Edukasi Dan Pendampingan Perencanaan PLTS Sederhana untuk Kebutuhan Energi Rumah Tangga Masyarakat Desa Cabean: Pengabdian

Yofinda Eka Setiawan; Akbar Sujiwa; Nenni Mona Aruan; Arum Sinda Santika; Fajar Timur; Aslam Chintami P. Siregar; Dira Ernawati; Bellyske Ning Bayzura

doi:10.31004/jerkin.v5i1.7863

Authors

Yofinda Eka Setiawan Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
Akbar Sujiwa Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timu
Nenni Mona Aruan Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timu
Arum Sinda Santika Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timu
Fajar Timur Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timu
Aslam Chintami P. Siregar Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timu
Dira Ernawati Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timu
Bellyske Ning Bayzura Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v5i1.7863

Keywords:

PLTS, literasi energi, energi surya, rumah tangga, Desa Cabean.

Abstract

Desa Cabean menjadi lokasi kegiatan pengabdian yang diarahkan pada penguatan literasi energi dan pemahaman praktis mengenai Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) untuk kebutuhan rumah tangga. Pemanfaatan PLTS tidak cukup dipahami sebagai pemasangan panel surya, tetapi perlu diawali dengan kemampuan mengenali beban listrik, membedakan daya dan energi, serta memperkirakan kebutuhan sistem secara proporsional. Kegiatan dilaksanakan melalui tahap persiapan, penyuluhan interaktif, demonstrasi komponen PLTS skala kecil, simulasi identifikasi beban rumah tangga, dan diskusi mengenai manfaat, keterbatasan, biaya, perawatan, serta keselamatan. Materi menghubungkan peralatan rumah tangga, daya listrik, lama penggunaan, konsumsi energi harian, dan estimasi awal kapasitas modul fotovoltaik. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa pendekatan berbasis kebutuhan beban membuat pembahasan PLTS lebih kontekstual karena peserta dapat mengaitkan fungsi panel, solar charge controller, baterai, dan inverter dengan kebutuhan listrik sehari-hari. Diskusi peserta terutama berkembang pada aspek kelayakan kapasitas, biaya awal, dan pemeliharaan sistem. Simulasi perhitungan dalam artikel digunakan sebagai media pembelajaran dan bukan sebagai data konsumsi aktual peserta. Kegiatan ini menunjukkan pentingnya menempatkan literasi energi rumah tangga sebagai dasar sebelum masyarakat mempertimbangkan adopsi PLTS. Evaluasi kuantitatif lebih lanjut diperlukan untuk mengukur perubahan kompetensi secara terstandar.

References

Anggraini, I. N., Herawati, A., & Rinaldi, R. S. (2022). Sosialisasi Pemanfaatan Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) sebagai Sumber Energi Listrik Terbarukan di SMA Negeri 8 Kota Bengkulu. Abdi Reksa, 3(2), 76–80. https://doi.org/10.33369/abdireksa.v3.i2.76-80

Dani, A., & Erivianto, D. (2025). Pelatihan Desain PLTS Berbasis Software Helioscope sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Teknis Siswa di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(2), 12139–12145. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.3461

Kastawan, I. M. W., Mudawari, A., Mursanto, W. B., Melkias, A. A., & Jakariya. (2024). Pelatihan instalasi PLTS rumah tangga rooftop untuk siswa dan siswi Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMKN 6 Bandung. KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 7(1). https://doi.org/10.28989/kacanegara.v7i1.1861

Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral Republik Indonesia. (2024). Laporan Kinerja Direktorat Jenderal Energi Baru, Terbarukan dan Konservasi Energi Tahun 2024.

Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral Republik Indonesia. (2025). Langkah Awal Realisasi PLTS 100 GW, Menteri Bahlil Temui Perusahaan Solar PV di Tiongkok.

Pramono, S. A., Wahyuningsih, E. S., Darmawan, I. N., Selalatu, D. T. A., & Sukowati, I. D. (2025). Optimalisasi Pemanfaatan Energi Surya untuk Kemandirian Energi Rumah Tangga di Wilayah Pesisir Desa Jetis Kecamatan Nusawungu Kabupaten Cilacap. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(2), 10506–10520. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.3465

Qirom, Q., Albab, U., & Darpono, R. (2023). Pelatihan Dasar dan Pemanfaatan PLTS bagi BUMDes dan Karang Taruna. SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(8), 827–831. https://doi.org/10.55681/swarna.v2i8.783

Sartika, L., Mado, I., Budiman, A., Huda, A., & Muis Prasetia, A. (2023). Peningkatan Kompetensi Masyarakat Melalui Pelatihan dan Perancangan Instalasi Listrik Panel Surya. J-Dinamika: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(1), 47–52. https://doi.org/10.25047/j-dinamika.v8i1.3280

Wibowo, E. A., Widyastuti, Betanursanti, I., Ardiyansah, R., & Jauhari, K. I. (2023). Edukasi Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) dengan Training Kit untuk Instalasi Sistem Penerangan di Desa Klegenwonosari, Klirong, Kebumen. PIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 184–189. https://doi.org/10.35960/pimas.v2i3.1138

Widayati, E., Eko Bawono, S., Indriyaningsih, D., Setyowati Rahayu, S., Kristiyana, S., Saputra, H., & Sholeh, M. (2025). Edukasi Pemanfaatan PLTS sebagai Sumber Energi Ramah Lingkungan bagi Masyarakat di Sidoharjo, Gunungkidul. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(2), 10634–10640. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.3455

Zondra, E., Situmeang, U., & Yuvensius, H. (2022). Sosialisasi Penerapan Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) di SMA Budhi Luhur Pekanbaru. FLEKSIBEL: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 33–39. https://doi.org/10.31849/vpmvj080