Transformasi Manajemen Pendidikan Terintegrasi dengan Pemberdayaan Ekonomi dan Pengabdian Masyarakat untuk Meningkatkan Keadilan dan Kesejahteraan Berkelanjutan

Penelitian

Authors

  • Ade Ananto Terminanto UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Trioksa Siahaan STIE Dharma Bumiputera
  • Enny Haryanti STIE Indonesia Banking School
  • Ahmad Gawdy Prananosa Universitas PGRI Silampari
  • Arifannisa STKIP Kusuma Negara

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.3301

Keywords:

Transformasi Manajemen Pendidikan, Pemberdayaan Ekonomi, Pengabdian Masyarakat, Keadilan Sosial, Kesejahteraan Berkelanjutan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi manajemen pendidikan yang terintegrasi dengan pemberdayaan ekonomi dan pengabdian masyarakat sebagai strategi dalam meningkatkan keadilan dan kesejahteraan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan pustaka dengan pendekatan kualitatif yang secara khusus ditujukan untuk menambah referensi terkait pengabdian masyarakat. Data dikumpulkan dari berbagai sumber ilmiah termasuk Google Scholar dan website resmi lembaga pendidikan serta pemerintah, antara tahun 1964 hingga 2025. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa transformasi manajemen pendidikan yang mengintegrasikan pemberdayaan ekonomi dan kegiatan pengabdian masyarakat berperan penting dalam memperkuat kemandirian, inovasi, dan kesejahteraan sosial ekonomi masyarakat. Secara teoretis, penelitian ini berlandaskan pada Human Capital Theory, Empowerment Theory, dan Sustainable Development Theory, yang menegaskan bahwa pendidikan berperan strategis dalam membangun masyarakat yang berdaya dan berkeadilan.

References

Ahmad, E. (2025). UMKM Pacarejo Belajar Go Digital, Fakultas Vokasi UNY Hadirkan Strategi Pemasaran Era Global. Universitas Negeri Yogyakarta. https://www.uny.ac.id/id/berita/umkm-pacarejo-belajar-go-digital-fakultas-vokasi-uny-hadirkan-strategi-pemasaran-era-global

Aulia, R., Purnamadinah, R., Destiani, N., Fadya, C. N., Fatimah, A. S., & Ramdani, A. (2024). Implementasi Program Ovop melalui Pengembangan Kemasan Produk Kerupuk Tamusu di Desa Sukagalih Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang. Room of Civil Society Development, 3(4), 159–164. https://doi.org/10.59110/rcsd.407

Becker, G. S. (1964). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. National Bureau of Economic Results.

Bhattacharyya, J. (2004). Theorizing Community Development. Community Development Society. Journal, 34(2), 5–34. https://doi.org/10.1080/15575330409490110

Bush, T. (2020). Theories of Educational Leadership and Management (5th ed.). SAGE.

Children, S. the. (2022). Pelatihan Wirausaha dan Green Enterpreneurship bagi Orang Muda di Surabaya. Savethechildren.or.Id. https://savethechildren.or.id/artikel/pelatihan-wirausaha-dan-green-enterpreneurship-bagi-orang-muda-di-surabaya

Dompu, P. K. (2024). prubahan prioritas dan plafon anggaran sementara (ppas). Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Kabupaten Dompu.

Harun, M. A., & Lasriani, L. (2024). Manajemen Pendidikan Berbasis Multikultural dalam Mewujudkan Budaya Toleransi Peserta Didik. Jurnal Manajemen Dan Budaya, 4(1), 43–57. https://doi.org/10.51700/manajemen.v4i1.559

Hastuti, N. (2025). Pemkab Sleman dan UGM Kerja Sama Wujudkan Pertanian Berbasis Teknologi. Koran Bernas. https://koranbernas.id/pemkab-sleman-dan-ugm-kerja-sama-wujudkan-pertanian-berbasis-teknologi

Hermawan, R. (2025a). Desain Label Inovatif Karya Mahasiswa FTP UB, Dorong Pemasaran Produk UMKM Keripik Tempe Fauzi di Kota Batu. Faculty of Agriculture Technology Universitas Brawijaya. https://tp.ub.ac.id/desain-label-inovatif-karya-mahasiswa-ftp-ub-dorong-pemasaran-produk-umkm-keripik-tempe-fauzi-di-kota-batu

Hermawan, R. (2025b). Mahasiswa FTP Universitas Brawijaya Bantu UMKM Lwegitcake Tingkatkan Pemasaran Keripik Brownies Tempe Lewat TikTok. Faculty of Agriculture Technology Universitas Brawijaya. https://tp.ub.ac.id/mahasiswa-ftp-universitas-brawijaya-bantu-umkm-lwegitcake-tingkatkan-pemasaran-keripik-brownies-tempe-lewat-tiktok

Hoyos, D., Bermejo, R., & Arto, I. (2010). Sustainable Development in the Brundtland Report and Its Distortion: Implications for Development Economics and International Cooperation. In A. A. K. Unceta (Ed.), Development Cooperation: Facing the Challenges of Global Change (pp. 13–34). Center for Basque Studies.

Ika. (2023). UGM dan Pemda Sleman Kolaborasi Pengembangan Pertanian Organik Berbasis Kawasan. Universitas Gadjah Mada. https://ugm.ac.id/id/berita/ugm-dan-pemda-sleman-kolaborasi-pengembangan-pertanian-organik-berbasis-kawasan

ITS. (2025). ITS Smart Eco Campus. Institut Teknologi Sepuluh November. https://www.its.ac.id/id/inisiatif/its-smart-eco-campus

Kamaruddin, Kamal, A. A., & Putri Kusma Adekayanti. (2024). implementasi perencanaan pembangunan partisipatif melalui musrenbangdes sebagai perwujudan demokratisasi di tingkat desa. Jurnal Ekonomi & Bisnis, 12(3), 408–418.

LPPM Unand. (2025). Pengabdian Pendanaan Internal. Universitas Andalas. https://lppm.unand.ac.id/pengabdian-pendanaan-internal

Rawls, J. (2005). A Theory of Justice. Harvard University Press. https://doi.org/10.2307/j.ctvjf9z6v

Rohmah, S. (2019). kewirausahaan sosial berbasis pemberdayaan perempuan dalam meningkatkan ekonomi lokal. Lembaran Masyarakat: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam, 5(02), 241. https://doi.org/10.32678/lbrmasy.v6i2.4248

Salsabilla, U. S. M. (2023). Mahasiswa KKN Tematik UNDIP Dampingi UMKM Memanfaatkan Digital Marketing. Universitas Diponegoro. https://undip.ac.id/post/30262/mahasiswa-kkn-tematik-undip-dampingi-umkm-memanfaatkan-digital-marketing.html

Sangaji, M. S. J., & Irianto, J. (2025). Transformasi Inovasi Pelayanan Publik menuju Pemerintahan Digital. Jejaring Administrasi Publik, 17(1), 54–70. https://doi.org/10.20473/jap.v17i1.72708

Sari, N. A., & Zahirah, Z. (2025). Upaya Mengatasi Kesenjangan Sosial Di Sekolah Dasar Dalam Perspektif Teori Konflik Karl Marx. Jurnal Ilmiah Nusantara, 2(3), 643–655. https://doi.org/10.61722/jinu.v2i3.4574

SDGS, A. (2023). Universitas Airlangga Leads Sustainable Development Education and Outreach for Local Communities. Sdgscenter.Unair.Ac.Id. https://sdgscenter.unair.ac.id/universitas-airlangga-leads-sustainable-development-education-and-outreach-for-local-communities

Sumantri, A. (2025). Mahasiswa Beri Pelatihan Ekonomi Kreatif untuk Masyarakat di Wilayah 3T. Metro TV. https://www.metrotvnews.com/read/bw6CgzRD-mahasiswa-beri-pelatihan-ekonomi-kreatif-untuk-masyarakat-di-wilayah-3t

UNDP. (1997). Governance for sustainable human development : a UNDP policy document. United Nations Digital Library.

Vera. (2025). Upgrading UMKM Melalui Pelatihan Packaging dan Digital Marketing Oleh KKN Universitas Diponegoro. Sistem Informasi Kalurahan Srimulyo. https://srimulyo-bantul.desa.id/artikel/2025/7/26/upgrading-umkm-melalui-pelatihan-packaging-dan-digital-marketing-oleh-kkn-universitas-diponegoro

Warta, A. (2025). Pelatihan Literasi Digital Tingkatkan Kapasitas Pelaku UMKM Mantrijeron. Portal Berita Pemerintah Kota Yogyakarta. https://warta.jogjakota.go.id/detail/index/43366/pelatihan-literasi-digital--tingkatkan-kapasitas-pelaku-umkm-mantrijeron-2025-10-05

Zimmerman, M. A. (2000). Empowerment Theory. In Handbook of Community Psychology (pp. 43–63). Springer US. https://doi.org/10.1007/978-1-4615-4193-6_2

Downloads

Published

27-10-2025

How to Cite

Ade Ananto Terminanto, Trioksa Siahaan, Enny Haryanti, Ahmad Gawdy Prananosa, & Arifannisa. (2025). Transformasi Manajemen Pendidikan Terintegrasi dengan Pemberdayaan Ekonomi dan Pengabdian Masyarakat untuk Meningkatkan Keadilan dan Kesejahteraan Berkelanjutan : Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(2), 8826–8835. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.3301