Eksplorasi Rendahnya Minat Baca Anak Sekolah Dasar dan Upaya Berbasis Sekolah: Penelitian

Avivvah Sulistyowati; Gressia Fani Ekawati; Luki Eka Ferdian; Miftahul Jannah

doi:10.31004/jerkin.v3i4.1190

Authors

Avivvah Sulistyowati Universitas Widya Dharma
Gressia Fani Ekawati Universitas Widya Dharma
Luki Eka Ferdian Universitas Widya Dharma
Miftahul Jannah Universitas Widya Dharma

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.1190

Abstract

Minat baca merupakan fondasi penting dalam membentuk kebiasaan literasi yang berpengaruh langsung terhadap peningkatan kualitas pembelajaran siswa. Namun, kenyataan menunjukkan bahwa minat baca siswa sekolah dasar masih tergolong rendah. Artikel ini membahas pentingnya minat baca, manfaat membaca, serta berbagai faktor internal dan eksternal yang memengaruhinya. Faktor internal meliputi intelegensi, usia, kemampuan membaca, sikap, dan kebutuhan psikologis, sedangkan faktor eksternal mencakup ketersediaan bahan bacaan, status sosial ekonomi, pengaruh lingkungan, peran orang tua, guru, serta pengaruh media seperti televisi dan film. Rendahnya minat baca berakibat pada lemahnya pemahaman materi pelajaran dan prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan upaya kolaboratif antara sekolah, keluarga, dan lingkungan untuk membiasakan kegiatan membaca sejak dini. Strategi seperti membacakan buku sebelum pembelajaran, penyediaan bacaan yang menarik, dan penciptaan lingkungan literat menjadi kunci untuk menumbuhkan minat baca anak secara berkelanjutan.

References

Desiana, Della Nathalia, et al. "Studi Pustaka dalam Efektivitas Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1.3 (2024): 15-15.

Efendi, Zulfan, Wahyu Nur Hisyam, and Andhita Risko Faristiana. "Kurangnya Minat Baca Buku Kalangan Mahasiswa." Student Scientific Creativity Journal 1.4 (2023): 382-398.

Elendiana, Magdalena. "Upaya meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar." Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK) 2.1 (2020): 54-60.

Fitriana, Fitriana. "Peningkatan minat membaca menggunakan media big book pada siswa kelas IIIB SD negeri Jageran." Basic education 6.6 (2017): 550-557.

Hidayah, Rifa. "Profil kemampuan membaca siswa kelas 5 Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) ditinjau dari jenis sekolah dan jenis kelamin." Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar 4.1 (2011).

Riadi, Akhmad. "Kompetensi Guru dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran." Ittihad 15.28 (2017): 52-67.

Sari, Citra Pratama. "Faktor-faktor penyebab rendahnya minat membaca siswa kelas IV." Basic Education 7.32 (2018): 3-128.

Wisudayanti, Adinda Nella. "Peran Perpustakaan Daerah dalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat (Studi pada Perpustakaan Umum Taman Ekspresi Kota Surabaya)." Publika 5.1 (2017).