Pengaruh Bullying Terhadap Self  Esteem pada Siswa MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Pematang Johar Medan: Penelitian

Neti Sartika; Rismawati Munthe

doi:10.31004/jerkin.v4i2.3560

Authors

Neti Sartika Universitas Potensi Urama
Rismawati Munthe Universitas Potensi Urama

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.3560

Keywords:

Bullying, Self-esteem, Students

Abstract

The phenomenon of bullying in schools, such as exclusion and physical/verbal violence, has become a serious problem affecting adolescent development. An unsafe environment significantly threatens students' self-esteem, causing low self-confidence. This study aims to examine the effect of bullying on self-esteem in students. This study uses a quantitative method, with an ex-post facto type. The study was conducted at MTS AL-JAM'IYATUL WASHLIYAH PEMATANG JOHAR Jl. Johar Raya, Tj. Selamat, Percut Sei Tuan District, Medan City, North Sumatra 20371. The research time was June 2025. The population was 15 students. The sampling method was total sampling technique. Data collection used a questionnaire. The results of the study showed that there was a very significant influence between bullying and self-esteem, the correlation value R = 0.993 and a significance value <0.000. indicating that the higher the intensity of bullying experienced, the greater the influence on the level of individual self-esteem. The validity test of 15 student respondents with a significance of 5% of the bullying variable showed 27 spread across 3 aspects, namely 22 valid and reliable..

References

Adolph, R. (2016).. 1–23.

Aini, D. F. N. (2018). Self Esteem Pada Anak Usia Sekolah Dasar Untuk Pencegahan Kasus Bullying. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 6(1), 36. https://doi.org/10.22219/jp2sd.v6i1.5901

Alvina, S., & Dewi, F. I. R. (2017). Pengaruh Harga Diri Dan Dukungan Sosial Terhadap Resiliensi Mahasiswa Dengan Pengalaman Bullying Di Perguruan Tinggi. Psibernetika, 9(2). https://doi.org/10.30813/psibernetika.v9i2.472

Amalia, N. P. A., & Haryati, T. (2023). Pengaruh Bullying Terhadap Kesehatan Mental Siswa. Jurnal Ilmiah Global Education, 4(3), 1819–1824. https://doi.org/10.55681/jige.v4i3.1250

Ardani, J. N. P., Sugara, G. S., & RahimsyahW, A. P. (2023). Analisis Kecenderungan Perilaku Bullying pada Remaja. Buletin Konseling Inovatif, 3(3), 226–236. https://doi.org/10.17977/um059v3i32023p226-236

Banyuasin, K. (2021). Nyayu Khadijah. 3(4), 393–404.

Choirunnisa, C., & Kudus, W. A. (2022). Dampak Bullying terhadap Psikologis Remaja di Kecamatan Rangkasbitung. Arzusin, 2(3), 205–218. https://doi.org/10.58578/arzusin.v2i3.400

Dwipayanti, I. A. S., & Indrawati, K. R. (2014). Hubungan Antara Tindakan Bullying dengan Prestasi Belajar Anak Korban Bullying pada Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Psikologi Udayana, 1(2), 251–260. https://doi.org/10.24843/jpu.2014.v01.i02.p04

Foliadi, J., & Jesica, J. (2023). Tinjauan Terhadap Aspek Hukum, Faktor Penyebab, Dan Dampak Bullying Di Indonesia. Satya Dharma: Jurnal Ilmu Hukum, 6(2), 204–219. https://ejournal.iahntp.ac.id/index.php/satya-dhamat

Ii, B. A. B., Bullying, A. P., & Bullyng, P. (2008). BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Perilaku. 2005, 12–74.

Ikbal, M., & Nurjannah. (2016). Meningkatkan self esteem dengan menggunakan Pendekatan Rational Emotive Behaviour Therapy. Konseli: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(1), 33–46. https://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/konseli

Indrawati, I. (2021). Penerapan Konseling Kelompok Untuk Meningkatkan Self-Esteem Siswa. Diadik: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 11(1), 1–8. https://doi.org/10.33369/diadik.v11i1.18363

Komala Sari, S. (2021). Pengaruh Perilaku Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas Viii Mts Esa Nusa Islamic School Binong - Tangerang. JM2PI: Jurnal Mediakarya Mahasiswa Pendidikan Islam, 1(2), 328–338. https://doi.org/10.33853/jm2pi.v1i2.120

Kusumawardani, L. H., Dewanti, B. R., Maitsani, N. A., Uliyah, Z., Dewantari, A. C., Laksono, A. D., Saraswati, G. I., Nugroho, K. A., Lestari, A. D., & Laila, N. R. (2020). Peningkatan Pengetahuan Pencegahan Perilaku Bullying Melalui Metode Edukasi Dan Role Play Pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Ilmiah Keperawatan Stikes Hang Tuah Surbaya, 15(2), 162–171. https://doi.org/10.30643/jiksht.v15i2.73

Lestari, W. S. (2021). Analisis Faktor-Faktor Penyebab Bullying Di Kalangan Peserta Didik. Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal, 3(2), 147–157. https://doi.org/10.15408/sd.v3i2.4385

Lusiana, S. N. E. L., & Siful Arifin. (2022). Dampak Bullying Terhadap Kepribadian Dan Pendidikan Seorang Anak. Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman, 10(2), 337–350. https://doi.org/10.52185/kariman.v10i2.252

Nabilla, S., Fitri, N. H., Psikologi, P. S., & Batam, U. (n.d.). TINGKAT SELF-ESTEEM PADA REMAJA SMA / SMK. 124–132.

Nikmarijal, N., & Ifdil, I. (2014). Urgensi Peranan Keluarga bagi Perkembangan Self-esteem Remaja. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 2(2), 19–24. https://doi.org/10.29210/19800

Notoatmodjo. (2007). Atau Remaja Berasal Dari Kata L. 8–27.

Nurinzana, ), Maharani, D., Hardin, L., Rahmawati, ) Chendy, Universitas, ), & Buton, M. (2022). Sosialisasi Pembinaan Karakter Anti Perundungan Atau Bullying Terhadap Kalangan Remaja Di SMA Negeri 07 Bombana Socialization Of Anti-Bullying Character Development On Adolescents At 07 Bombana High School. Juni, 1(3), 106–114. http://journal.ummat.ac.id/index.php/JAMIN/index

Prawesti, F. S., & Dewi, D. K. (2016). Self Esteem dan Self Disclosure Pada Mahasiswa Psikologi Pengguna Blackberry Messenger. Jurnal Psikologi Teori Dan Terapan, 7(1), 1. https://doi.org/10.26740/jptt.v7n1.p1-8

Priyanti, L., Nito, P. J. B., & Ariani, M. (2023). Tindakan Bullying Berhubungan dengan Self Esteem pada Remaja SMA. Jurnal Keperawatan Jiwa, 11(3), 545. https://doi.org/10.26714/jkj.11.3.2023.545-554

Refnadi, R. (2018). Konsep self-esteem serta implikasinya pada siswa. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(1), 16. https://doi.org/10.29210/120182133

Ristie Nashaya Faidatu’ Nissa, & Muhammad Ilmi Hatta. (2022). Hubungan Self-Esteem dengan Perilaku Cyberbullying pada Remaja Pengguna Media Sosial Twitter. Bandung Conference Series: Psychology Science, 2(1), 167–173. https://doi.org/10.29313/bcsps.v2i1.886

Rofifah, D. (2020). Karakteristik Remaja. Paper Knowledge, 1980, 12–26.

Rohadi, T., Waloyo, E., & Ulfi, D. A. (2020). a Potrait of Senior High School Students. English Journal Literacy Utama, 5(1), 334–341. https://doi.org/10.33197/ejlutama.vol5.iss1.2020.485

Saifullah, F. (2015). Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Bullying. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 3(3), 289–301. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v3i3.3786

Salsabila, D. F., Saffanah Qalbi, A. F., Aziz, A. M., Etniko, A., & Tahir Rauf, K. N. (2022). Perbedaan Self-Esteem antara Mahasiswa Perguruan Tinggi Negeri dengan Perguruan Tinggi Swasta. Journal of Psychology Students, 1(1), 45–56. https://doi.org/10.15575/jops.v1i1.17458

Savitri, S., Nurmaguphita, D., & Rahmat, I. (2025). Dukungan keluarga dengan harga diri pada pasien anak yang terkena kanker di Yayasan Astagina Adicahya Sleman Family support and self-esteem in children with cancer at Astagina Adicahya Foundation Sleman Abstract. 3, 830–836.

Surya. (2019). Ciri-Ciri Masa Remaja. Remaja, 3(2), 10–43. http://digilib.uinsby.ac.id/1883/5/Bab 2.pdf

Tantono, D. F. S. A. (2021). Pengaruh Bullying terhadap Harga Diri Siswa Sekolah Dasar. Acta Psychologia, 1(2), 142–148. https://doi.org/10.21831/ap.v1i2.43143

Tewal, B., Dotulong, L. O. ., Tewal, B., & Dotulong, L. O. . (2022). Pengaruh Self Esteem, Self Efficacy. Jurnal EMBA, 10(1)(1), 450–460.