Edukasi Literasi Bermedia Sosial Berbasis Kearifan Lokal bagi Masyarakat Desa Buhu, Kecamatan Talaga Jaya: Pengabdian

Eka Sartika; Ayu Hidayanti Ali

doi:10.31004/jerkin.v4i2.2982

Authors

Eka Sartika Universitas Negeri Gorontalo
Ayu Hidayanti Ali Universitas Negeri Gorontalo

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.2982

Keywords:

Literasi digital, etika media sosial, kearifan lokal masyarakat gorontalo

Abstract

Teknologi di era industri 5.0 sedang melaju begitu pesat. Sayangnya, perkembangan ini tidak selaras dengan pengetahuan masyarakat terkait budaya etis dalam bermedia sosial. Akhirnya hal ini memicu memicu penyebaran informasi palsu, konflik sosial, dan menurunnya nilai-nilai kearifan lokal yang seharusnya terus dilestarikan. Berangkat dari keresahan ini, program edukasi literasi bermedia sosial berbasis kearifan lokal dianggap perlu untuk dilaksanakan. Salah satu lokasi strategis yang masyarakatnya aktif dalam bermedia sosial adalah masyarakat desa Buhu, kecamatan Telaga Jaya, Kabupaten Gorontalo. Untuk mengedukasi masyarakat tentnag pentingnya beretika dalam media sosial, program ini dirancang untuk mengedepankan pendekatan edukatif yang menggabungkan pemahaman etika digital dengan nilai-nilai lokal sebagai fondasi dalam berinteraksi di ruang digital.Metode yang digunakan dalam pengabdian ini meliputi sosialisasi, pelatihan interaktif, dan diskusi kelompok terfokus dengan melibatkan tokoh masyarakat, pemuda, dan perangkat desa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat terhadap etika bermedia sosial serta kesadaran untuk menjaga nilai-nilai kearifan lokal aktivitas bermedia sosial. Pengintegrasian kearifan lokal dalam literasi digital terbukti efektif dalam menciptakan budaya bermedia yang sehat, santun, dan bertanggung jawab.

References

Afriani, F., & Azmi, A. (2020). Penerapan Etika Komunikasi di Media Sosial. Journal of Civic Education, 3(3). https://doi.org/10.24036/jce.v3i3.372

Agianto, R., Setiawati, A., & Firmansyah, R. (2020). Pengaruh Media Sosial Instagram Terhadap Gaya Hidup dan Etika Remaja. TEMATIK, 7(2). https://doi.org/10.38204/tematik.v7i2.461

Febriyanti, S. N., & Tutiasri, R. P. (2018). Etika Komunikasi Netizen di Media Sosial. JURNAL ILMU KOMUNIKASI, 1(1). https://doi.org/10.33005/jkom.v1i1.5

Mutiah, T., Albar, I., Fitriyanto, & A.Rafiq. (2019). Etika Komunikasi Dalam Menggunakan Media Sosial. Global Komunika, 1(1).

Naufal, H. A. (2021). LITERASI DIGITAL. Perspektif, 1(2). https://doi.org/10.53947/perspekt.v1i2.32

Restianty, A. (2018). Literasi Digital, Sebuah Tantangan Baru Dalam Literasi Media. Gunahumas, 1(1). https://doi.org/10.17509/ghm.v1i1.28380

Syah, R., Darmawan, D., & Purnawan, A. (2019). Analisis Faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Literasi Digital. Jurnal AKRAB, 10(2). https://doi.org/10.51495/jurnalakrab.v10i2.290

Tome, A. H., & Dungga, W. A. (2022). Pemetaan Sumber Daya Karang Taruna Desa Buhu. DAS SEIN: Jurnal Pengabdian Hukum Dan Humaniora, 2(2). https://doi.org/10.33756/jds.v2i2.12686

Zuhdiniati, Z., Nahdiyyati, B., Az-Zahra, B. R. A., Misnawati, M., Awal, R., Awal, R., Hary, M., & Hary, M. (2023). Media Sosial dan Perubahan pada Anak Remaja: Implikasi terhadap Etika Berbahasa dan Karakter. Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Dan Pengajaran (KIBASP), 7(1). https://doi.org/10.31539/kibasp.v7i1.7234