Penguatan Nilai Kewarganegaraan dan Sikap Toleransi melalui Aktivitas Literasi di Masyarakat Multikultural

Pengabdian

Authors

  • Joesa Yolandari Universitas Muhammadiyah Bengkulu
  • Zulyan Zulyan Universitas Muhammadiyah Bengkulu
  • Anisia Nur Mitha Universitas Muhammadiyah Bengkulu
  • Romadhona Kusuma Yudha Universitas Muhammadiyah Bengkulu
  • Rizki Rizki Universitas Muhammadiyah Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.4270

Keywords:

Citizenship, Tolerance, Literacy, Multiculturalism

Abstract

Strengthening civic values ​​and mutual respect is crucial in today's multicultural society in Indonesia. Through literacy activities, this community service aims to raise awareness of differences and strengthen national identity. It was implemented through participatory methods, including forming reading groups and discussing tolerance, Pancasila, and inspiring stories from various cultures. The target group for this activity was the community in Air Manna 1 Village, Bengkulu City, which has diverse ethnic and religious backgrounds. The results of this activity indicate that residents' understanding of the values ​​of diversity and the spirit of tolerance has increased. Literacy activities have proven to be an effective means of strengthening inclusive civic character.

References

Dalyono, B., & Lestariningsih, E. D. (2016). Implementasi penguatan pendidikan karakter di sekolah. Bangun Rekaprima: Majalah Ilmiah Pengembangan Rekayasa, Sosial Dan Humaniora, 3(2, Oktober), 33–42.

Firti, N. L. , & A. E. L. F. (2025). Pembentukan Sikap Multikultural: Penerapan Literasi Budaya Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Siswa di SDN 05 Teluk Wetan Jepara. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(1), 139–148.

Kusdiani, S. D. , & T. F. (2025). ). Implementasi Pendidikan Pancasila Berkebhinekaan Global Sebagai Upaya Menumbuhkan Karakter Literasi Multikuktural Budaya Nusantara Siswa SD. Educatio, 20(1), 86–98.

Lestari, A. R. , C. J. , F. N. A. , & L. N. (2025). Membangun Karakter Toleransi Beragama Siswa Sekolah Dasar Melalui Literasi Kewargaan di Era Multikultural. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 130–141.

Mahpudz, A. (2024). Penguatan Pembelajaran Toleransi: Solusi Alternatif Menyiapkan Warganegara Global di Era Digital. Antroposen: Journal of Social Studies and Humaniora, 3(1), 26–37.

Nada, A. L. L. I. , A. A. A. S. , A. T. M. , & S. A. (2024). Program Kampung Tepa Salira Sebagai Upaya Penguatan Toleransi dan Moderasi Beragama Masyarakat Multikultural Kelurahan Tlogomas, Kota Malang. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 5(1), 109–119.

Downloads

Published

09-12-2025

How to Cite

Yolandari, J., Zulyan, Z., Mitha, A. N., Yudha, R. K., & Rizki, R. (2025). Penguatan Nilai Kewarganegaraan dan Sikap Toleransi melalui Aktivitas Literasi di Masyarakat Multikultural : Pengabdian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(2), 12697–12701. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.4270