Pengaruh Modifikasi Permainan 3 On 3 Terhadap Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Sdn 2 Plered: Penelitian

Muhammad Iqba Junior; Ai faridah; Arief Adhitia Hamzah; Dian Permana; Agung Praseptiana; Bella Santika

doi:10.31004/jerkin.v4i1.1919

Authors

Muhammad Iqba Junior STKIP Purwakarta
Ai faridah STKIP Purwakarta
Arief Adhitia Hamzah STKIP Purwakarta
Dian Permana STKIP Purwakarta
Agung Praseptiana STKIP Purwakarta
Bella Santika STKIP Purwakarta

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.1919

Keywords:

Permainan 3 On 3, Passing Bawah, Bola Voli

Abstract

Proses pembelajaran yang dipahami oleh siswa akan membuat tujuan pembelajaran menjadi optimal, namun siswa yang kurang memahami pembelajaran yang diberikan media pembelajaran yang tidak dimodifikasi membuat proses pembelajaran menjadi tidak efisien dan kurang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetaui bagaimana hasil belajar passing bawah bola voli sebelum dan selelah diberi modifikasi permainan 3 on 3 dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh permainan 3 on 3 terhadap hasil belajar passing bawah bola voli. Teknik analisis yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen dengan jenis desain pretest dan postest, menggunakan bantuan software SPPS 25. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas 5 sebanyak 16 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa sebelum dilakukan treatment siswa tidak ada yang memperoeh nilai baik sekali, siswa hanya memperoleh nilai dengan kategori baik dan cukup. Tetapi seteah dilakukan treatment sebanyak 12 kali terdapat siswa memperoleh nilai baik sekali, baik, dan cukup. Selain itu hasil penelitian juga menunjukan bahwa modifikasi permainan 3 on 3 memberikan dampak yang positif terhadap peningkatan hasil belajar passing bawah bola voli.

References

ABSTRAK Ellen Yogianto “ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Atas Permainan Bola Voli Melalui Permainan Volsal Pada Siswa Kelas VII I SMP Negeri 21 Semarang Semester 2 Tahun Pelajaran 2023/2024 ” Berdasarkan hasil belajar. (2024). 581–586.

Agusti, N. M., & Aslam, A. (2022). Efektivitas Media Pembelajaran Aplikasi Wordwall Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 5794–5800. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3053

Ardilla, M., & Firdaus, R. (2024). service, receive, attack, toss, block. 7, 303–311.

Aulia, W., Suryansah, S., & Januarto, O. B. (2022). Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa SMP: Literature Review. Sport Science and Health, 4(1), 94–102. https://doi.org/10.17977/um062v4i12022p94-102

Bawah, P. (2016). Penilaian Keterampilan Passing Bawah Bolavoli Melalui Tes Pengamatan Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 2 Sidoharum Tahun Ajaran 2015 / 2016. 1–8.

Candra, O., Pranoto, N. W., Ropitasari, R., Cahyono, D., Sukmawati, E., & CS, A. (2023). Peran Pendidikan Jasmani dalam Pengembangan Motorik Kasar pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 2538–2546. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i2.4506

Elan, E., Sumardi, S., & Juandi, A. S. (2022). Penyusunan Instrumen Penelitian Tindakan Kelas dalam Upaya Peningkatakan Keterampilan Sosial. Jurnal Paud Agapedia, 6(1), 91–98. https://doi.org/10.17509/jpa.v6i1.51339

Hayatinnupus, H., & Permatasari, I. (2019). Penerapan Metode Permainan dalam Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan di Kelas I Sekolah Dasar. Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan, 28(1), 50–54. https://doi.org/10.17977/um009v28i12019p050

Helensi, P. (2022). JOTE Volume 4 Nomor 1 Tahun 2022 Halaman 628-639 JOURNAL ON TEACHER EDUCATION Research & Learning in Faculty of Education Pengaruh Metode Latihan Variasi tehadap Ketrampilan Passing Bawah dalam Permainan Bola Voli pada Siswa SMP Negeri 59 Palembang. 4, 628–639.

Huda, M. N., & Irsyada, M. (2023). Indikator Permainan Bolavoli Proliga Putra 2023. JPO : Jurnal Prestasi Olahraga, 6(2), 18–25.

Ilmiah, J., Bina Guna Medan, S., & Medan, ; Jurnal Ilmiah Stok Bina Guna. (2024). Analisis Tingkat Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Usia 16-19 Tahun Analysis of Volleyball Bottom Passing Skill Levels Age 16-19 Years. 12(1), 1–11.

Indik Syahrabanu, R. P. (2023). Jurnal dunia pendidikan. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(November), 67–78. http://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JURDIP/article/view/2083

Irfan Syahroni, M. (2022). Prosedur Penelitian Kuantitatif. EJurnal Al Musthafa, 2(3), 43–56. https://doi.org/10.62552/ejam.v2i3.50

Jasmani, J. P. (2025). 1 , 2 , 3 *. 4(1), 21–30.

Karnia, F. T., & Suryawan, A. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write (Ttw) Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Kelas Iv Mim Al Muttaqien. Jurnal Pendidikan Dasar, 14(2), 50–62. https://doi.org/10.21009/jpd.v14i2.39914

Komarudin, K. (2021). Implementasi pembelajaran daring pada mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dengan pendekatan saintifik. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 17(1), 57–65. https://doi.org/10.21831/jpji.v17i1.39817

Lutfi, A., & Amanda, F. (2021). Pengaruh Latihan 3 Vs 3 Terhadap Hasil. Jurnall Edukasimu, 1(2), 1–8.

Malla Avila, D. E. (2022). No Titleהכי קשה לראות את מה שבאמת לנגד העינים. הארץ, 8.5.2017, 2003–2005.

Mardiyan, R. (n.d.). Dalam Pembelajaran Akuntansi Materi Jurnal Penyesuaian Pada Siswa Kelas Xi Ips 3 Sma Negeri 3 Bukittinggi Dengan Metode Bermain Peran ( Role Playing ).

Model, P., Course, P., & Horay, R. (2021). e -ISSN : 2656-0887 2012 JESBIO Vol . IX No . 2 , November 2020 TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS X SMA NEGERI 1 Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Almuslim Email : tutiliana.liana85@gmail.com Dit. IX(2), 55–60. http://www.jfkip.umuslim.ac.id/index.php/jesbio/article/view/626/477

Oktavian Dhimas Eka Nur, & Gunadi Dwi. (2024). Jurnal Kreatif Olahraga. Jurnal Keratif Olahraga, 01, 63–72.

Pemanfaatan, P., Dan, T., Belajar, K., Hasil, T., Ekonomi, B., Kelas, S., Ips, X., Negeri, S., Tahun, D., Lende, E. N., Gede, D., & Wirawan, K. (2021). The Effect Of The Use Of Technology And Study Habits On The Economics Learning Outcomes Of Class XI IPS Students At SMA Negeri 6 Denpasar For Academic Year. 3(2), 81–86. https://doi.org/10.5281/zenodo.7122255

Ramdani, N. G., Fauziyyah, N., Fuadah, R., Rudiyono, S., Septiyaningrum, Y. A., Salamatussa’adah, N., & Hayani, A. (2023). Definisi Dan Teori Pendekatan, Strategi, Dan Metode Pembelajaran. Indonesian Journal of Elementary Education and Teaching Innovation, 2(1), 20. https://doi.org/10.21927/ijeeti.2023.2(1).20-31

Syafi, M., & Hidayat, T. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Terhadap Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli. Jurnal Pendidikan Olaharaga Dan Kesehatan, 12, 1–6.

Taqwim, R. I., Winarno, M. E., & Roesdiyanto, R. (2020). Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(3), 395. https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i3.13303

Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2141