Pengabdian Masyarakat Melalui Pengenalan Media Interaktif Berbasis Digital di TK Negeri Pembina Tapa : Pengabdian

Annisa Fahmi Mannassai; Nunung Suryana Jamin; Icam Sutisna; Siti Nur Azkiah I. Hulawa; Tiara Meilia Lamatiti

doi:10.31004/jerkin.v4i3.4362

Authors

Annisa Fahmi Mannassai Universitas Negeri Gorontalo
Nunung Suryana Jamin Universitas Negeri Gorontalo
Icam Sutisna Universitas Negeri Gorontalo
Siti Nur Azkiah I. Hulawa Universitas Negeri Gorontalo
Tiara Meilia Lamatiti Universitas Negeri Gorontalo

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.4362

Keywords:

pengabdian masyarakat, media digital interaktif, PAUD, literasi digital.

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru PAUD serta orang tua di Kecamatan Tapa dalam mengenal, memilih, dan memanfaatkan media digital interaktif yang aman dan sesuai dengan tahap perkembangan anak usia dini. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada masih terbatasnya kemampuan mitra dalam menggunakan media digital edukatif serta rendahnya literasi digital keluarga, khususnya terkait keamanan dan etika penggunaan gawai pada anak. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan edukatif–partisipatif melalui penyampaian materi, demonstrasi langsung, dan praktik terbimbing. Materi yang disampaikan meliputi konsep dasar media digital interaktif, kriteria media ramah anak, contoh pemanfaatan media digital dalam pembelajaran PAUD, serta literasi keamanan dan privasi digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap variasi media digital interaktif yang dapat digunakan untuk stimulasi perkembangan anak, serta kemampuan awal dalam menilai kelayakan dan keamanan konten digital. Luaran kegiatan berupa contoh media digital interaktif siap pakai, lembar kerja digital sederhana, daftar aplikasi edukatif yang aman, dan panduan etika serta privasi penggunaan media digital. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan literasi digital guru PAUD dan orang tua serta mendukung terciptanya lingkungan pembelajaran yang lebih interaktif, aman, dan bermakna bagi anak usia dini.

References

Akyuna, Q., Wahyuni, A. D., & Mintasih, D. (2026). Peran Media Pembelajaran Interaktif Dalam Meningkatkan Partisipasi Peserta Didik. Aasa Wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan & Sosial Keagamaan, 5(1), 121–132. https://doi.org/https://doi.org/10.47200/awtjhpsa.v5i1.3112

Alfiah, P., Rahma, A., & Mufidah, V. N. (2025). Implementasi Teknologi Digital Dalam Pengelolaan Kelas Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Ihsan: Jurnal Pendidikan Islam, 3(4), 110–120. https://doi.org/https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i1.488

Barokah, T., Sapriani, M., Cahyani, V. J., Astin, H., Negara, C., Melany, S. D., & Sofwan, M. (2025). Kesulitan Guru Dalam Mengoptimalkan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Dalam Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah PendidikanDasar, 10(02), 290–299. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.23819

Hakim, A. (2025). Integrasi Media Digital Interaktif Dalam Pengajaran Materi Qur ’ an dan Hadist. Jurnal Ihsan : Jurnal Pendidikan Islam, 03(03), 497–504. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1122

Hasni, U., Amanda, R. S., Rosyadi, A. F., Indriani, S., & Utami, W. S. (2023). Pendampingan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Learning Apps untuk Mengoptimalkan Keterampilan Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Anak Usia Dini di Era Digital. Pengabdian Multidisiplin: Kuras Institute, 3(3), 1–8. https://doi.org/https://doi.org/10.51214/00202303691000

Jannah, M., Nursyalila, E., Marsyalia, L., Rahmadhani, Z., & Pebriana, P. H. (2024). Optimalisasi Penggunaan Media Pembelajaran Digital dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 6(1), 58–65.

Karina Trisna Putri, Endang M Kurnianti, & S. W. (2025). Studi Literatur: Efektivitas dan Hambatan Media Pembelajaran Interaktif Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika Pada Siswa SD. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 11(2), 271–282. https://doi.org/https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i02.7330

Kirani, N., Riyadi, S., Septiani, E., & Wahyudi, A. (2025). Mengoptimalkan Pembelajaran Bahasa Indonesia Melalui Teknologi Dan Media Interaktif. Al-Ibda: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 5(01), 27–35. https://doi.org/10.54892/jpgmi.v5i01.460

Muhammad Sobri, Dyah Indraswati, Aisa Nikmah Rahmatih, Asri Fauzi, L. W. Z. A. (2022). Pelatihan Pembuatan Worksheet Interaktif Dengan Wizer Me Untuk Mengoptimalkan Pembelajaran Di SD Negeri 26 Mataram. Warta Desa, 4(2), 118–124. https://doi.org/10.29303/jwd.v4i2.189

Najihah, W., Chorimunafsi, E., & Herdinan, R. (2025). Inovasi Pendididkan ; Pemanfaatan Teknologi Digital Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Yang Menyenangkan. Zaheen : Jurnal Pendidikan, Agama Dan Budaya, 1(2), 13–24.

Nilnal, A., Ula, M., Hidayati, H., & Kudus, U. M. (2024). Optimalisasi Pembelajaran Agama Islam Melalui Penggunaan Media Interaktif Perspektif Guru. Cendekia: Jurnal Studi Keislaman, 10(2), 162–177. https://doi.org/https://doi.org/10.37348/cendekia.v10i2.484

Purnomo, D., Marta, M. A., Islam, U., Imam, N., & Padang, B. (2025). Pemanfaatan Media Interaktif dalam Strategi Pembelajaran PAI untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(2), 414–427. https://doi.org/https://doi.org/10.54066/jupendis.v3i2.3237

Putri, A. F. (2021). Media Pembelajaran Untuk AUD di PAUD.

Setyaningsih, S., & Wahyudi, A. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline Terhadap Motivasi Otivasi Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kerajaan Hindu. Didaktis: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan, 20(2), 144–156. https://doi.org/https://doi.org/10.30651/didaktis.v20i2.4772

Siregar, B. H., & Mansyur, A. (2021). Pendampingan Guru-Guru Pengerak Dalam Pengembangan Bahan Ajar Digital Interaktif Untuk Mengoptimalkan Proses Belajar Dimasa Pandemi Covid 19. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, September, 96–100. https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/43713