( pustaka: belajar,2019), hal,38
Sugiono Observasi penelitian cet,5 ,( pustaka: belajar,2018),hal,36
Sugiono teknik observasi pengupulan data cet,5 ,( pustaka: belajar,2018),hal,36
Patton poewardi pengumpulan data observasi cet,3 ,( pustaka: belajar,2018), hal,27
Morris Observasi sebagai aktivitas cet,5 ,( pustaka: belajar,2019), hal,28
Julmi observasi non partisipan dan observasi partisipan cet,5 ,( pustaka: belajar,2020),hal,29
Sugiono Wawancara penelitian cet,6 ,( pustaka: belajar,2018),hal,37
Sudjiono teknik wawancara cet, 7,( pustaka: belajar,2018),hal,38
Bungi Wawancara merupakan prosesmemperoleh keterangan cet 8 ( pustaka: belajar,2018),hal,39
Zainal tujuan dari wawancara cet 9 ( pustaka: belajar,2019),hal,40
Sugiono dokumentasi untuk memperoleh data cet, 7,( pustaka: belajar,2018),hal,38
Nurhadi magetsari dokuentasi adalah memberikan informasi cet,4 ,( pustaka: belajar,2018),hal,27
Arikunto dokumentasi mengumpulkan data cet,4 ,( pustaka: belajar,2018),hal,27
Sugiono Intrumen hasil penelitian cet,8,( pustaka: belajar,2018),hal,39
Ulber Teknis Analisis Data cet 4 ,(jakarta: pustaka Al-fabet,2018),hal 39
Miles Huberman teknik analisis data cet,2 (pustaka belajara,2006),hal 25
Suwarna deskripsi penelitian cet 5 ,(jakarta: pustaka Al-fabet,2018),hal 40
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Feggy Maelsya Saputra, Nurul Iman Hima Amrullah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
