Peningkatan Kemampuan Passing Bawah pada Siswa Kelas 5 MIN 3 Banjarnegara Melalui Metode Part and Whole Kabupaten Banjarnegara: Penelitian

Amin Safaat; Puput Widodo

doi:10.31004/jerkin.v5i1.7485

Authors

Amin Safaat Universitas Ma'arif Nahdlatul Ulama Kebumen
Puput Widodo Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v5i1.7485

Keywords:

Part And Whole, Passing Bawah, Bola Voli

Abstract

Metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan passing bawah adalah metode part and whole. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Part and whole terhadap peningkatan kemampuan passing bawah siswa kelas 5 MIN 3 Banjarnegara. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dan guru PJOK. Penelitian ini dilaksanakan dalam beberapa siklus, di mana setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes keterampilan passing bawah, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi lapangan (field research), bertujuan untuk memahami dan mendeskripsikan secara mendalam proses pembelajaran siswa kelas V MIN 3 Banjarnegara melalui penerapan metode Part and Whole. Hasil penelitian menunjukan metode part and whole efektif digunakan dalam pembelajaran pendidikan jasmani khususnya untuk meningkatkan kemampuan passing bawah bola voli pada siswa kelas V MIN 3 Banjarnegara Kabupaten Banjarnegara. Metode ini mampu membantu siswa memahami teknik gerakan secara lebih mudah, meningkatkan motivasi belajar, serta menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif dan menyenangkan.

References

Agus Mahendra, Teori Belajar Mengajar Motorik (Bandung: FPOK UPI, 2023)

Fadli (2020) tentang “Penerapan Teaching Games for Understanding (TGFU) dalam Pembelajaran Bola Voli”

Handayani (2018) meneliti “Penerapan Metode Eksperimen dalam Pembelajaran Passing Bawah Bola Voli pada Siswa Kelas VI SDN 7 Bandung”

Imam Suprayogo, Metodologi Penelitian Sosial Agama, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2019)

Moleong, L. J. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya

Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (Jakarta: Erlangga, 2023)

Moh. Nazir Metodologi Penelitian, (Jakarta: Galia Indonesia, 2020).

Nurhadi (2022) meneliti “Pengaruh Metode Part and Whole terhadap Koordinasi Motorik Dasar pada Anak Usia Madrasah Dasar”

Nuril Ahmadi, Panduan Olahraga Bola Voli (Surakarta: Era Pustaka Utama, 2023)

Priyatno (2019) yang meneliti “Pengaruh Metode Part and Whole terhadap Kemampuan Passing Bawah Siswa SMP Negeri 5 Yogyakarta”

Rahmawati (2020) menguji “Pengaruh Metode Part and Whole dengan Pendekatan Drill Practice dalam Pembelajaran Bola Voli pada Siswa Kelas IV SDN 2 Semarang”

Rusli Lutan, Pendidikan Jasmani dan Olahraga (Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 2022)

Santoso (2018) berfokus pada “Perbandingan Efektivitas Metode Part and Whole dan Metode Whole Practice dalam Pembelajaran Teknik Dasar Bola Voli di SMA 3 Surakarta

Sari (2021) mengkaji “Penerapan Metode Part and Whole terhadap Peningkatan Passing Bawah pada Siswa SLB Kalimantan Tengah”

Setiawan (2017) tentang “Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction terhadap Kemampuan Passing Bawah Bola Voli”

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Bandung: Alfabeta, 2019)

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Jakarta: Rineka Cipta, 2019)

Wulandari (2019) yang meneliti “Peningkatan Keterampilan Bola Voli Melalui Model Pembelajaran Skill Mastery di SDN 10 Malang”