Hubungan Kecerdasan Emosional Dengan Adaptabilitas Karir Pada Fresh Graduates: Penelitian

Fatika Fatmawati; Nurul Khasanah

doi:10.31004/jerkin.v5i1.7924

Authors

Fatika Fatmawati Universitas Esa Unggul
Nurul Khasanah Universitas Esa Unggul

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v5i1.7924

Keywords:

Kecerdasan Emosional, Adaptabilitas Karir, Fresh Graduates

Abstract

Fresh graduates berada pada fase transisi kritis dari dunia pendidikan menuju dunia kerja yang menghadapi berbagai tantangan. Adaptabilitas karir merupakan salah satu kemampuan yang relevan bagi fresh graduates untuk menghadapi tantangan tersebut. Namun adaptabilitas karir tidak muncul begitu saja, melainkan berkaitan dengan berbagai faktor psikologis, salah satunya adalah kecerdasan emosional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan adaptabilitas karir pada fresh graduates. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif non eksperimental dengan metode korelasional. Sampel diperoleh dengan menggunakan teknik non-probability sampling dengan pendekatan purposive sampling berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dengan adaptabilitas karir pada fresh graduates, dibuktikan dengan nilai Sig. sebesar 0,000 (p < 0,05), dan nilai koefisien korelasi 0,585. Hal ini menunjukkan bahwa apabila kecerdasan emosional tinggi maka adaptabilitas karir juga tinggi, begitu pula sebaliknya. Sehingga hipotesis penelitian ini diterima, yaitu terdapat hubungan positif signifikan antara kecerdasan emosional dengan adaptabilitas karir pada fresh graduates.

References

Anas, I., Ahmad, A., & Zain, R. M. (2020). Predicting Career Adaptability of Fresh Graduates through Personal Factors. European Journal of Training and Development, 44(6), 571–590.

Andini, S. O. D., Fitriana, D., & Arlotas, R. K. (2025). Grit as a Predictor of Career Adaptability in Fresh Graduates. Journal of Psychology and Instruction, 9(2), 108–117.

Arribath, A. F. (2025). ADAPTASI WONG & LAW EMOTIONAL INTELLIGENCE SCALE (WLEIS) VERSI INDONESIA: ANALISIS CFA. [Skripsi] Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

Azhar, R., & Aprilia, E, D. (2018). Hubungan Antara Kecerdasan Emosi dan Adaptabilitas Karir pada Sarjana di Banda Aceh. Journal of Psychological Science and Profession, 2(2), 174–178. https://doi.org/https://doi.org/10.24198/jpsp.v2i2.17691

Azwar, S. (2018). Penyusunan Skala Psikologi (2nd ed). Pustaka Belajar.

Faruqa, M. H., & Widayat, W. (2023). Kepribadian, Nilai Kerja, dan Kecerdasan Emosional sebagai Prediktor Adaptabilitas Karir Mahasiswa. Psikostudia: Jurnal Psikologi, 12(1), 45–56.

Idami, T. W., Muna, N., & Junita, R. (2024). Hubungan Dukungan Sosial dengan Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja pada Fresh Graduates. Jurnal Psikologi, 17(2), 120–134.

Kementerian Ketenagakerjaan Republik Indonesia. (2025). Data Ketenagakerjaan Indonesia 2025. Kemnaker RI.

Maulidina, Z, T., Doddy, D., & Wibowo, H. (2021). Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dan Adaptabilitas Karir Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) “X” di Kota Salatiga. Humanitas, 5(1).

Nurjanah, A. S. (2020). Kecemasan Mahasiswa Fresh Graduate Dalam Melamar Pekerjaan. Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 1(2), 35–38.

Paradita, C. D., & Sawitri, D. R. (2023). Hubungan Kecerdasan Emosional dan Adaptabilitas Karir pada Siswa Kelas XII SMA Santa Ursula Jakarta. Jurnal Empati, 12(1), 1–10.

Parmentier, M., Pirsoul, T., & Nils, F. (2019). Examining the Impact of Emotional Intelligence on Career Adaptability: a Two-Wave Cross-Lagged Study. Personality and Individual Differences, 151, 109446. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.paid.2019.06.037

Pong, H. K., Yuen, M., & Yau, P. S. (2023). Cross-sectional study of the relationship between trait emotional intelligence and career adaptability of Chinese youths. BMC Public Health, 23(1), 984. https://doi.org/https://doi.org/10.1186/s12889-023-15871-y

Rottinghaus, P. J., Day, S. X., & Borgen, F. H. (2005). The Career Futures Inventory: A measure of career-related adaptability and optimism. Journal of Career Assessment, 13(1), 3–24. https://doi.org/https://doi.org/10.1177/1069072704270271

Sagita, M., Hami, A. E. P., & Hinduan, Z, R. (2020). Development of Indonesian work readiness scale on fresh graduate in Indonesia. Jurnal Psikologi, 19(3), 297–314. https://doi.org/https://doi.org/10.4710/jp.19.3.297-314

Savickas, M. L. (2012). Life design: A paradigm for career intervention in the 21st century. Journal of Counseling and Development, 90(1), 13–19. https://doi.org/https://doi.org/10.1111/j.1556-6676.2012.00002.x

Savickas, M. L., & Porfeli, E. J. (2012). Career adapt-abilities scale: Construction, reliability, and measurement equivalence across 13 countries. Journal of Vocational Behavior, 80(3), 661–673. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.jvb.2012.01.011

Sinamo, J., & Simarmata, N. (2023). Adaptabilitas karir pada fresh graduates. Jurnal Psikologi Terapan, 6(1), 55–70.

Sulistiani, W., Suminar, D. R., & Hendriani, W. (2019). The Career Adapt-Abilities Scale—Indonesian form: Psychometric properties and construct validity. PEOPLE: International Journal of Social Sciences, 4(3), 1–9. https://doi.org/https://doi.org/10.20319/pijss.2019.43.19

Wong, C. S., & Law, K. S. (2004). The effects of leader and follower emotional intelligence on performance and attitude: An exploratory study. The Leadership Quarterly, 13(3), 243–274. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/S1048-9843(02)00099-1