Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMP Islam Terpadu Almadinah Karawang : Penelitian

Damanhuri; Hilman Mi’roji; Samudra Eka Cipta; Ahmad Paridi; Bariyah Astuti

doi:10.31004/jerkin.v3i4.1161

Authors

Damanhuri Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nusantara Bekasi
Hilman Mi’roji Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nusantara Bekasi
Samudra Eka Cipta Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nusantara Bekasi
Ahmad Paridi Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nusantara Bekasi
Bariyah Astuti Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nusantara Bekasi

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.1161

Keywords:

Strategi, Kepala sekolah, Mutu Pendidikan

Abstract

Strategi kepala sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan sangat penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Dalam konteks ini, pimpinan sekolah harus mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program untuk meningkatkan mutu pendidikan.Tujuan dari penelitian ini penting untuk mendapatkan gambaran yang lebih jelas tentang peran kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang berkualitas dan kompetitif. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif, dengan menggunakan teknik penelitian berorientasi fenomena.Penelitian ini menggunakan pendekatan pengumpulan data seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di smp it alamadinah karawang adalah (1). Meningkatkan karakter siswa dengan tema TAJUDISMATATA ( Jujur, Disiplin, Mandiri, Tanggguh, Tanggap).(2). Memonitoring siswa dan guru dengan CCTV di setiap ruangan, (3). Pembelajaran berbasis power point, (4). Mengadakan rapat koordinasi guru dengan rincian wakasek seminggu sekali, wali kelas seminggu sekali, dan seluruh karyawan seminggu sekali, (5). Kepala sekolah mengadakan supervisi setahun 2 kali (6). Hapalan tahpidz untuk seluruh guru dan siswa.

References

Dahlia, Malik, M. T., & Wahab, R. (2023). REFERENSI | Kajian Manajemen dan Pendidikan Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Pembelajaran. 1(Desember), 1–9.

Di, P., & Dasar, S. (2024). 1 2 3 4. 09.

Hadi, M. (2019). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan pada MIN Buengcala Kecamatan Kuta Baro Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Intelektualita, 5, 17–26. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/article/view/4443

Lutfi, A. S., Sulistyorini, & Chotimah, C. (2023). Analisis Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. SKILLS : Jurnal Riset Dan Studi Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 22–36. https://doi.org/10.47498/skills.v2i1.1517

Muflihah, A., & Haqiqi, A. K. (2019). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Manajemen Mutu Pendidikan Di Madrasah Ibtidaiyah. Quality, 7(2), 48. https://doi.org/10.21043/quality.v7i2.6039

Noprika, M., Yusro, N., & Sagiman, S. (2020). Strategi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 224–243. https://doi.org/10.36671/andragogi.v2i2.99

Shobri, M. (2020). Strategi Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah Aliyah Hasan Jufri. CENDEKIA: Jurnal Studi Keislaman, 3(1), 11–26. https://doi.org/10.37348/cendekia.v3i1.32

Sri Banun, Yuzrizal, N. U. (2016). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Smp Negeri 2 Unggul. Jurnal Administrasi Universitas, Pascasarjana Kuala, Syiah, 4(1), 137–147.

Sugiyono, D. (2010). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. In Penerbit Alfabeta. ALFABETA.

Vienty, O., & Ajepri, F. (2022). Strategi Kepala Sekolah DalamMeningkatkanKinerjaGuru. MindSet: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(September), h. 131.