Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Pembinaan Guru Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di SMP Utama YBM PLN P2B TJBB Gandul Cinere Depok Jawa Barat: Penelitian

Febrifatini; Darwis Hude; Akhmad Shunhaji

doi:10.31004/jerkin.v4i2.3290

Authors

Febrifatini Institut PTIQ Jakarta
Darwis Hude Institut PTIQ Jakarta
Akhmad Shunhaji Institut PTIQ Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.3290

Keywords:

Parenting Style, Teacher Guidance, Emotional Intelligence.

Abstract

This study aims to obtain empirical understanding of the influence of parenting styles and teacher guidance on students’ emotional intelligence. The research problem arises from the crucial role of both family and school in shaping students’ emotional intelligence during early adolescence. This study employed a quantitative approach using the Product Moment correlation technique and multiple linear regression analysis, accompanied by descriptive analysis of questionnaire data distributed to students of SMP Utama YBM PLN P2B TJBB Gandul, Cinere, Depok. The findings revealed that (1) there is a positive and significant influence of parenting style on students’ emotional intelligence, with a t value of 7.733 > 1.989 and a significance level of 0.001 < 0.05, contributing 41.6%; (2) there is a positive and significant influence of teacher guidance on students’ emotional intelligence, with a t value of 6.793 > 1.989 and a significance level of 0.001 < 0.05, contributing 35.5%; and (3) there is a positive and significant simultaneous influence of parenting style and teacher guidance on students’ emotional intelligence, indicated by an F value of 36.851 > 3.110 and a significance level of 0.000 < 0.05. Developing students' emotional intelligence requires collaboration between family parenting patterns and teacher training/mentoring at school.

References

Daniel Goleman, Kecerdasan Emosional Untuk Mencapai Puncak Prestasi, Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, 2005.

Aliah B. Purwakania Hasan Psikologi Perkembangan Islam, Jakarta: Raja Grofindo Persada, 2008.

Akhmad Shunhaji, Windy Dian Sari, dan Rini Komalasari, “Pembiasaan Positif dan Keteladanan Di TK Tadika Puri Jakarta Selatan” dalam Jurnal Andragogi: Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam, Vol. 1 No.3 April 2021.

John Gottman, Kiat-kiat Membesarkan Anak yang Memiliki Kecerdasan Emosional (terjemahan), Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. 2001.

Daniel Goleman, Kecerdasan Emosional, (terjemahan oleh T. Hermaya), Cet Ke-24, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2018.

Pradipta, Ditya. Sima Mulyadi, dan Taopik Rahman “Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini”, dalam Jurnal PAUD Agapedia, Vol.5 No. 2 Desember 2021.

Syahraini Tambak, M. Yusuf Ahmad, Helman. “Peran Orang Tua dalam mengembangkan Kecerdasan Emosional Anak di Desa Petonggan Kecamatan Rakit Kulim Kabupaten Indragiri Hulu”, dalam Jurnal Al-Hikmah, Vol. 14 No. 2 Oktober 2017.

Sukarno Hadi, “Studi Kasus pada Siswa yang Kurang Mendapat Perhatian Orang Tua pada SMK” Jurnal Konseling Pendidikan. Vol. 3 No. 2 Desember 2019.

Sharfina Rahmi, Mudjiran, dan Nurfarhanah “Masalah-masalah yang Dihadapi Siswa yang Berasal dari Broken Home”dalam Jurnal Konselor, Vol. 3 No. 1 Maret 2014.

Syaiful Bahri Djamarah, Pola Asuh Orang Tua dan Komunikasi Dalam Keluarga. Edisi Revisi, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2018.

Daning Kusniapuantari dan Yoyon Suryono, “Pengaruh Kerjasama Antara Pendidik dan Orang Tua Terhadap Pengembangan Kecerdasan Emosional Anak” dalam Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, Vol. 1 No. 1 Tahun 2014.

S. F. Ilmi Al Idrus, P. S. Damayanti, dan Ermayani. “Pengembangan Kecerdasan Emosional Peserta Didik di Sekolah Dasar melalui Pendidikan Karakter” dalam Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, Vol. 4 No. 1 Februari 2020.

Tria Suci Rachmawati dan Hadi Yasin. “Pengaruh Profesionalisme Guru Terhadap Kecerdasan Emosional (Eq) Siswa” dalam Jurnal Pendidikan Islam Tahdzib Al Akhlak, Vol. 4 No. 2 2021.

Syofian Siregar, Metode Penelitian Kuantitatif; Dilengkapi dengan Perbandingan Perhitungan Manual dan SPSS, Cet. Ke-1, Jakarta: Kencana, 2013.

Sumadi Suryabrata, Metodologi Penelitian, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2008.

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian suatu Pndekatan Praktik, Jakarta: Rineka Karya, 2006.

Ary Ginanjar Agustian, Rahasia sukses membangun kecerdasan emosi dan Spiritual. ESQ: Emotional Spiritual Question Berdasarkan 6 Rukun Iman dan 5 Rukun Islam, Jakarta: Arga Wijaya Persada, 2008.

Al-Imam Abul Husain Muslim bin Al-Hajjaj Al-Qusyairi An-Naisaburi, “Shahih Muslim”, Pustaka i-Software, No. 4807.

Suryani, Hadis Tarbawi, Cet Ke-1,Yogyakarta: TERAS, 2012