Cyberbullying Simbolik: Tantangan dan Dampak Bagi Remaja: Penelitian

Stepanus

doi:10.31004/jerkin.v4i3.4950

Authors

Stepanus Sekolah Tinggi Teologi Mamasa

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.4950

Keywords:

Cyberbullying, Remaja, Media Sosial

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tantangan dan dampak cyberbullying bagi remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pola berpikir deduktif. Data dikumpulkan melalui studi literatur, yang melibatkan pembacaan literatur dari berbagai sumber termasuk buku, artikel, jurnal, dan laporan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cyberbullying simbolik merupakan bentuk perundungan digital yang bersifat tidak langsung dan ambigu sehingga sulit diidentifikasi dan kerap diabaikan. Praktik ini berdampak signifikan terhadap kondisi psikologis, sosial, dan akademik remaja, seperti penurunan harga diri, peningkatan kecemasan, gangguan relasi sosial, serta gangguan dalam proses belajar dan pengembangan diri. Oleh karena itu, peran keluarga dan sekolah menjadi sangat penting, terutama melalui komunikasi yang suportif dan pendampingan yang berkelanjutan, yang didukung oleh penguatan literasi digital kritis dengan penekanan pada etika, empati, dan tanggung jawab sosial. Upaya tersebut diharapkan mampu mencegah dan menangani cyberbullying simbolik secara berkelanjutan sekaligus menciptakan ruang digital yang aman, dan inklusif bagi perkembangan remaja.

References

Agustin, S., Deliana, N., & Bara, J. B. (2024). Peran Oraang Tua Dalam Meminimalisir Dampak Cyberbullying Terhadap Kesehatan Mental Anak. Jurnal Kolaborasi Resolusi Konflik, 6(1), 19–26. https://doi.org/10.24198/jkrk.v6i1.53281

Anni Wulandzari, & Surawan, S. (2025). Cyberbullying Dan Krisis Remaja: Implikasinya Terhadap Mental Dan Akademik Siswa SMA NU Palangka Raya. Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 3(3), 1045–1053. https://doi.org/10.61104/jq.v3i3.1397

Arifin, I., Nirwana, Nurmagfira, & Aksayanti. (2025). Dinamika Cyberbullying di Media Sosial dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Sosial Remaja. DISCOURSE: Indonesian Journal of Social Studies and Education, 2(2), 92–102. https://doi.org/10.69875/djosse.v2i2.133

Azzahra, D. S., & Viena, Y. (2024). Fenomena Cyber Bullying pada Remaja dan Upaya Pencegahannya. Prosiding Seminar Psikologi Pendidikan, 1(1), 28–37. https://jurnal.yoii.ac.id/index.php/pspp/article/view/336

Ginting, N. T. B., Rosmalinda, R., & Agusmidah, A. (2025). Analisis Sosologi Hukum terhadap Fenomena Bullying Online (Cyberbullying) di Era Digital dalam Prespektif Teori Interaksionisme Simbolik. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(2), 12479–12485. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.3748

Hanifah, N. L., Alya Maulidina, R., & Amalia, T. (2025). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Dampak Media Sosial. Jurnal Ilmu Komunikasi, 1(2), 10–18.

Hariyanto, D. (2025). Interactive Communication Among Mobile Legends Players in Responding to Cyberbullying Komunikasi Interaktif para Player Mobile Legends dalam Merespons Tindakan Cyberbullying. KANAL : Jurnal Ilmu Komunikasi, 14(1), 24–33. https://doi.org/10.21070/kanal.v14i1.1860

Khumaeroh, I. N., Oktavianto, H., Iqbal, D. I., & Rizal, M. (2025). Sosialisasi Pencegahan Cyberbulliying Bagi Anak di Bawah Umur di Kabupaten Bandung Barat. 04(03), 322–329. https://doi.org/https://doi.org/10.59066/jppm.v4i3.1679

Lahma, S., Kelly, Z., & Safitri, D. (2025). Faktor Penyebab & Konsekuensi Cyberbullying Pada Pelajar Di Era Digital Causative Factors & Consequences of Cyberbullying Among Students in the Digital Era. JICN: Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 2(3), 3136–3145. https://jicnusantara.com/index.php/jicn/article/view/4183%0Ahttps://jicnusantara.com/index.php/jicn/article/download/4183/4248

Latif, A., & Novrizal, N. (2025). Stimulus Spiritual Sebagai Upaya Pencegahan Dan Penanganan Cyberbullying Di Sekolah. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 8(2), 167–177. https://doi.org/10.51476/tarbawi.v8i2.805

Lubis, A. Z., Umar, A. I., Andini, D. P., Salsabila, A., Sakinah, A., Nasution, S. A., Atikah, L., Kautsar, Z., Yanti, & Pratami, F. (2025). Penyuluhan Pencegahan Bullying terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik di MAN 3 Mandailing Natal. Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat, 1(3), 2025. https://journal-ambacang.willyprint-art.my.id/index.php/ojs

Marlef, A., Masyhuri, M., & Muda, Y. (2024). Mengenal dan Mencegah Cyberbullying: Tantangan Dunia Digital. Journal of Education Research, 5(3), 4002–4010. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1295

Muhammad Ikhsan. (2024). Tantangan Cyberbullying di Kalangan Remaja Analisis di Era Teknologi 21. Modem : Jurnal Informatika Dan Sains Teknologi., 2(4), 222–228. https://doi.org/10.62951/modem.v2i4.265

Pratiwi, R., & Eliasa, E. I. (2024). Peran konselor sekolah dalam menangani cyberbullying melalui pembelajaran sosial emosional. Jurnal Pendidik Indonesia, 5(2), 116–125. https://doi.org/10.61291/jpi.v6i2.125

Riki Hendri Hidayat. (2025). Pengaruh Literasi Digital terhadap Etika Komunikasi di Media Sosial Pada Siswa SMAN 1 Sungai Mandau. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 3(4), 349–357. https://doi.org/https://doi.org/10.61722/jipm.v3i4.1087

Sagiyanto, A., & Suryani, I. (2025). Model Komunikasi Keluarga Dalam Membangun Resilensi Anak Korban Perundungan : Studi Kasus Pada Siswa Wilayah Jakarta Selatan Dan Tangerang Selatan. 6, 32–39. https://doi.org/https://doi.org/10.31294/jpr.v6i2.10304

Saputra, H., Firdaus, M., Riswan, M., & Reza, A. R. A. (2025). Dinamika Komunikasi Remaja di Media Sosial: Studi Sosiologi Komunikasi Mengenai Pembentukan Identitas dan Relasi Sosial. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 3(3), 780–787. https://doi.org/https://doi.org/10.63822/9q02pt37

Sumual, E. N., Arifianto, Y. A., & Rahayu, Y. F. (2025). Perang Komentar dan Kekerasan Simbolik di Era Digital: Formulasi Teologi Perdamaian sebagai Kerangka Etis dalam Pendidikan Agama KristenKontekstual. ELEOS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 5(1), 30–40. https://doi.org/https://doi.org/10.53814/eleos.v5i1.240

Tambunan, M. T., Harahap, S. R., & Silaen, M. D. (2025). Peran Media Sosial dalam Pembentukan Perilaku Remaja. SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 4(8), 1825–1840. https://doi.org/https://doi.org/10.54443/sibatik.v4i8.3176

Utami, Y. C. (2014). Cyberbullying di Kalangan Remaja (studi tentang cyberbullying di kalangan remaja di Surabaya). Universitas Airlangga, 1–10.

Varas, D., & Mardhiah, D. (2022). Cyberbullying: Study Interaksi Simbolik Pada Mahasiswa Kota Padang Dalam Game PUBG Mobile. Jurnal Perspektif, 5(1), 116. https://doi.org/10.24036/perspektif.v5i1.603

Vianda Ayu Anjani. (2025). Cyberbullying dan Dinamika Hukum di Indonesia: Paradoks Ruang Maya dalam Interaksi Sosial di Era Digital. Staatsrecht: Jurnal Hukum Kenegaraan Dan Politik Islam, 4(1), 1–28. https://doi.org/10.14421/cyg94d68

Wahyu Purba, D., Al Munawarah Sitepu, L., & Salsabila, U. (2025). Dampak Bullying Sebagai Faktor Risiko Gangguan Kesehatan Mental Dan Penurunan Prestasi Belajar Pada Mahasiswa The Impact Of Bullying As A Risk Factor For Mental Health Disorders And Decrease In Student Achievement. JICN: Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, November, 8007–8014. https://jicnusantara.com/index.php/jicn

Wahyutiar, R., Noviadji, B. R., Bentri, S. A., & Gusnov, J. N. (2023). Penciptaan Komik Webtoon Sebagai Sarana Edukasi Bagi Remaja Tentang Perilaku Berkomentar Yang Baik Di Media Sosial. Artika, 7(1), 39–62. https://doi.org/10.34148/artika.v7i1.660

Yunita Hemalia, & Muhammad Ronaydi. (2024). Etika Komunikasi Virtual: Solusi Normatif Surat Al-Hujurat Ayat 11 dalam Mengatasi Cyberbullying. J-KIs: Jurnal Komunikasi Islam, 5(2), 287–308. https://doi.org/10.53429/j-kis.v5i2.1173