Akulturasi Pendidikan Islam Dan Budaya Lokal Dalam Membentuk Masyarakat Yang Moderat (Studi Etnografi Di Dusun Guyangan Madureso Mojokerto): Penelitian

Niswatun Kharimah; Hani’atul Khoiroh

doi:10.31004/jerkin.v3i4.705

Authors

Niswatun Kharimah Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik
Hani’atul Khoiroh Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.705

Keywords:

akulturasi, Pendidikan Islam, budaya loal, moderat

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana akulturasi pendidikan islam dan budaya lokal dalam membentuk masyarakata yang moderat di dusun Guyangan Madureso Mojokerto. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya sinergitas yang bagus antara seluruh lapisan masyarakata serta peranna penting pendidikan islam dan budaya lokal di dusun Guyangan. Tantangan utama yang dihadapi adalah arus globalisasi yang senantiasa menjadi momok dalam menghamabat rasa cinta terhadap budaya dan merong-rong keteguhan pendidikan islam pada tiap individu khususnya pemuda. Strategi dari pemberian pengetahuan mengenai islam moderat melalui forum-forum kecil dan pendidikan non formal seperti ngaji rutinan, tahlil dan lain sebagainya, hingga muncullah pembiasaan yang mengakar, (moral knowing) sehingga muncullah (moral feeling) yakni rasa membuat masyarakat Guyangan bertahan dalam moderasi bukan sekadar karena mereka tahu, tapi karena mereka merasakan. Ada kedekatan emosional yang kuat terhadap tradisi—bukan dalam arti fanatisme budaya, tapi rasa memiliki terhadap sesuatu yang mempererat. Misalnya saat acara tahlilan atau sedekah bumi, ada perasaan hangat yang tumbuh dari duduk melingkar, berbagi doa, makan bersama, dan mendengarkan petuah kiai. Di sana, muncul empati antarwarga, rasa hormat antar generasi, dan cinta terhadap nilai kebersamaan. Inilah moral feeling dalam wujud nyata: nilai-nilai yang tidak hanya dipahami, tapi menyentuh batin. Kemudian tumbuhlah (moral action) yaitu berupa tindakan yang merupakan perwujudan dari moderat.

References

Achmad, Ghufran Hasyim. “Internalisasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Di Sekolah Menengah Pertama Kota Yogyakarta (Studi Kasus Di MTs Negeri 1, SMP Bopkri 3, SMP Negeri 4 Yogyakarta).” UIN sunan kalijaga yogyakarta, 2022.

Al-Amri, Limyah, and Muhammad Haramain. “Akulturasi Islam Dalam Budaya Lokal.” Kuriositas, 2017, 87–100.

Alif, Naufaldi, Universitas Islam, Negeri Sunan, Ampel Surabaya, Laily Mafthukhatul, Universitas Islam, Negeri Sunan, et al. “Akulturasi budaya jawa dan islam” 2, no. 2 (n.d.): 143–62.

Arifah, Desi Nur, and Iain Salatiga. “Relasi pendidikan islam dan budaya lokal : studi tradisi sadranan relations of islamic education and local culture : study about the sadranan tradition” 3, no. 1 (2021): 72–82.

Aziz, Donny Khoirul. “Akulturasi Islam Dan Budaya Jawa” I, no. 2 (n.d.): 253–86.

Daulay, A M, and A Lase. “Dinamika Akulturasi Budaya Tionghoa Kota Medan: Studi Kasus Perayaan Tahun Baru Imlek Di Kota Medan.” Jurnal Ilmiah Pariwisata Imelda (JIPSI) 1, no. 2 (2023): 1–8. https://jurnal.uimedan.ac.id/index.php/JIPSI/article/view/1378%0Ahttps://jurnal.uimedan.ac.id/index.php/JIPSI/article/download/1378/943.

Dawing, Darlis. “Mengusung Moderasi Islam Di Tengah Masyarakat Multikultural.” Rausyan Fikr: Jurnal Studi Ilmu Ushuluddin Dan Filsafat 13, no. 2 (2017): 225–55.

Dr. Amalia Mustika, M.M., MBA.DKK. Komunikasi Antarbudaya. Widina Media Utama. Vol. 2, 2023.

Fadhila, Meinawati Eka Nur, Ahmad Samawi, and Wuri Astuti. “Akulturasi Budaya Asuh Orang Tua Lokal Dan Pendatang.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7, no. 6 (2023): 7545–56. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.4595.

Gresik, D I Kebomas. “Integrasi nilai-nilai pendidikan islam wasaṭiyyah melaluibudaya moderasi beragama sebagai,” 2020, 271–76.

Idris, Muhamad, Eva Dina Chairunisa, and Riki Andi Saputro. “Akulturasi Budaya Hindu-Budha Dan Islam Dalam Sejarah Kebudayaan Palembang.” Kalpataru: Jurnal Sejarah Dan Pembelajaran Sejarah 5, no. 2 (2020): 103–11. https://doi.org/10.31851/kalpataru.v5i2.3552.

Ikhwan, M., Azhar, Dedi Wahyudi, and Afif Alfiyanto. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Memperkuat Moderasi Beragama Di Indonesia.” Realita: Jurnal Penelitian Dan Kebudayaan Islam 21, no. 1 (June 10, 2023): 1–15. https://doi.org/10.30762/realita.v21i1.148.

Kamaliah, Kamaliah. “implementasi pembelajaran pai berwawasan moderasi beragama.” Edukatif 1, no. 2 (2023): 261–66.

Khoiroh, Hani’atul. “ISLAM MENGUNGKAP DEMOKRASI (PRESPEKTIF SEJARAH DI MASA NABI DAN KHULAFAâ€TM AL-RASYIDIN).” MIYAH: Jurnal Studi Islam 17, no. 02 (2021): 269–92.

Lase, S R I Ayuni, and Ernida Kadir. “Sinkretisme : reflefksi budaya kota sibolga seni pertunjukan tari anak di sumatera utara” 1662 (2021).

Makinuddin, Muhammad. “Internalisasi Nilai Moderasi Beragama Dalam Kehidupan Bermasyarakat Dan Bernegara” 18 (2022): 135–50.

Muamara, Ramli, and Nahrim Ajmain. “Akulturasi Islam Dan Budaya Nusantara” 1, no. 2 (2020): 24–38.

Muflich, Moch Faizin, and Binti Nurhayati. “Internalisasi Nilai Moderat Dalam Membangun Kerukunan Masyarakat Lamongan.” Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 5, no. 3 (2022): 427–39. https://doi.org/10.31538/almada.v5i3.2698.

Muhammad, Suhardi, and Astriyani A Papuangan. “Akulturasi Budaya Lokal Dengan Budaya Islam Dalam Tradisi Oho Dina Di Kelurahan Jambula Kecamaan Pulau Ternate Propinsi Maluku Utara Acculturing Local Culture with Internal Islamic Culture The Tradition of Oho Dina in Jambula Sub-District, Ternate Island,.” Jurnal Pendidikan, Sains Dan Humaniora 1, no. 2 (2023): 9–25.

Octofrezi, Permana. “Menakar Kebijakan Pendidikan Nasional Dan Pendidikan Islam Di Indonesia Era Reformasi (Presiden Habibie Sampai Presiden Jokowi Jilid I).” Al-Fahim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 2, no. 2 (2020): 13–38.

Othman, Yasir. “Konsep Tasamuh Menurut Al-Quran Dan Relevansinya Dengan Kepribadian Konselor Konvensional.” Uin Ar-Raniry Fakultas Dakwah Dan Komunikasi, 2021, Hal 30.

Sinaga, Fajry Subhaan Syah, Emah Winangsit, and Agung Dwi Putra. “Pendidikan, Seni, Dan Budaya: Entitas Lokal Dalam Peradaban Manusia Masa Kini.” Virtuoso: Jurnal Pengkajian Dan Penciptaan Musik 4, no. 2 (2021): 104–10. https://doi.org/10.26740/vt.v4n2.p104-110.

Solichin, Mohammad Muchlis. “Pendidikan Islam Moderat Dalam Bingkai Kearifan Lokal.” Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam 8, no. 1 (2018): 174–94.

Sudaryo, Achmad. “Dinamika Pendidikan Islam Di Indonesia” 1, no. 1 (2024): 1–9.

Syahritsa Maulana, Pasha, and Subhan Afifi. “Analisis Peran Dan Fungsi Public Relations Di Lembaga Pendidikan Islam.” Jurnal Mahasiswa Komunikasi Cantrik 1, no. 2 (2021): 147–62. https://doi.org/10.20885/cantrik.vol1.iss2.art7.