Sosialisasi Untuk Meningkatkan Kedipsilinan Siswa Dalam Masuk Sekolah di SMK Muhammadiyah X Banjarmasin: Penelitian

Ani Wardah; Aminah; Nurul Auliah; Novi Rahmawanti; Dewi Sa’adah; Laura Sapitri; Amelia Rahmah; Nurhidayah Putri

doi:10.31004/jerkin.v4i2.3313

Authors

Ani Wardah Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari
Aminah Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari
Nurul Auliah Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari
Novi Rahmawanti Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari
Dewi Sa’adah Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari
Laura Sapitri Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari
Amelia Rahmah Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari
Nurhidayah Putri Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.3313

Keywords:

Student Discipline, Time Management, Socialization, Sleep Hygiene

Abstract

Discipline in Islam is extensively explained in the Quran and Hadith. This community service program aims to increase students' awareness and discipline in time management, particularly in reducing lateness to school. This activity involved 25 11th-grade office students. The program consisted of two main sessions: a socialization session and a training session. In the first session, participants were given an understanding of the importance of effective time management, followed by a pre-test to measure initial understanding. The second session covers material on time management from an Islamic perspective, practical techniques for waking up early, and making daily plans using the Time Blocking and To-Do List methods. Evaluation through post-test showed an increase in students' understanding of the importance of time discipline by 124. This indicates an increase in student discipline regarding lateness to school. The results of this activity are expected to reduce student tardiness and help them manage their daily time more structured.

References

Azmi, B., Fatmasari, R., & Jacobs, H. (2024). Motivasi, disiplin, lingkungan sekolah: Kunci prestasi belajar. Aulad: Journal on Early Childhood, 7(2), 323-333.

Febrian, R., Apriliani, A. N., Fauziah, S. N., & Mutia, A. A. (2025). Pentingnya Manajemen Waktu Bagi Mahasiswa Semester Akhir di Tengah Tugas Akhir. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Kearifan Lokal, 5(1), 173-184.

Handoko, Y. H. Y. (2023). Disiplin dan nilai-nilai religius dalam membentuk perilaku tagguh dan tanggung jawab. Indonesian Journal of Islamic Religious Education, 1(2), 201-212.

Nurfaizi, R., & Haryanto, S. (2024). Peran Bimbingan dan Konseling Islam dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas VIII MTS Negeri 1 Wonosobo. Moral: Jurnal kajian Pendidikan Islam, 1(4), 01-10.

Putra, H. A., Makkiyah, N., & Adwia, R. (2023). Penyuluhan Manajemen Waktu Guna Meningkatkan Kedisiplinan Santri Di Pondok Pesantren Amanah Bantul: Manajemen Waktu, Kedisiplinan, Pondok Pesantren. Buletin Pengabdian Multidisiplin, 1(2), 102-107.

Putri, L. (2025). Penerapan Internalisasi Nilai Islam dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa di SDN 17 Batu Kunit. EduSpirit: Jurnal Pendidikan Kolaboratif, 2(1), 361-367.

Raharjo, S. B., & Pustaka, D. (2025). Anak Hebat, Masa Depan Kuat: 7 Kebiasaan Sukses Sejak Dini. Detak Pustaka.

Rofi, M. F., Nisa, T. S., Widyastuti, A. H., & Zulfahmi, M. N. (2025). Analisis Manajemen Waktu Siswa Sekolah Dasar Melalui Jurnal Harian. Pusat Publikasi Ilmu Manajemen, 3(1), 283-290.

Shodiq, M. I., & Kuswanto, K. (2024). Strategi Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Pendidikan Berbasis Keteladanan Dan Pembiasaan. Arsy, 8(2), 134-146.

Wardah, A., Madihah, H., & Aminah, A. (2023). Pendampingan Dalam Upaya Menurunkan Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa Melalui Self-Management Di SMK. J-Abdi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(5), 843-850.

Yusri, N., Ananta, M. A., Handayani, W., & Haura, N. (2024). Peran penting pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter pribadi yang Islami. Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 12-12.