Analisis Bibliometrik terhadap Guru Matematika Indonesia Berbasis VOS Viewer

Nadia Nur Fadilla; Zulfah Zulfah; Astuti Astuti

doi:10.31004/jerkin.v2i1.124

Authors

Nadia Nur Fadilla Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Zulfah Zulfah Unviersitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Astuti Astuti Unviersitas Pahlawan Tuanku Tambusai

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v2i1.124

Keywords:

Indonesian Mathematics Teacher, Bibliometrik, Publish or Perish, VOS Viewer

Abstract

This study aims to determine the research trends of Indonesian Mathematics Teachers using bibliometric analysis methods. The data in this study were obtained through Google Scholar from 2013-2023 with the keywords Indonesian math teachers. Researchers analyzed 1000 original articles from 2013-2023. Researchers utilize the use of Publish or Perish software and VOS Viewer to analyze data

References

Evi, S. (2011). Pendekatan Matematika Realistik (PMR) untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Siswa di Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan, Edisi Khus(2), 154–163.

Kamarullah, K. (2017). Pendidikan Matematika Di Sekolah Kita. Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika, 1(1), 21. https://doi.org/10.22373/jppm.v1i1.1729

Mahsus. (2019). Profesionalisme Guru guna Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama. Jurnal Simplex, 2(2), 10.

Marhamah, & Palembang, D. P. M. U. (n.d.). KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATEMATIKA. 1–13.

Ningsih, S. T. (n.d.). Menjadi guru matematika yang profesional untuk membangun kesiapan sumber daya manusia guna meningkatkan daya saing bangsa di gerbang mea. 1–10.

Syah, M. (2004). BAB I PENDAHULUAN 02._BAB_I.pdf. 1–61.