Tantangan Dan Peluang Implementasi Ai Di Sekolah Indonesia: Studi Kasus Dan Best Practice : Penelitian

Inggi Turnando; Ahmat Fauzan Thamrin; Hendry Firmasnyah; Nelian Nelesti; Warniati; Rifa’i; Tomi Hidayat

doi:10.31004/jerkin.v4i1.1731

Authors

Inggi Turnando Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Ahmat Fauzan Thamrin Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Hendry Firmasnyah Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Nelian Nelesti Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Warniati Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Rifa’i Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Tomi Hidayat Universitas Muhammadiyah Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.1731

Keywords:

Kecerdasan Buatan, Pendidikan, Implementasi, Tantangan, Strategi.

Abstract

Meskipun terdapat banyak potensi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan Indonesia, terdapat beberapa kendala yang perlu diatasi, termasuk infrastruktur yang belum memadai, kekurangan sumber daya manusia, dan biaya yang mahal. Studi kualitatif ini, yang menggunakan sejumlah studi kasus, menyelidiki peluang dan kesulitan terkait pemanfaatan AI di sekolah-sekolah Indonesia. Temuan menunjukkan bahwa dukungan kebijakan pemerintah, kerja sama dengan pihak luar, dan pelatihan sumber daya manusia diperlukan untuk keberhasilan implementasi. Sekolah dengan sumber daya terbatas disarankan untuk mengadopsi pendekatan bertahap, dimulai dengan proyek-proyek sederhana seperti otomatisasi administrasi. AI berpotensi menjadi solusi untuk mengembangkan pendidikan yang lebih berkualitas dan lebih inklusif dengan desain yang tepat.

References

bdul Kodir. (2025). Peran Artificial Intelligence (AI) dalam Meningkatkan Layanan Pendidikan di SMP/MTs. Manajemen Kreatif Jurnal, 3(1), 95–104. https://doi.org/10.55606/makreju.v3i1.3622

Abubakar, A., & Aspin, A. (2025). Peran Kepemimpinan Berbasis AI dalam Meningkatkan Pembelajaran Sains pada Siswa Kelas Rendah: Studi Kasus di SDN 2 Lebo. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 623–634. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i2.6940

Adha Zam Zam Hariro, Novia Rahmadani Harahap, Putri Puspitasari, Fenika Ardiyani, Windi Melisa, & Juliani Juliani. (2024). Mengatasi Kesenjagan Digital dalam Pendidikan: Sosial dan Bets Practices. Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial, 2(4), 187–193. https://doi.org/10.61132/nakula.v2i4.954

Afandi, A. R., & Kurnia, H. (2023). Revolusi Teknologi: Masa Depan Kecerdasan Buatan (AI) dan Dampaknya Terhadap Masyarakat. Academy of Social Science and Global Citizenship Journal, 3(1), 9–13. https://doi.org/10.47200/aossagcj.v3i1.1837

B, I., Thamrin, A. N., & Milani, A. (2024). Implementasi Etika Penggunaan Kecerdasan Buatan (AI) dalam Sistem Pendidikan dan Analisis Pembelajaran di Indonesia. Digital Transformation Technology, 4(1), 714–723. https://doi.org/10.47709/digitech.v4i1.4512

Boentolo, F., Manu, C.-C. C. R., Saragih, O. G., & Zalukhu, S. (2024). Peran Guru Memanfaatkan Ai Dalam Membangun Generasi Unggul Menuju Indonesia Emas 2045. Aletheia Christian Educators Journal, 5(1), 42–48. https://doi.org/10.9744/aletheia.5.1.42-48

D.Sutrisno, A. S., & Hermanto. (2023). Mengoptimalkan Pembelajaran : Peran Transformasi AI Dalam Dunia Pendidikan. Retrieved from https://eprints.uad.ac.id/78162/1/Buku AI fullteks..pdf

Eda Pradana, A., Herawati, A. R., Dwimawanti, I. H., & Maesaroh. (2025). Tantangan Kecerdasan Buatan Dalam Implikasi Kebijakan Pemerintah di Indonesia: Studi Literatur. Jurnal Good Governance, 51–66. https://doi.org/10.32834/gg.v21i1.889

Eriana, E. S. (2023). Artificial Intelligence – AI. Encyclopedia of Digital Agricultural Technologies, 84–84. https://doi.org/10.1007/978-3-031-24861-0_300007

Firdaus, M. R., Irawan, R. R., Mahardika, C. H. Y., Gaol, P. L., & Prinaryanto, B. A. (2024). Tantangan Teknologi Artificial Intelligence pada Kegiatan Pembelajaran Mahasiswa. IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research, 2(1), 379–384. https://doi.org/10.57235/ijedr.v2i1.1781

Gandasari, F., Koeswinda, A. S., Putri, A. K., Kumala, D. A. P., & Muftihah, N. (2024). Etika Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligence dalam Penyusunan Tugas Mahasiswa. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(5), 5572–5578. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i5.7036

Harahap, S., & Napitupulu, Z. (2023). Pengaruh Teknologi Terhadap Pendidikan Di Indonesia: Systematic Literature Review. REKOGNISI: Jurnal Pendidikan Dan …, 8(2), 9–17. Retrieved from https://jurnal.unusu.ac.id/index.php/rekognisi/article/view/162%0Ahttps://jurnal.unusu.ac.id/index.php/rekognisi/article/download/162/118

Hermanto, Irwan Adhi Prasetya, Muhammad Faqih Dzulqarnain, Wandi Sujatmiko, & Mira Wulandari. (2024). Artificial Intelligince (Ai) Pemanfaatan Artificial Intelligince (Ai) Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Lingkungan Sekolah Berbasis Digital. Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3), 574–582. https://doi.org/10.32493/abdilaksana.v5i3.43445

Hindra Kurniawan, Adiguna Sasama W.U, & Tambunan, R. W. (2024). Potensi AI dalam Meningkatkan Kreativitas dan Literasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. JAMI: Jurnal Ahli Muda Indonesia, 5(1), 10–17. https://doi.org/10.46510/jami.v5i1.285

Jaya, H., Sabran, D., Pd, M., Ma, M., Djawad, Y. A., Sc, M., … Sc, M. (2019). Kecerdasan Buatan. Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53).

Keramas Pradnyana, D. G. (2024). Si Canggih AI, antara Manfaat dan Ancaman, Pertahankan Ruang Menalar bersama Cendikia Muda SMP Negeri 1 Bangli. Metta : Jurnal Ilmu Multidisiplin, 4(1), 24–37. https://doi.org/10.37329/metta.v4i1.2981

Kurnia Mira Lestari, Supratman Zakir, & Ramadhoni Aulia Gusli. (2023). Penerapan AI dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SMAN 3 Bukitinggi. Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan Dan Bahasa, 2(1), 277–289. https://doi.org/10.61132/yudistira.v2i1.434

Labobar, J. (2024). ARTIFICIAL INTELLIGENCE : Tantangan Dalam Pembelajaran Kewarganegaraan. Civics Education and Social Science Journal (CESSJ), 6(1), 63–75. https://doi.org/10.32585/cessj.v6i1.5224

Lukman, L., Riska Agustina, & Rihadatul Aisy. (2024). Problematika Penggunaan Artificial Intelligence (AI) untuk Pembelajaran di Kalangan Mahasiswa STIT Pemalang. Madaniyah, 13(2), 242–255. https://doi.org/10.58410/madaniyah.v13i2.826

Oktavian, R., Aldya, R. F., & Arifendi, R. F. (2024). Artificial Intelligence Dan Pendidikan Era Society 5.0. Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(2), 143–150. https://doi.org/10.33366/ilg.v6i2.5798

Pohan, Z. R. H., Idris, M. N., Ramli, R., Anwar, A., & Paisal, J. (2023). Sejarah Peradaban Dan Masa Depan Kesadaran Manusia Pada Posisi Ontologis Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) Dalam Perspektif Alquran. Basha’Ir: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Tafsir, 3(1), 29–38. https://doi.org/10.47498/bashair.v3i1.2030

Pratiwi, R. T. L., & Yunus, M. (2024). Manfaat dan Tantangan Penggunaan Artificial Intelligence (AI) bagi Guru dan Peserta Didik di Era Society 5.0. Journal of Innovation and Teacher Professionalism, 3(2), 488–494. https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p488-494

Ryan Gabriel Siringoringo, & Muhamad Yanuar Alfaridzi. (2024). Pengaruh Integrasi Teknologi Pembelajaran terhadap Efektivitas dan Transformasi Paradigma Pendidikan Era Digital. Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan Dan Bahasa, 2(3), 66–76. https://doi.org/10.61132/yudistira.v2i3.854

Sobron, M., & Lubis. (2021). Implementasi Artificial Intelligence Pada System Manufaktur Terpadu. Seminar Nasional Teknik (SEMNASTEK) UISU, 4(1), 1–7. Retrieved from https://jurnal.uisu.ac.id/index.php/semnastek/article/view/4134

Suariqi Diantama. (2023). Pemanfaatan Artificial Intelegent (AI) Dalam Dunia Pendidikan. DEWANTECH Jurnal Teknologi Pendidikan, 1(1), 8–14. https://doi.org/10.61434/dewantech.v1i1.8

Tamaulina Br. Sembiring, Ghosy Thosan, Muhammad Fadli, Rudi Apriyanto, Stella Namira, & Thania Dhea Fany Purba. (2024). Dampak Perkembangan Teknologi dalam Pendidikan. Jurnal Pustaka Cendekia Hukum Dan Ilmu Sosial, 2(3), 275–280. https://doi.org/10.70292/pchukumsosial.v2i3.76

Wahyudi, T. (2023). Studi Kasus Pengembangan dan Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Sebagai Penunjang Kegiatan Masyarakat Indonesia. Indonesian Journal on Software Engineering (IJSE), 9(1), 28–32. https://doi.org/10.31294/ijse.v9i1.15631

Wijiati, Syilvia Dwi Ifan, Shofiana Damayant, H. A. (2024). Penggunaan Teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam Manajemen Pendidikan: Meningkatkan Efisiensi Tantangan di Satuan Pendidikan. CONSCIENTIA: Jurnal Teologi Kristen. https://doi.org/10.60157/conscientia.v3i1.48

Wutsqah, U., & Erwianti, A. (2025). Teknologi Artifical Intteligence (AI) Dalam Upaya Menciptakan Tata Kelola Pemerintahan Yang Inklusif. Jurnal Citizenship Virtues, 2025(1), 78–86.

Yanto, M., Sa, M., & Rizqiyah, N. (2025). Personalisasi Pendidikan Berbasis AI dalam MeningkatkanKualitas Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Dan Ilmu-Ilmu So, 507–522. Retrieved from https://doi.org/10.19105/ejpis.v1i.19116

Zuchri Abdussamad. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. (Patta Rapanna, Ed.). Makasar: CV. Syakir Media Press. Retrieved from file:///C:/Users/ADVAN/Downloads/Buku-Metode-Penelitian-Kualitatif.pdf