Pengaruh Manajerial Kepala Sekolah dan Kompetensi Guru Terhadap Peningkatan Mutu Sekolah Dasar di Gugus I Kecamatan Gunung Talang: Penelitian

Desi Anggraini; Muhammad Fazis; David David

doi:10.31004/jerkin.v4i2.3627

Authors

Desi Anggraini Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar
Muhammad Fazis Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar
David David Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.3627

Keywords:

Principal Management, Teacher Competence, Improving School Quality

Abstract

The main problem in this thesis is the decline in school quality due to the low managerial skills of school principals and the competency of elementary school teachers in Cluster I, Gunung Talang District, which is seen from the ANBK results. This study uses a correlational method with a quantitative approach and involves 122 school principals and teachers as the population. Each questionnaire item is tested for validity and reliability with a significance level of 0.05. The results show that the managerial skills of school principals have a significant effect on improving the quality of education (t count 6.823 > t table 1.985), and teacher competency also has a significant effect (t count 6.338 > t table 1.985). Simultaneously, both variables have a significant effect on improving school quality with a significance value of 0.000 < 0.05 and F count 31.385 > F table 3.946. Thus, the study concludes that: (1) the principal's managerial skills, (2) teacher competencies, and (3) both together have a positive and significant influence on improving the quality of Elementary Schools in Cluster I, Gunung Talang District.

References

Anissa. (2017). Pengaruh Stres Kerja dan Konflik Peran terhadap Kinerja Karyawan PDAM WAY (Rilau (Ed.); 1st ed.). Rilau.

Arismunandar, & Ardiansyah. (2018). Manajemen Kepala Sekolah: Pengembangan Model Kebijakan Pengangkatan Kepala Sekolah Berbasis Hasil Penelitian (Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar (Ed.); 1st ed.). Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar.

Botutihe, S. N., Djafri, N., Halim, F., & Haekal. (2013). Menjadi Kepala Sekolah Profesional Era Revolusi 4.0. In Menjadi kepala sekolah berprestasi (Issue Penerbit : Planet Edukasi).

Dacholfany, M. I., Metro, U. M., Metro, U. M., Sutanto, A., Metro, U. M., Cahyono, H., Metro, U. M., & Metro, U. M. (2022). Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Kinerja Guru. 06, 213–226.

Dr. H. Sukirman, M. P., Dr. Suyono, S.Pd., M. P., & Dr. Achadi Budi Santosa, M. P. (2023). Manajemen Pendidikan Mutu Terpadu.

Erna Duma Lusiana Purba. (2023). Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Pak Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Vii-a Dan Kelas Vii-B Smp Negeri 2 Sipoholon. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan (JURDIKBUD), 3(1), 13–22. https://doi.org/10.55606/jurdikbud.v3i1.1005

Faelasufatunnajah, F., Fauzi, A., & Suryapermana, N. (2021). Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dan Kompetensi Pendidik Terhadap Mutu Pendidikan. Jurnal; UIN Banten, 05, 44–59.

Gaol, N. T. L. (2023). Teori dan Model Manajemen pendidikan Sebuah Kajian Fundamental. In Manajemen Pendidikan (Issue April).

Hanafie, S. W., & Halik, A. (2021). Managerial Competencies of Madrasah Principals & Their Relationship to Teacher Professionalism.

Hayati, N., & Pahlevi, T. (2022). Pengaruh Kompetensi Guru dan Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar melalui Motivasi Belajar. Journal of Office Administration : Education and Practice, 2(2), 79–95. https://doi.org/10.26740/joaep.v2n2.p79-95

Hernama, H., & Maharani, A. (2023). Pengaruh Perhatian Orang Tua, Motivasi Belajar, Dan Lingkungan Sosial Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Smp. J-KIP (Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan), 4(1), 164. https://doi.org/10.25157/j-kip.v4i1.10133

Hikma. (2022). Pengaruh Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMKN 3 Enrekang. DECISION : Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 2(3), 39–45.

Joni, R., & Lubis, S. A. (2022). Pengaruh Kompetensi Guru Dan Motivasi Mengajar Terhadap Kualitas Hasil Belajar Siswa Pada Smp Imanuel Bandar Lampung. Dikombis : Jurnal Dinamika Ekonomi, Manajemen, Dan Bisnis, 1(1), 103–112. https://doi.org/10.24967/dikombis.v1i1.1768

Kompetensi, P., Dan, P., Guru, P., Motivasi, T., Peserta, B., Di, D., Menengah, S., Influence, T. H. E., Teachers, O. F., On, C., Learning, S., At, M., & High, S. (2024). Atas negeri 2 sungai limau the influence of teachers ’ pedagogical and professional competence on students ’ learning motivation at state high. 6(1), 43–55.

Kusumawati, A., Yuliejantiningsih, Y., & Miyono, N. (2023). Pengaruh Kompetensi Guru, Supervisi Kepala Sekolah, Dan Budaya Sekolah Terhadap Mutu Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Di Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 12(3), 503–516. https://doi.org/10.26877/jmp.v12i3.17122

Marhendri, M. (2019). Peningkatan Kemampuan Kepala Sekolah Dalam Menyusun Program Supervisi Akademik Melalui Supervisi Manajerial. JURNAL PAJAR (Pendidikan Dan Pengajaran), 3(4). https://doi.org/10.33578/pjr.v3i4.7546

Maryodona, M. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 1(3), 218–225. https://doi.org/10.52690/jitim.v1i3.852

Meli, M., Asmendri, A., Salam, M. Y., Munir, S., & Herlina, E. (2023). Pengaruh Manajemen Sekolah Berasrama Dan Peran Pembina Asrama Terhadap Pembinaan Karakter Siswa Sekolah Berasrama Pada Sman Di Sumbar. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 10(3), 830–862. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v10i3.806

Murtafiah, A. warisno dan N. H. (2022). Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Sumber Daya Manusia.

Nur, Hidayati, & Maria. (2016). Pengaruh Konflik Peran, Ambigius Peran dan Stres Kerja terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Manajemen, 8(1), 1–18.

Purnawati, E. (2022). Pengaruh Kompetensi Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa OTKP SMKN 1 Boyolangu. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 10(2), 182–194. https://doi.org/10.26740/jpap.v10n2.p182-194

Rasyid, & Tanjung. (2020). Pengaruh Kompensasi, Lingkungan Kerja dan Motivasi Terhadap Kepuasan Kerja Guru pada SMA Swasta Perkumpulan Amal Bakti 4 Sampali Medan. Maneggio: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen, 3(1), 60–74. https://doi.org/10.30596/maneggio.v3i1.4698

Ratnasari, D. T., Saud, U. S., Agustin, M., & Permana, J. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi terhadap Kinerja Mengajar Guru Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(6), 10086–10095. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i6.4076

Rumtutuly, F., Watimury, I., Studi, P., Kampus, D., Pattimura, U., Artikel, I., Sekolah, M., Guru, P., & Education, J. (2024). Pengaruh Manajemen Sekolah Dan Profesionalisme Guru Tentang Kualitas.