Perlindungan Anak di Era Digital: Implementasi PP Tunas dalam Pembatasan Akses Media Sosial bagi Anak
Pengabdian
DOI:
https://doi.org/10.31004/jerkin.v5i1.7277Keywords:
Perlindungan Anak, PP TUNAS, Media Sosial, Literasi DigitalAbstract
Perkembangan teknologi digital telah meningkatkan penggunaan media sosial di kalangan anak, namun juga memunculkan berbagai risiko. Kondisi tersebut mendorong perlunya upaya edukasi kepada masyarakat mengenai pentingnya perlindungan anak di ruang digital, termasuk pemahaman terhadap Peraturan Pemerintah tentang Tata Kelola Penyelenggaraan Sistem Elektronik dalam Perlindungan Anak (PP TUNAS). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai perlindungan anak di era digital dan pentingnya pembatasan akses media sosial bagi anak sesuai dengan ketentuan PP TUNAS. Kegiatan dilaksanakan di Desa Lembang-Lembang, Kabupaten Polewali Mandar, dalam bentuk sosialisasi Materi yang disampaikan meliputi risiko penggunaan media sosial bagi anak, substansi PP TUNAS, peran orang tua dalam pengawasan aktivitas digital anak, serta pentingnya kolaborasi antara keluarga, sekolah, masyarakat, dan pemerintah dalam menciptakan ruang digital yang aman. Pelaksanaan sosialisasi berlangsung secara interaktif melalui penyampaian materi dan sesi tanya jawab, yang menunjukkan tingginya perhatian peserta terhadap isu perlindungan anak di era digital.
References
Ariadi, A. (2022). Analisis perlindungan anak dalam pandangan hukum positif (dimensi hukum administrasi negara, hukum perdata, dan hukum pidana). Lakidende Law Review, 1(2), 161–170. https://doi.org/10.47353/delarev.v1i2.19
Ayunda, A., Susanti, D., Nurhasanah, S., & Dongoran, R. (2025). Analisis peran media sosial dalam pembentukan identitas diri siswa. Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam, 6(1), 183–194. https://doi.org/10.31943/counselia.v6i1.176
Hamsa, A., Arniyanti, A., Kasim, E., & Nurbaiti, N. (2022). Peran orang tua dalam mendampingi anak di masa pandemi COVID-19. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, 11(1), 96–101. https://doi.org/10.35816/jiskh.v11i1.713
Kiswanto, A., Nur Asyegap, I., Fawaz, Fauziah Jamhari, I., & Eka Damayanti, A. (2024). Sosialisasi Penggunaan Media Sosial Aman Untuk Anak-Anak di Sekolah Dasar di Desa Srengseng. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat, 3(-), 378-387.
Listiana, Y. (2025). Pengaruh media sosial terhadap manajemen pendidikan Islam: Antara tantangan dan peluang. Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini, 2(1), 240–254. https://doi.org/10.61132/inpaud.v2i2.209
Nasrullah, R. (2017). Media sosial: Perspektif komunikasi, budaya, dan sosioteknologi. Simbiosa Rekatama Media.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muh. Arfhani Ichsan AH, Muh. Chaerul Anwar, Dewi Nuraliah, Dwi Riannisa Mausili, Riady IK

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.












