Deteksi Dini dan Edukasi Pencegahan Anemia pada Anak Sekolah Dasar Melalui Pemeriksaan Hb dan Konseling Gizi Seimbang di SDN Lebak Wangi, Kabupaten Tangerang, Tahun 2025
DOI:
https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.3993Keywords:
Early Detection, Prevention Education, Anemia, Elementary School Children, Hb Test, Counseling, Balanced NutritionAbstract
Anemia merupakan salah satu masalah kesehatan yang masih menjadi perhatian global, terutama di negara-negara berkembang seperti Indonesia. Anemia sering kali disebabkan oleh kekurangan zat besi, yang dapat terjadi akibat pola makan tidak seimbang, kurangnya asupan gizi mikro, serta faktor sosial-ekonomi yang memengaruhi akses terhadap makanan bergizi. Pada anak usia sekolah (6-12 tahun), anemia dapat menghambat proses belajar dan berkontribusi pada penurunan produktivitas di masa depan. Selain itu, kurangnya pemahaman tentang pentingnya gizi seimbang di kalangan anak-anak dan orang tua juga menjadi faktor pemicu persistensi masalah ini. Oleh karena itu, deteksi dini anemia dan edukasi gizi menjadi langkah strategis untuk mencegah dampak jangka panjang yang merugikan. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendekatan preventif melalui skrining anemia menggunakan metode sederhana dan efektif, serta memberikan edukasi gizi kepada anak-anak, guru, dan orang tua. Metode yang digunakan adalah dengan screening anemia memalui pemeriksaan HB dan dilanjutkan dengan pemberian edukasi kesehatan tentang gizi pada anemia melalui metode ceramah dan tanya jawab. Media yang digunakan berupa power point terkait Gizi pada Anemia. Sebelum dan sesudah dilberikan edukasi, diberikan kuesioner untuk mengukur tingkat pengetahuan. Hasil pemeriksaan Hemoglobin menunjukkan bahwa siswa kelas VI SDN Lebak Wangi, Kabupaten Tangerang mayoritas siswa (60,6%) memiliki kadar Hb normal. Namun, terdapat 12 siswa (36,3%) yang mengalami anemia ringan-sedang. Ditemukan 1 siswa (3,0%) dengan anemia berat (Hb 6,6 g/dL) yang memerlukan rujukan segera. Berdasarkan hasil pengisian kuesioner tingkat pengetahuan tentang anemia menunjukkan bahwa terdapat peningkatan tingkat pengetahuan sebelum dan setelah diberikan edukasi tentang gizi ada anemia. Sebelum diberikan edukasi didapatkan data Siswa kelas VI SDN Lebak Wangi, Kabupaten Tangerang.
References
Janu, Juwana, Dini Marhiyani, Dirga, Nurul Irna Windari, Rizky Hidayaturahmah, Gayatri Simanullang, Uswatun Hasanah. 2025. Deteksi Dini Anemia Lewat Skrining Dan Konseling Siswa SMA Muhammadiyah 2 Bandar Lampung. Communnity Development Journal Vol.6, No. 4, Hal. 5343-5348.
Kementerian Kesehatan RI. 2019. Laporan Nasional RISKESDAS 2018. Jakarta: Lembaga Penerbit Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan.
Lubis, Dinni Randayani, Legina Angraeni. 2022. Deteksi Dini Anemia Melalui Pemeriksaan Kadar Hemoglobin Pada Remaja Puteri. Jpm Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat Parahita, Volume 03, Nomor 01, Hal. 24-33.
Purwandari, Andri, Nur Anisah, Susi Damayanti. 2025. Deteksi Dini Anemia dan Edukasi Gizi Pada Anak Usia Sekolah di SD Muhammadiyah Karangbendo. Jurnal Dimas Volume 08, Nomor 02, Hal. 18-20.
Rahmy, Hafifatul Auliya, Anisa Meidriarti, Nurul Prativa. 2022. Pengaruh Edukasi Gizi terhadap Pengetahuan Gizi dan Kadar Hemoglobin pada Remaja Putri. Nutri-Sains : Jurnal Gizi, Pangan dan Aplikasinya, Vol. 6, No. 1 Hal. 55-64.
Thaariq, Nurul Aziza Ath, Nindy Audia Nadira, Yuanita Sandra, Hidayati Wahyuni NS4. 202. Deteksi Anemia dan Edukasi Gizi Remaja. Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Jenius, Vol. 4, No. 3, Hal. 123-130.
Tirtawati, Gusti Ayu, Ni Ketut Somoyani, Ni Komang Yuni Rahyani, Ni Luh Putu Sri Erawati, Ni Made Dwi Mahayati, Ni Made Dwi Purnamayanti. 2024. Deteksi Dini Anemia Melalui Pemeriksaan Hemoglobin Dan Penyuluhan Di Desa Batubulan Kangin Kecamatan Sukawati Kabupaten Gianyar. Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia, Vol. 3 No. 2, Hal. 195-198.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Maya Sari, Achmad Rizki Azhari, Osep Yasier Almunsiri, Nur Afifah Harahap

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.












