Strategi Manajemen Pendidikan Berkelanjutan Berbasis Inovasi dan Kolaborasi Pengabdian Masyarakat dalam Meningkatkan Literasi Ekonomi Keluarga menuju Kemandirian dan Kesejahteraan Sosial : Penelitian

Hegar Harini; Ahmad Jauhari Hamid Ripki; Herlina; Chairunnisa; Masrum

doi:10.31004/jerkin.v4i2.3302

Authors

Hegar Harini STKIP Kusuma Negara
Ahmad Jauhari Hamid Ripki STKIP Kusuma Negara
Herlina STKIP Kusuma Negara
Chairunnisa STKIP Kusuma Negara
Masrum STKIP Kusuma Negara

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.3302

Keywords:

Manajemen Pendidikan Berkelanjutan, Inovasi, Kolaborasi, Pengabdian Masyarakat, Literasi Ekonomi Keluarga, Kemandirian, Kesejahteraan Sosial

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajemen pendidikan berkelanjutan berbasis inovasi dan kolaborasi pengabdian masyarakat dalam meningkatkan literasi ekonomi keluarga menuju kemandirian dan kesejahteraan sosial. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif, yang difokuskan untuk menambah referensi terkait pengabdian masyarakat dalam konteks pendidikan berkelanjutan. Data penelitian diperoleh dari Google Scholar dan website kredibel pada periode 1964–2025, dengan total 40 artikel awal yang setelah proses seleksi ketat disaring menjadi 32 artikel relevan. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan teori Sustainable Development, Innovation Diffusion, dan Collaborative Governance menjadi dasar konseptual dalam mengembangkan manajemen pendidikan yang mampu mendorong partisipasi masyarakat, inovasi sosial, dan pemberdayaan ekonomi keluarga. Studi kasus di Indonesia, seperti program “Sekolah Omah Wadon” di Malang, menunjukkan bahwa kolaborasi dan inovasi dalam pengabdian masyarakat berkontribusi nyata terhadap peningkatan literasi ekonomi keluarga dan kesejahteraan sosial.

References

Anggini, C. T. (2022). Berdayakan Perempuan Desa, BEM UM Sukses Gelar Pelatihan Inovasi Memasak. Universitas Negeri Malang. https://um.ac.id/berdayakan-perempuan-desa-bem-um-sukses-gelar-pelatihan-inovasi-memasak

Ansell, C., & Gash, A. (2008). Collaborative Governance in Theory and Practice. Journal of Public Administration Research and Theory, 18(4), 543–571. https://doi.org/10.1093/jopart/mum032

Bandura, A. (1977). Social learning theory. Prentice-Hall.

Becker, G. S. (1964). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. National Bureau of Economic Results.

Chairunisha, L., & Utsman. (2015). Program pelatihan ibu rumah tangga untuk meningkatkan kreativitas dalam usaha pengolahan pangan kue semprong (studi kasus pada UKM Nining di Desa Blambangan, Kabupaten Magelang). Journal of Nonformal Education and Community Empowerment, 4(1), 55–62.

FEB. (2025). Pendampingan Kewirausahaan oleh Dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNY kepada UMKM Banjarharjo Kalibawang Kulon Progo. Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UNY. https://feb.uny.ac.id/id/berita/pendampingan-kewirausahaan-oleh-dosen-fakultas-ekonomi-dan-bisnis-uny-kepada-umkm-banjarharjo

FIP. (2025). FIP UNY Hadirkan Program Pendampingan Nyata BUMDes dan KDMP di Empat Kabupaten DIY. Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). https://fip.uny.ac.id/id/berita/fip-uny-hadirkan-program-pendampingan-nyata-bumdes-dan-kdmp-di-empat-kabupaten-diy

FPUB, H. (2025). Mahasiswa Pertanian Universitas Brawijaya Dorong UMKM Desa Babadan Go Digital Lewat E-Commerce. Faculty of Agriculture Universitas Brawijaya. https://fp.ub.ac.id/mahasiswa-pertanian-universitas-brawijaya-dorong-umkm-desa-babadan-go-digital-lewat-e-commerce

Gartner, W. B., Naughton, M. J., Deming, W. E., Gitlow, H. W., Gitlow, S. J., Mann, N., Scherkenbach, W. W., & Walton, M. (1988). The Deming Theory of Management. The Academy of Management Review, 13(1), 138. https://doi.org/10.2307/258362

Herlina. (2025). How Does Intellectual Capital Influence Intention to Start a Digital Innovation Business in Indonesia? Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis (JPEB), 13(1), 01–17.

Hoyos, D., Bermejo, R., & Arto, I. (2010). Sustainable Development in the Brundtland Report and Its Distortion: Implications for Development Economics and International Cooperation. In A. A. K. Unceta (Ed.), Development Cooperation: Facing the Challenges of Global Change (pp. 13–34). Center for Basque Studies.

Irsadi, A., Satya Budi Nugraha, & Sandy Arief. (2021). Optimalisasi Pemasaran Usaha UMKM Kelurahan Tugurejo, Kota Semarang, Berbasis Online. Puruhita, 2(1), 8–13.

Jumiati, E., & Chadijah, S. (2024). Pemberdayaan Ekonomi Berkelanjutan Perempuan Desa Gardu Melalui Sekolah Keterampilan dan Literasi untuk Mendukung Kemandirian Sosial-Ekonomi di Desa Gardu, Purwakarta. Jurnal Pengabdian Bukit Pengharapan, 4(3), 27–39. https://doi.org/10.61696/jurdian.v4i3.568

Kipngetich, K. M., & Bett, S. (2018). Total quality management practices and performance of Savannah Cement Limited, Kenya. International Academic Journal of Human Resource and Business Administration, 3(4), 54–80.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook. Sage.

Mujiyadi, B. (2015). Pengembangan Kebijakan Pemberdayaan Sosial Ekonomi Keluarga dalam Rangka Memperkokoh Ketahanan Nasional. Sosio Informa, 1(1), 69–78.

Puji W, T. (2009). Seminar Pemodelan Desa Mandiri Pangan. Universitas Gadjah Mada.

Purwandari, H., Fadilah, U. N., Zefanya, M. L., Kinanti, L. H., Samudra, S., Purwandari, H., & Furoida, D. A. (2024). Capacity Building Sebagai Upaya Pemberdayaan Kapasitas Ekonomi Lokal di KWT Sekar Asri. Parta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 39–48. https://doi.org/10.38043/parta.v5i1.5138

Putra, I. G. S. (2025). Unpacking the influence of parental and peer support on youth financial literacy and saving behavior in Indonesia. Jurnal Siasat Bisnis, 29(2), 194–210. https://doi.org/10.20885/jsb.vol29.iss2.art5

Rauf, A. W. (2025). Dorong Produktivitas Masyarakat, Mahasiswa KKN Tematik Berikan Pelatihan untuk Para Istri Petani. Universitas Negeri Gorontalo. https://ung.ac.id/home/berita/dorong-produktivitas-masyarakat-mahasiswa-kkn-tematik-berikan-pelatihan-untuk-para-istri-petani

Remund, D. L. (2010). Financial Literacy Explicated: The Case for a Clearer Definition in an Increasingly Complex Economy. Journal of Consumer Affairs, 44(2), 276–295. https://doi.org/10.1111/j.1745-6606.2010.01169.x

Rogers, E. M., Singhal, A., & Quinlan, M. M. (2019). Diffusion of Innovations 1. In An Integrated Approach to Communication Theory and Research (pp. 415–434). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203710753-35

Rončević, K., & Rieckmann, M. (2025). Education for Sustainable Development and Inclusive Education with particular consideration of learners with special needs: a scoping literature review. Frontiers in Education, 10, 1–14. https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1593060

Saputra, P. M. A., Nurman Setiawan Fadjar, & Nayaka Artha Wicesa. (2024). Pelatihan dan Pendampingan Pemasaran Digital untuk Meningkatkan Daya Saing BUMDesa di Desa Sumberdem Kecamatan Wonosari Kabupaten Malang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(1:1), 44–60.

Sucipto, S., & Fatihin, M. (2024). Participatory Learning for Rural Community Empowerment. Jurnal Ilmu Pendidikan, 30(1), 69. https://doi.org/10.17977/um048v30i1p68-78

Suwarno, B., & Wasito, M. (2023). Pelaksanaan Program KKN Tematik Membagun Desa Membangun Indonesia di Kelurahan Sei BILAH. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 5138–5144.

Suyitno, S., Wahyuningsih, Y., Elsania, A. D., & Putri, S. A. (2025). Pelatihan Interaktif untuk Meningkatkan Literasi Digital dan Peguatan Ekonomi Keluarga Bagi Aanggota Pimpinan Ranting ‘Aisyiyah Sedayulawas, Jawa Timur. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 9(3), 2429. https://doi.org/10.31764/jmm.v9i3.30138

Tafese, M. B., & Kopp, E. (2025). Embedding Social Sustainability in Education: A Thematic Review of Practices and Trends Across Educational Pathways from a Global Perspective. Sustainability, 17(10), 4342. https://doi.org/10.3390/su17104342

UNDP. (1997). Governance for sustainable human development : a UNDP policy document. United Nations Digital Library.

Vann, R., Rith, V., & Suyitno, S. (2025). Community-Based Social Education for Sustainable Development – An Indonesian Perspective on Collaborative Learning Models. Journal Neosantara Hybrid Learning, 3(1), 10–19. https://doi.org/10.70177/jnhl.v3i1.2174

Walker, M. (2005). Amartya Sen’s capability approach and education. Educational Action Research, 13(1), 103–110. https://doi.org/10.1080/09650790500200279

Wijayanto, A. H., Nursyamsi, I., Wahab, A., & Sultan, Z. (2024). Educational Technology for Digital Transformation of Higher Education Institutions into Entrepreneurial Universities. Policy & Governance Review, 8(3), 303. https://doi.org/10.30589/pgr.v8i3.1019