Membangun Kemandirian Finansial Generasi Muda melalui Edukasi Ekonomi Hindu, Kewirausahaan, Manajemen Operasional, SDM dan Penguatan Pendidikan Budi Pekerti Hindu di SMA N 3 Singaraja: Pengabdian

Komang Dewi Susanti; Duwi Oktaviana; Nyoman Widyani; Anak Agung Ananta Putra; Ketut Suweca

doi:10.31004/jerkin.v5i2.7121

Authors

Komang Dewi Susanti IAHN Mpu Kuturan
Duwi Oktaviana IAHN Mpu Kuturan
Nyoman Widyani IAHN Mpu Kuturan
Anak Agung Ananta Putra IAHN Mpu Kuturan
Ketut Suweca IAHN Mpu Kuturan

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v5i2.7121

Keywords:

Literasi Keuangan, Ekonomi Hindu, Kewirausahaan, Manajemen Operasional, Sumber Daya Manusia, Budi Pekerti Hindu

Abstract

Kemandirian finansial merupakan kompetensi penting bagi generasi muda dalam menghadapi tantangan ekonomi dan mempersiapkan masa depan yang produktif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai literasi keuangan melalui integrasi ekonomi Hindu, kewirausahaan, manajemen operasional, pengembangan sumber daya manusia (SDM), dan pendidikan budi pekerti Hindu di SMA Negeri 3 Singaraja. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif dan partisipatif melalui tahapan identifikasi kebutuhan, penyampaian materi, diskusi, simulasi pengelolaan keuangan dan perencanaan usaha sederhana, serta evaluasi kegiatan. Materi mencakup pengelolaan keuangan pribadi, konsep Catur Puruṣārtha, perencanaan usaha, perhitungan biaya produksi, efisiensi penggunaan sumber daya, pengembangan kompetensi diri, dan penerapan nilai Tri Kaya Parisudha serta Tat Twam Asi dalam perilaku ekonomi. Integrasi materi tersebut diharapkan dapat memperkuat pengetahuan finansial, keterampilan kewirausahaan, kemampuan manajerial, dan karakter siswa dalam mengambil keputusan ekonomi secara bijaksana dan bertanggung jawab. Evaluasi melalui tes awal dan tes akhir, observasi, serta penilaian tugas praktik digunakan untuk menilai ketercapaian tujuan kegiatan.

References

Dewi, D. S. U., Saklit, I. W., & Prameswara, I. (2025). Konsep kewirausahaan Hindu dalam Veda: Integrasi keseimbangan material dan spiritual di era modern. Pasupati, 11(1). https://ojs.stahdnj.ac.id/index.php/pasupati/article/view/432

OECD. (2024). PISA 2022 Results (Volume IV): How Financially Smart Are Students? OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/5a849c2a-en

Otoritas Jasa Keuangan (OJK) & Badan Pusat Statistik (BPS). (2024). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK) 2024. Otoritas Jasa Keuangan. https://ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/publikasi/Pages/Survei-Nasional-Literasi-dan-Inklusi-Keuangan-%28SNLIK%29-2024.aspx

Purbawangsa, I. B. A., Rahyuda, H., & Wicaksana, K. A. B. (2023). Implementation of Catur Purusa Artha in Village Credit Institution’s financial management. JIA (Jurnal Ilmiah Akuntansi), 8(2). https://doi.org/10.23887/jia.v8i2.60466

Utami, N. M. S., Sapta, I. K. S., Dicriyani, N. L. G. M., & Astakoni, I. M. P. (2023). The value of Catur Purusa Artha and entrepreneurship orientation as a base for maximizing SMEs performance. Jurnal Aplikasi Manajemen, 21(3), 688–703. https://doi.org/10.21776/ub.jam.2023.021.03.10

Wijaya, M., Sulastri, K., Rianiati, W., Budiani, K., & Artiani, K. (2025). Pendidikan agama Hindu dan budi pekerti sebagai fondasi pembentukan karakter siswa Hindu. Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 1(4), 107–123. https://e-journal.samsarainstitute.com/jipsh/article/view/207

Wijaya, R. S., Raflis, R., Rahmaita, Murniati, M., Indrayeni, Sovita, I., & rekan penulis lainnya. (2025/2026). Money Talk: Membangun literasi keuangan dan kewirausahaan siswa SMK. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharma Andalas, 4(2). https://doi.org/10.47233/jpmda.v4i2.2650