Peningkatan Teknik Lompat Jauh Gaya Jogkok Melalui Penerapan Team Games Turnamen (TGT) Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Sirukem: Penelitian

Argo Widayat; Febri Wijaya

doi:10.31004/jerkin.v5i1.7553

Authors

Argo Widayat Universitas Ma'arif Nahdlatul Ulama Kebumen
Febri Wijaya Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v5i1.7553

Keywords:

TGT, Lompat Jauh, Siswa TGT, Long Jump, Student

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk meningkatkan teknik lompat jauh gaya jogkok melalui penerapan Team Games Turnamen (TGT) pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Sirukem. Metode penelitian Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research (CAR) menggunakan 2 siklus dengan tahapan Planning), (2) Pelaksanaan Tindakan (Acting), (3) Pengamatan (Observing), dan (4) Refleksi (Reflecting) dengan gerakan frog jump, box jump dan combine run and jump. Sampel penelitian berjumlah 21 siswa kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada siklus 1 dan siklus 2 dibandingkan pada data prasiklus.

References

Ariani, I., Lubis, R. N., Sari, S. H., Fransisca, Y., & Nasution, F. (2022). Perkembangan Motorik Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 12347–12354. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.10444

Ashby, B. M., & Heegaard, J. H. (2002). Role of arm motion in the standing long jump. Journal of Biomechanics, 35(12), 1631–1637. https://doi.org/10.1016/S0021-9290(02)00239-7

Bahtiar, I. B. (2022). Motivasi Peserta Didik Kelas Atas Dalam Pembelajaran Lompat Jauh di SD Negeri 2 Parakancanggah [Skripsi, Fakultas Ilmu Keolahragaan]. https://eprints.uny.ac.id/73297/

Bargas, Y., Arifin, Z., & Permadi, A. A. (2024). Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Game Tournament) terhadap hasil belajar service bawah permainan bolavoli. Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI), 4(1), 1–13. https://doi.org/10.54284/jopi.v4i1.350

Diana, W. A., Budiarti, A., Triprayogo, R., & Tirtayasa, U. S. A. (2025). Optimalisasi Media Pembelajaran PJOK Digital terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar 4 Tamanwinangun.

Eka Prabawa, I. P. A., Kanca, I. N., & Wijaya, I. M. A. (2019). Pengaruh Metode Pembelajaran Reciprocal Berbantuan Feedback Visual Terhadap Hasil Belajar Lompat Jauh Pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Mengwi Tahun Pelajaran 2018/2019. Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha, 7(2), 45. https://doi.org/10.23887/jjp.v7i2.36481

Guevara, N., Luo, H., Castañeda, B., Said, R. R., Luo, X., Tian, C., Peng, B., & Wu, Z. (2025). Kinematic Parameters and Their Influence on the Performance of the Standing Long Jump. Dalam V. L. Ballarin, F. Martinez-Licona, S. M. Pérez-Buitrago, E. A. Ibarra-Ramírez, & L. R. Berriere (Ed.), 1st IFMBE Latin American Conference on Digital Health (hlm. 125–133). Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-88064-3_11

Hasanah, M., & Rahman, K. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Game Tournament) dengan Metode Tutor Sebaya untuk Menuntaskan Hasil Belajar Siswa Pada Kelas X IPA 6 SMAN 2 Pamekasan. Momentum: Physics Education Journal, 66–82. https://doi.org/10.21067/mpej.v1i1.1632

Idris, A., Winarno, M. E., & Salamet. (2025). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lompat Jauh Dengan Media Kardus Pada Peserta Didik Kelas X-6 SMA Negeri 9 Malang. NUSANTARA SPORTA: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Keolahragaan, 3(03), 270–279. https://doi.org/10.2024/ns.v3i02.2025_P270-279

Ningsih, S. W. R., Dewi, R., & Irfan, M. (2025). Development of LMS-Based E-Learning for Physical Education Learning in Binjai City. Jp.Jok (Jurnal Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan), 8(2), 64–74. https://doi.org/10.33503/jp.jok.v8i2.1729

Novion, Z. (2018). Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Menganalisis Teknik Dasar Passing Dalam Permainan Sepak Bola. Journal Sport Area, 3(1), 87–93. https://doi.org/10.25299/sportarea.2018.vol3(1).1412

Rahmatullah, M. I. (2019). Pengembangan Konsep Pembelajaran Literasi Digital Berbasis Media E-Learning Pada Mata Pelajaran PJOK di SMA Kota Yogyakarta. Journal Of Sport Education (JOPE), 1(2), 56. https://doi.org/10.31258/jope.1.2.56-65

RIDWANDANI, R., Iyakrus, I., & Sumarni, S. (2021). Pengembangan Model Pembelajaran Lompat Jauh Gaya Jongkok Melalui Metode Examples Non Examples Saat Pandemi Covid-19 Di SMP [Magister, Sriwijaya University]. https://doi.org/10/RAMA_85101_06042681923001_0012086205_0001015941_07_lamp.pdf

Sutiawan, A. (2022). Peningkatan Hasil Pembelajaran Lompat Jauh Melalui Pendekatan Bermain Longu Pada Siswa Kelas Iv Sdn 145 Binongjati.

Warsiyanti, Y., & Negeri, S. (2016). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lompat Jauh Melalui Pendekatan Bermain Lompat Tali pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.