Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Menanamkan Nilai Toleransi pada Masyarakat Multikultural : Penelitian

Ida Laila Mahmud; Chusnul Mar'iyah; Ayuni Setiawati; Muhammad Jalaluding

doi:10.31004/jerkin.v4i4.5878

Authors

Ida Laila Mahmud Universitas Muhammadiyah Maumere
Chusnul Mar'iyah Universitas Muhammadiyah Maumere
Ayuni Setiawati Universitas Muhammadiyah Maumere
Muhammad Jalaluding Universitas Muhammadiyah Maumere

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.5878

Keywords:

Toleransi, Multikulturalisme, Pendidikan Kewarganegaraan

Abstract

Indonesia sebagai negara multikultural memiliki keberagaman tinggi dalam suku, agama, budaya, dan bahasa yang menjadi kekuatan sekaligus berpotensi memicu konflik akibat rendahnya toleransi. Hal ini menegaskan pentingnya pendidikan dalam menanamkan nilai kebinekaan, toleransi, dan hidup damai. Perguruan tinggi berperan strategis dalam membangun sikap toleran melalui pendidikan multikultural, khususnya melalui Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) yang membentuk karakter mahasiswa agar mampu hidup harmonis. Penelitian ini bertujuan mengkaji peran PKn dalam menanamkan nilai toleransi pada masyarakat multikultural dengan metode studi pustaka dari berbagai literatur relevan. Hasil menunjukkan bahwa PKn berperan penting melalui integrasi nilai Pancasila, kebinekaan, dan multikulturalisme dalam pembelajaran. Dengan demikian, PKn menjadi sarana strategis untuk membangun toleransi dan memperkuat persatuan di tengah keberagaman Indonesia.

References

Anjasmari, N. M. M. N. (2023). Kinerja Pegawai Pada Unit Pelayanan Pendapatan Daerah (Uppd) Sistem Administrasi Manunggal Satu Atap (Samsat) Kecamatan Daha Selatan Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Jurnal Riset Ilmiah, 2(6), 2163–2171.

Arum, W. S. A., Fahri, M., Amelia, N., & Watini, S. (2023). Implementasi Perkembangan Ilmu dan Teknologi Dalam Pendidikan Karakter Pancasila. Technomedia Journal (TMJ), 8(1), 18–28.

Celina, A., Zakiah, L., Naurah, A., Adibah, F. N., Hairunnisa, S. N., & Purwanto, V. D. (2025). Pengaruh Pendidikan Multikultural Terhadap Sikap Toleransi Beragama Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(10), 02.

Hakim, A. R., & Darojat, J. (2023). Pendidikan Multikultural dalam Membentuk Karakter dan Identitas Nasional. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(3), 1337–1346.

Istianah, A., Darmawan, C., Sundawa, D., & Fitriasari, S. (2024). Peran Pendidikan Kebinekaan dalam Pendidikan Kewarganegaraan untuk Menciptakan Lingkungan Sekolah yang Damai. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 9(1), 15–29.

Istianah, A., Maftuh, B., Malihah, E., Kewarganegaraan, P., Pascasarjana, S., Pendidikan, U., Bebas, P., Artikel, I., Istianah, A., Indonesia, U. P., & Education, J. (2023). Konsep Sekolah Damai : Harmonisasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka. Jurnal Education and Development, 11(3), 333–342. https://doi.org/10.37081/ed.v11i3.5048

Istiningsih, G., & Dharma, D. S. A. (2021). Integritas Nilai Karakter Diponegoro Dalam Pembelajaran Untuk Membentuk Profil Pelajar Pancasila Di Sekolah Dasar. Jurnal Kebudayaan, 16(1), 25–42.

Nanggala, A. (2022). Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Multikultural. Soshum Insentif, 197–210. https://doi.org/https://doi.org/10.36787/jsi.v3i2.354

Putri, A. L., Nurohmah, W., & Rustini, T. (2022). Menumbuhkan Sikap Toleransi Melalui Pembelajaran Subtema Hari Raya Agama. Harmony, 7(1), 21–25.

Radeisyah, A. D., Nirmala, B., Amrina, B., & Putri, E. (2024). Identitas Nasional Sebagai Fondasi Pembangunan Karakter Bangsa Di Tengah Tantangan Multikulturalisme Indonesia. Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi Dan Politik, 2(1), 82–95.

Rahmawati, C. A., Sa’adah, F., Nawwaf, M. F., Azzahra, N. R., Mubarok, S., Nugraha, D. M., & Ruyadi, Y. (2023). Toleransi Beragama Di Perguruan Tinggi. Toleransi: Media Komunikasi Umat Beragama, 15(1), 29–38.

Suyahman, & Rahmawati, A. (2021). Keterkaitan Pendidikan Multikultural Dengan Pembelajaran PPKn Dalam Perspektif Pendidikan Karakter. Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia (ISPI) Jawa Tengah, 6(2), 50–66.

Wenzana, K. H., Nafilah, H., & Novitasari, M. (2024). Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membangun Toleransi di Lingkungan Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat, 2(3), 232–244.

Yolandari, J., Mitha, A. N., & Yudha, R. K. (2025). Penguatan Nilai Kewarganegaraan dan Sikap Toleransi melalui Aktivitas Literasi di Masyarakat Multikultural. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(2), 12697–12701.