Pelatihan Dasar Pembuatan Lampu Flip-Flop Menggunakan Arduino Bagi Siswa SMK Methodist 2 Palembang: Pengabdian

Yarza Aprizal; Rendy Almaheri Adhi Pratama; Muhammad Jhonsen Syaftriandi; Intra Swadaya Hidayat; Muhammad Fajar Ariwibowo; Muhammad Ramadanil; Kms. Ahmad Zhaky Muslimin

doi:10.31004/jerkin.v5i1.7501

Authors

Yarza Aprizal Institut Teknologi dan Bisnis Palcomtech
Rendy Almaheri Adhi Pratama Institut Teknologi dan Bisnis Palcomtech
Muhammad Jhonsen Syaftriandi Institut Teknologi dan Bisnis Palcomtech
Intra Swadaya Hidayat Institut Teknologi dan Bisnis Palcomtech
Muhammad Fajar Ariwibowo Institut Teknologi dan Bisnis Palcomtech
Muhammad Ramadanil Institut Teknologi dan Bisnis Palcomtech
Kms. Ahmad Zhaky Muslimin Institut Teknologi dan Bisnis Palcomtech

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v5i1.7501

Keywords:

Arduino, Flip-flop, Internet of Things, Microcontroller

Abstract

Perkembangan teknologi Internet of Things (IoT) menuntut siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk menguasai konsep dasar mikrokontroler dan logika digital sebagai bekal menghadapi industri modern. Namun, saat ini masih terdapat tantangan berupa kesenjangan antara pemahaman konseptual dengan implementasi praktis. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat kompetensi dasar siswa SMK Methodist 2 Palembang melalui Pelatihan Dasar Pembuatan Lampu Flip-Flop menggunakan Arduino. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan demonstration and hands-on practice. Kegiatan diawali dengan pemaparan materi teoritis, yang kemudian dilanjutkan dengan pendampingan praktik langsung dalam merakit dan memprogram rangkaian menggunakan aplikasi Arduino IDE. Evaluasi keberhasilan kegiatan diukur melalui penyebaran kuesioner skala Likert kepada 18 peserta. Hasil evaluasi menunjukkan tingkat penerimaan yang sangat baik, dengan persentase rata-rata 49,22% peserta menyatakan Sangat Setuju dan 48,39% menyatakan Setuju bahwa materi pelatihan mudah dipahami dan meningkatkan pengetahuan mereka. Secara keseluruhan, kegiatan pelatihan ini berhasil mencapai tujuan dalam meningkatkan pemahaman konseptual dan keterampilan praktis siswa mengenai mikrokontroler dan penerapannya pada rangkaian flip-flop.

References

Alvendri, D., Giatman, M., & Teknologi dan Kejuruan, P. (2023). Transformasi Pendidikan Kejuruan: Mengintegrasikan Teknologi IoT ke dalam Kurikulum Masa Depan. In Journal of Education Research (Vol. 4, Number 2).

Davy Wiranata, A., Hanief, S., & Tjahjo Saputro, W. (2026). Peningkatan Pemahaman Mikrokontroler Melalui Pelatihan Arduino pada Siswa Rekayasa Perangkat Lunak SMK YPKK 1 Sleman. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (DIASYA), 2(1). https://jurnal.citanusantara.id/index.php/diasya

Dita Rahmawati, Wahyudi Syaputra, & M Bambang Purwanto. (2025). Pelatihan Peningkatan Kompetensi Komputer dan Literasi Digital untuk Siswa SMK. Jurnal Pelayanan Masyarakat, 2(2), 14–23. https://doi.org/10.62951/jpm.v2i2.1601

Kadir, N., Elektro, J. T., Panji, B., Jurusan, A., Elektro, T., & Wiranto, I. (2024). Rancang Bangun Modul Praktikum Dasar-Dasar Teknik Digital. Jambura Journal of Electrical and Electronics Engineering, 6, 82–92.

Muthia, T., Ifan Saputra, M., Fikri, M., & Eka Putra, Y. (2024). PENGENALAN DAN PELATIHAN DASAR INTERNET OF THINGS BAGI SISWA/I SMK SWADHIPA 2 NATAR SEBAGAI BEKAL DI ERA DIGITAL. In Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (Vol. 9).

Nugroho, M. S., Kartika Sari, F., Pontan, D., Pratiwi, N., Widiastama, N., Yusuf, A. M., & Trisakti, U. (2026). Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat) Evaluating a lean construction intervention at vocational high-school: Responses and readiness. Journal of Community Services (Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 273–284. https://doi.org/10.17509/dedicated.v4i1.657

Putra, A., Kumroni Makmuri, M., Novrianda Dasmen, R., & Febriyanti, D. (2024). Online Training Pengenalan Arduino bagi Mahasiswa Karyawan Universitas Bina Darma. 3, 7–12.

Rendyansyah, Herlina, Caroline, & Rahmawat. (2024). Pelatihan Pemrograman Arduinosebagai Jam Digital Berbasis 4-Digitseven Segment. GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 08(02), 452–464.

Rifqi Permana, M., Ramadhan, A., Dwi Apitiadi, S., Angga Ferdianto, D., Dwi Seto, I., Studi Teknologi Informasi, P., & Studi Informatika, P. (2024). Pelatihan Mikrokontroler Arduino-R3 bagi Siswa SMK N 1 Purwokerto. 4(1), 76–81.

Risal, A., Abd Jawad, Y., & Sidik, D. (2024). PKM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA MELALUI PELATIHAN MIKROKONTROLLER NODEMCU ESP8266 DI ERA INDUSTRI 4.0. 2(1). https://journal.unm.ac.id/index.php/jpm/index

Sekarsari, K., Rosiana, E., & Astuti, R. (2025). Pelatihan Arduino untuk Memperkenalkan Teknologi Mikrokontroler pada Siswa MTs Mathla’ul Anwar Pamulang. Jurnal SOLMA, 14(3), 3852–3861. https://doi.org/10.22236/solma.v14i3.19916

Tribethran, S., Ferdynand, R., Saputra, A., & Rizky Pribadi, M. (2021). Pelatihan Pemrograman Dasar Python dengan Memanfaatkan ChatGPT pada SMK Methodist 2 Palembang (Vol. 4, Number 2).