Pendampingan Materi Islami Melalui Pondok Ramadhan di SMAN 20 Surabaya untuk Meningkatkan Pengetahuan Keagamaan, Kesadaran Moral, Serta Pembentukan Karakter Islami pada Remaja 		: Pengabdian

Nunuk Lutfiyah; Eli Masnawati; Sirojuddin Abror; Muhammad Catur Rizky

doi:10.31004/jerkin.v4i4.6694

Authors

Nunuk Lutfiyah Universitas Sunan Giri Surabaya
Eli Masnawati Universitas Sunan Giri Surabaya
Sirojuddin Abror Universitas Sunan Giri Surabaya
Muhammad Catur Rizky Universitas Sunan Giri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.6694

Keywords:

Pendampingan Materi Islami, Pondok Ramadhan, Pendidikan Karakter, Pengetahuan Keagamaan, Akhlak Remaja, Tantangan Generasi Muda, Pendidikan Islam

Abstract

Umat Islam diwajibkan menuntut ilmu, khususnya ilmu agama, agar ibadah yang dilakukan dapat terlaksana dengan baik dan sempurna. Guna membina keragaman latar belakang agama siswa, SMAN 20 Surabaya menggelar Pondok Ramadhan bekerja sama dengan tim Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Universitas Sunan Giri Surabaya.Tujuan dari kegiatan ini untuk memberikan pemahaman keislaman serta membentuk karakter moral Islami pada siswa. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah Participatory Action Research (PAR) yang dilaksanakan secara partisipatif melalui tahapan observasi, koordinasi, pelaksanaan, serta evaluasi kegiatan. Program Pondok Ramadhan dilaksanakan pada tanggal 23–26 Februari 2026 dengan peserta sejumlah 300 siswa dan siswi dari kelas X–XII. Kegiatan diawali dengan sholat dhuha berjamaah serta tadarus Al-Qur’an, kemudian dilanjutkan dengan penyampaian materi Islami yang meliputi “Remaja Berkarakter Islami: Cerdas, Santun, Berprestasi” dan “Ancaman Anak Muda di Masa Mendatang”. Penyampaian materi dilakukan secara interaktif melalui diskusi, tanya jawab, serta ice breaking untuk meningkatkan antusias para peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program Pondok Ramadan mampu meningkatkan pengetahuan keagamaan siswa serta menumbuhkan kesadaran akan pentingnya karakter moral Islami dan kesiapan menghadapi ancaman dan tantangan di masa depan.

References

Andy, S. (2019). Hakekat Tafsir Surat Al-Fatihah: Pemahaman Hakikat Ibadah Kepada Allah Swt Menghadapi Persoalan Kehidupan. Jurnal At-Tibyan: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 4 (1), 1-10

Arifin, Z., & Hidayati, N. (2018). Pembinaan karakter religius siswa melalui kegiatan Keagamaan di sekolah. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 15(2), 197–210.

Fauzi, A., & Setiawan, B. (2019). Peran pendidikan Islam dalam membangun karakter generasi muda di era globalisasi. Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 45–58.

Hadi, S., & Mulyadi, M. (2020). Implementasi pendidikan karakter berbasis nilai Islam. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(2), 215–228.

Hasanah, U., & Rahmawati, D. (2021). Pendidikan karakter remaja berbasis nilai religius di era digital. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 6(1), 55–67.

Hidayat, T., & Wahyuni, S. (2021). Pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam pada remaja di era digital. Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 145–156.

Huda, M. (2019). Pendidikan Akhlak Remaja Dalam Perspektif Islam. Jurnal Tarbiyah, 6(2), 120–132.

Kurniawati, A. (2024). Enhancing Early Childhood Education Teachers Creativity Through Training Program. Aulad Journal on Early Childhood, 7(1), 141–149.

Nasution, M. (2020). Implementasi pesantren kilat dalam meningkatkan religiusitas siswa. Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 78–89.

Rahman, A. (2022). Tantangan moral generasi muda di era media sosial. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(1), 23–35.

Sari, D. (2021). Pembinaan karakter siswa kegiatan keagamaan di sekolah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 11(3), 210–220.

Suryani, L., & Rahman, M. (2024). Pendidikan Islam dan pembentukan karakter generasi muda di era digital. Jurnal Pendidikan Islam, 13(1), 50–63.

Sopwandin, I. (2023). Strategi optimalisasi fungsi manajemen dalam pelaksanaan pesantren kilat Ramadhan. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 13(2), 120–130.

Syukri, S. (2023). Telaah pendidikan anak dalam keluarga dalam perspektif hadis. AT-Thullab: Journal of Islamic Studies, 4(2), 45–55.

Yusuf, M., & Karim, A. (2021). Pengaruh kegiatan pesantren kilat terhadap religiusitas siswa. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 18(2), 145–158.