Pemberdayaan Lansia Berbasis Masyarakat Melalui Produksi Ecoprint dengan Memanfaatkan Sumber Daya Lingkungan

Pengabdian

Authors

  • Siti Juhairiah Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
  • Suniati Suniati Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
  • Anggelina Hariyanti Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v5i1.7356

Keywords:

Lansia, Ecoprint, Pemberdayaan, Kreativitas, Komunitas

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di Bina Keluarga Lansia (BKL) Cantik Kota Palangka Raya untuk memberdayakan lansia melalui pelatihan ecoprint. Kegiatan memanfaatkan dedaunan dan bunga sebagai bahan pembuat motif alami pada kain sehingga menghasilkan produk bernilai estetis dan ekonomis. Metode yang diterapkan meliputi sosialisasi, pelatihan, pendampingan produksi, dan penguatan manajemen sederhana menuju pembentukan unit usaha ecoprint berbasis komunitas. Hasilnya, sekitar 80% peserta menguasai teknik dasar ecoprint, dengan 30 peserta menghasilkan produk layak jual. Program ini juga meningkatkan kepercayaan diri, motivasi, dan solidaritas peserta, didukung keluarga serta mendorong pemanfaatan limbah organik menjadi produk ramah lingkungan. Terbentuknya embrio unit usaha ecoprint menunjukkan potensi pengembangan ekonomi kreatif berbasis komunitas. Secara keseluruhan, program ini membuktikan bahwa lansia dapat menjadi kelompok yang produktif, kreatif, dan berdaya serta layak dijadikan model pemberdayaan di komunitas lain.

References

Hidayati, N., & Puspitasari, D. (2022). Pengaruh metode pembelajaran berbasis praktik terhadap peningkatan keterampilan masyarakat dalam pelatihan keterampilan. Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, 9(2), 150–162. https://doi.org/10.21831/jppm.v9i2.45589

Kurniawati, E., & Rahayu, S. (2022). Model sosialisasi partisipatif dalam program pemberdayaan masyarakat pedesaan. Jurnal Abdimas Nusantara, 4(1), 25–34. https://doi.org/10.33087/abdimas.v4i1.359

Laili, U., Rohmawati, R., Hasina, S. N., Septianingrum, Y., & Rahayu, E. P. (2024). Eco Printing as an Environmentally Friendly Effort in Malaysia. Amalee Indonesian Journal of Community Research and Engagement, 5(1), 493-501. https://doi.org/10.37680/amalee.v5i1.3986

Mulyono, S., Handayani, T., & Nurdiana, A. (2022). Model pendampingan masyarakat berbasis kearifan lokal dalam pengembangan usaha kreatif. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 5(1), 45–53. https://doi.org/10.33830/jpmm.v5i1.3628.2022

Prasetyo, A., & Jannah, R. (2021). Sosialisasi dan pemberdayaan masyarakat berbasis partisipasi aktif: Studi kasus kelompok produktif desa. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 3(1), 12–22. https://doi.org/10.46306/jabb.v3i1.85

Raharjo, S., Astuti, T., & Nugroho, Y. (2021). Model pemberdayaan berbasis masyarakat: Studi implementasi pada program ekonomi kreatif. Jurnal Ekonomi dan Pemberdayaan Masyarakat, 9(1), 77–89. https://doi.org/10.15294/jep.v9i1.41785

Sari, D., Nugroho, A., & Wulandari, R. (2021). Penguatan kelembagaan usaha kecil berbasis komunitas dalam mendukung ekonomi kreatif. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 10(2), 189–200. https://doi.org/10.23887/jish.v10i2.34512

Susanto, A. M., Pravesti, C. A., Nikmala, H. D., Wati, I. R. N., Amaliyah, K., Anggraini, R. D., Kusherlambang, R. M., Rizanto, A. S., Bintang, G. P., & Aribah, B. A. A. (2023). Elderly empowerment through the Karang Werda Wisanggeni community in Cemandi Village, Sedati District, Sidoarjo Regency. GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 1252–1257. https://doi.org/10.36526/gandrung.v4i2.2623

Verawati, N., Pienrasmi, H., Hesti, Y., Rinova, D., & Fajri, R. C. (2024). Peningkatan kompetensi pembuatan ecoprint bagi ibu rumah tangga di Kampung Adijaya. Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(2), 275-282. https://doi.org/10.31537/dedication.v7i2.1405.

Downloads

Published

10-07-2026

How to Cite

Juhairiah, S., Suniati, S., & Hariyanti, A. (2026). Pemberdayaan Lansia Berbasis Masyarakat Melalui Produksi Ecoprint dengan Memanfaatkan Sumber Daya Lingkungan: Pengabdian . Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 5(1), 814–819. https://doi.org/10.31004/jerkin.v5i1.7356