Peran Kepribadian Pro-Aktif Terhadap Komitmen Kerja pada Guru dan Terapis Anak Berkebutuhan Khusus

Marhisar Simatupang; Nadiya Andromeda

doi:10.31004/jerkin.v4i2.3703

Authors

Marhisar Simatupang Universitas Wisnuwardhana Malang
Nadiya Andromeda Universitas Wisnuwardhana Malang

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.3703

Keywords:

Komitmen kerja, kepribadian proaktif, terapis, guru, anak berkebutuhan khusus

Abstract

Tingginya kebutuhan organisasi untuk mempertahankan komitmen kerja karyawan mendorong pentingnya pemahaman tentang faktor-faktor psikologis yang berperan dalam pembentukannya. Salah satu faktor yang diperkirakan memiliki kontribusi penting adalah kepribadian proaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepribadian proaktif terhadap komitmen kerja pada karyawan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan teknik analisis regresi sederhana. Subjek penelitian berjumlah 76 karyawan yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepribadian proaktif berpengaruh signifikan terhadap komitmen kerja, ditunjukkan oleh nilai F = 21,044; p = 0,000. Nilai R² = 0,221 yang berarti kepribadian proaktif berkontribusi sebesar 22,1% terhadap komitmen kerja. Koefisien regresi positif (B = 0,774; p = 0,000) mengindikasikan bahwa semakin tinggi tingkat proaktivitas individu, semakin tinggi pula komitmen kerja yang ditunjukkan. Temuan ini memperkuat penelitian sebelumnya yang menyatakan bahwa kepribadian proaktif merupakan prediktor penting dari komitmen organisasi. Penelitian ini memberikan implikasi bagi organisasi untuk mendorong pengembangan perilaku proaktif guna meningkatkan keterikatan dan retensi karyawan.

References

Bateman, T. S., & Crant, J. M. (1993). The proactive component of organizational behavior: A measure and correlates. Journal of Organizational Behavior, 14(2), 103–118. https://doi.org/10.1002/job.4030140202

Biswas, S., & Bhatnagar, J. (2013). Mediator analysis of employee engagement. International Journal of Human Resource Management, 24(14), 2677–2700.

Crant, J. M. (2000). Proactive behavior in organizations. Journal of Management, 26(3), 435–462. https://doi.org/10.1177/014920630002600304

Fuller, B., et al. (2016). Proactive personality and organizational commitment. Journal of Organizational Psychology, 16(1), 55–67.

Fuller, B., Marler, L. E., & Hester, K. (2012). Bridge building within the proactive personality–job performance relationship: The role of social networks. Journal of Managerial Issues, 24(2), 209–226.

Hoy, W. K., & Miskel, C. G. (2013). Educational administration: Theory, research, and practice (9th ed.). McGraw-Hill.

Jansen, P. G. W., & Van Yperen, N. W. (2018). Proactive personality and organizational commitment. Journal of Vocational Behavior, 107, 233–245.

Judge, T. A., & Bono, J. E. (2001). Relationship of core self‐evaluations traits—Self-esteem, generalized self-efficacy, locus of control, and emotional stability—with job satisfaction and job performance: A meta-analysis. Journal of Applied Psychology, 86(1), 80–92. https://doi.org/10.1037/0021-9010.86.1.80

Kim, T. Y., Hon, A. H., & Lee, D. R. (2010). Proactive personality and employee creativity. Journal of Business and Psychology, 25(2), 295–304.

Li, W.-D., Fay, D., & Frese, M. (2014). The relationship between proactive personality and work outcomes. Journal of Applied Psychology, 99(1), 51–67.

Meyer, J. P., & Allen, N. J. (1991). A three-component conceptualization of organizational commitment. Human Resource Management Review, 1(1), 61–89. https://doi.org/10.1016/1053-4822(91)90011-Z

Meyer, J. P., & Allen, N. J. (1997). Commitment in the workplace: Theory, research, and application. SAGE.

Organ, D. W., & Bateman, T. S. (1986). Organizational behavior: An applied psychological approach. Business Publications.

Parker, S. K., & Collins, C. (2010). Taking initiative at work. Journal of Applied Psychology, 95(3), 617–631.

Saks, A. M. (2006). Antecedents and consequences of employee engagement. Journal of Managerial Psychology, 21(7), 600–619.

Simatupang, M., Ratnaningtyas, A., Respati, W. S., Widiastuti, M., & Susanti, Y. (2025). Peran kepemimpinan transformasional terhadap kesiapan untuk berubah pada guru di Indonesia. Jurnal Diversita, 11(1), 46-52.

Thomas, J. P., Whitman, D. S., & Viswesvaran, C. (2010). Employee proactivity in organizations: A comparative meta-analysis of emergent proactive constructs. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 83(2), 275–300. https://doi.org/10.1348/096317910X502359

Trifiletti, E., Capozza, D., Pasin, A., & Falvo, R. (2009). A validation of the proactive personality scale. TPM, 16(2), 77-93.