Festival Anak Sholeh sebagai Sarana Pengembangan Potensi Keagamaan dan Kreativitas Anak di Desa Pasir Emas: Penelitian

Desta Olivia Fitri; Wahyuni; Risno; Mifta Alhairi; Sundari Dwi Astuti; Aurora Azzra W; Nurul Khasanah; Afzilla Frizka Selmi; Sella Freselia; Ari Saputra; Pidora Andreans S; Fitra Wahyuni

doi:10.31004/jerkin.v4i4.6966

Authors

Desta Olivia Fitri Universitas Islam Kuantan Singingi
Wahyuni Universitas Islam Kuantan Singingi
Risno Universitas Islam Kuantan Singingi
Mifta Alhairi Universitas Islam Kuantan Singingi
Sundari Dwi Astuti Universitas Islam Kuantan Singingi
Aurora Azzra W Universitas Islam Kuantan Singingi
Nurul Khasanah Universitas Islam Kuantan Singingi
Afzilla Frizka Selmi Universitas Islam Kuantan Singingi
Sella Freselia Universitas Islam Kuantan Singingi
Ari Saputra Universitas Islam Kuantan Singingi
Pidora Andreans S Universitas Islam Kuantan Singingi
Fitra Wahyuni Universitas Islam Kuantan Singingi

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.6966

Keywords:

Festival Anak Sholeh, Potensi Keagamaan, Kreativitas, Kepercayaan Diri, Pendidikan Karakter, KKNT

Abstract

Festival Anak Sholeh merupakan salah satu program unggulan Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) Universitas Islam Kuantan Singingi Tahun 2026 yang dilaksanakan di Desa Pasir Emas, Kecamatan Singingi, Kabupaten Kuantan Singingi. Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan potensi keagamaan, kreativitas, dan kepercayaan diri anak melalui berbagai perlombaan bernuansa Islami. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap perencanaan, koordinasi dengan pemerintah desa dan lembaga pendidikan, penyusunan proposal, pelaksanaan kegiatan, serta evaluasi program. Festival Anak Sholeh dilaksanakan pada tanggal 22–24 Mei 2026 di Aula MDTA Nurul Hidayah Desa Pasir Emas dengan melibatkan peserta dari berbagai lembaga pendidikan di lingkungan desa. Kegiatan yang diselenggarakan meliputi lomba pidato cilik, adzan, hafalan surah pendek, fashion show busana muslim, dan mewarnai kaligrafi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Festival Anak Sholeh mampu menjadi sarana pengembangan bakat dan minat anak dalam bidang keagamaan, meningkatkan kreativitas melalui kegiatan seni Islami, serta menumbuhkan keberanian dan kepercayaan diri untuk tampil di depan umum. Tingginya antusiasme peserta dan dukungan dari pemerintah desa, lembaga pendidikan, tokoh masyarakat, serta masyarakat setempat turut mendukung keberhasilan kegiatan. Festival Anak Sholeh efektif membentuk karakter religius, kreativitas, dan kepercayaan diri anak di masyarakat.

References

Anggraini, E. S., Yunita, C. M., Purba, D. C., & Niastuti, F. (2025). Kreativitas Anak Terbatas oleh Permasalahan Seni (Children's Creativity Limited by Art Problems). 10907–10915.

Harahap, N., Harahap, N., & Octavia, A. (2024). Potensi-Potensi Keunggulan Manusia Yang Bisa Dikembangkan Lewat Pendidikan. 1(2), 40–45.

Helvirianti, E., Putri, S., Harahap, N., Ramadani, N., Novita, W., Hutasuhut, R. M., Wahyuni, S., Islam, U., & Sumatera, N. (2025). Lomba Festival Anak Sholeh sebagai Media Edukasi Religius untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Anak di Desa Ujung Bandar Di Desa Ujung Bandar , pelaksanaan Lomba Festival Anak Sholeh menjadi salah. 5(3), 1047–1059.

Imajinasi, M. (2023). Kreatifitas dan Inovasi Pembelajaran dalam Pengembangan Kreatifitas. 4, 89–96.

Khasanah, U., Safitri, S. D., Aulia, S. K., Pratama, A. C., Fikri, M. I., Gunawan, F., M, F. H., Muyassaroh, F., Kusumawardani, A. R., & Sahnan, A. (2023). Pemerdayaan Masyarakat Melalui Festival Anak Sholeh Dalam. 2(1), 55–69.

Lusiana, M., Lisa, C., Wati, S., Studi, P., & Pendidikan, F. (2024). Bunda Hati Kudus Grogol Jakarta Barat. 22(1), 28–39. https://doi.org/10.25170/psikoedukasi.v22i1.5568

Mahdayeni, M., Zilawati, Z., Aulia, N., Trisnaliati, L., Mayori, U., & Riyati, N. (2024). Festival Anak Sholeh sebagai Sarana Penanaman Nilai Religius dan Rasa Percaya Diri Anak-Anak di Desa Jebak Muara Tembesi Batanghari. JPPM: Jurnal Pelita Pengabdian Masyarakat, 1(1).

Mbupu, M., Dhiu, K. D., Ita, E., & Ngura, E. T. (2026). Analisis Kepercayaan Diri Anak terhadap Perkembangan Sosial. 11(1), 1832–1843.

Pulungan, E. N., Sirait, A., Sari, S. W., Husna, A., & Zulkifli, A. (2024). Implementasi Festival Anak Sholeh sebagai Sarana Pendidikan Karakter Anak (Dari Desa Kita Bangun Negeri Lewat Pendidikan Kita Bersinergi). PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP, 5(2), 31–38. https://doi.org/10.36728/jpf.v5i2.3400

Sdgs, B. (2023). Mendukung Pembangunan Ekonomi. 2008204074.

Sudarti, D. O. (2020). Mengembangkan Kreativitas Aptitude Anak dengan Strategi. 5(3), 117–127.

Suryana, E., Hamdani, M. I., Bonita, E., & Harto, K. (2022). The Golden Age : Perkembangan Anak Usia Dini dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam. 06, 218–228. https://doi.org/10.32332/tarbawiyah.v6i2.5537

Tinggi, S., Tarbiyah, I., Ulama, N., & Timur, L. (2021). Pengembangan potensi keagamaan anak usia dini melalui implementasi parenting. 3, 364–376.

Yulindha, N. O., Sari, D. A., & Gery, M. I. (2025). Analisis Peran Guru dalam Membangun Kepercayaan Diri Anak Usia 4-5 Tahun di SPS Mawar. 3022–3028.