Peran Terapi Kognitif – Perilaku (CBT) Dalam Penanganan Anxiety Disorder Pada Remaja

Authors

  • Devi Apriliana Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Ayu Diah Pratiwi Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Lena Marianti Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Resta Dela Diwanti Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Henisya Cahya Oktarianty Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Anggi Chairani Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Keywords:

CBT, Anxiety Disorder, Remaja

Abstract

Anxiety Disorder atau gangguan kecemasan merupakan kondisi psikologis yang ditandai dengan perasaan cemas intens yang episodik, seringkali muncul tanpa pemicu yang jelas, menyebabkan individu merasa tidak nyaman, gelisah, dan cenderung menghindari aktivitas sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah efektivitas penerapan Terapi Kognitif Perilaku (CBT) sebagai intervensi penanganan gangguan kecemasan pada remaja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Studi Pustaka (Library Research) Data dikumpulkan, dianalisis dari berbagai sumber ilmiah yang relevan, termasuk jurnal penelitian, buku, laporan akademik, dan publikasi online yang membahas CBT dalam konteks anxiety disorder pada populasi remaja. Hasil telaah pustaka secara konsisten menegaskan bahwa Cognitive Behavioral Therapy (CBT) merupakan intervensi yang sangat efektif dalam menangani gangguan kecemasan pada remaja. CBT bekerja dengan membantu remaja menetukan dan mengganti pola pikir irasional, mengelola emosi secara adaptif, dan memodifikasi perilaku maladaptif. Berbagai teknik CBT, seperti restrukturisasi kognitif, paparan bertahap, latihan relaksasi, dan pelatihan keterampilan sosial, terbukti mampu secara signifikan menurunkan gejala kecemasan, meningkatkan kontrol emosi, serta memperkuat kemampuan coping remaja dalam menghadapi tekanan. Penerapan CBT berkontribusi pada peningkatan kepercayaan diri, fungsi sosial, dan evaluasi diri yang lebih sehat. Studi ini menyimpulkan bahwa CBT merupakan pendekatan terapeutik yang komprehensif, relevan, dan berbasis bukti untuk penanganan gangguan kecemasan pada remaja. Keberhasilannya bukan direduksi gejala, tetapi kontribusi perkembangan psikologis remaja secara keseluruhan melalui penguatan aspek kognitif, emosional, dan perilaku. Oleh karena itu, CBT direkomendasikan sebagai intervensi alternatif yang tepat untuk mendukung kesehatan mental remaja baik dalam konteks pendidikan maupun klinis

References

Adwas, A. A., Jbireal, J. M., & Azab, A. E. (2019). Anxiety: Insights into signs, symptoms, etiology, pathophysiology, and treatment.East African Scholars Journal of Medical Sciences,2(10), 580-591. https://doi.org/10.36349/EASMS.2019.v02i10.006

American Psychiatric Association, (2022). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition, Text Revision (DSM-5-TR). Available at: https://doi/book/10.1176/appi.books.9780890425787

Berliana, A., & Nurtjahjo, F. E. “Cognitive Behavior Therapy untuk Mengurangi Kecenderungan Kecemasan Sosial pada Siswa Sekolah Dasar.” MANASA 13, no.1 (2024). https://doi.org/10.25170/manasa.v13i1.5551

ENCEP MUHAMMAD FAJRI. (2024). PROBLEMATIKA GANGGUAN KECEMASAN PADA REMAJA DI ERA MODERN. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi (JIPP) , 2 (3), 95–102. https://doi.org/10.61116/jipp.v2i3.302

Erin Bilek et al., "Exposure-Focused CBT Outperforms Relaxation-Based Control in an RCT of Treatment for Child and Adolescent Anxiety," Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology 51, no. 4 (2022): 410–418, https://doi.org/10.1080/15374416.2021.1901230.

Gale, Christopher K., and Jane Millichamp (2016) "Generalized anxiety disorder in children and adolescents." BMJ clinical evidence. Available at: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC4711893/pdf/2016-1002.pdf Gottlieb, N., & Young, A. H. (2024). Antidepressants and Bipolar Disorder: The Plot Thickens.The American journal of psychiatry,181(7), 575–577. Available at: https://doi.org/10.1176/appi.ajp.20240411

Haikal Haikal, Ita Anita, Sabila Khaeriani Putri, dan Imalatul Khairat, "Analisis Konseling Behavioral dalam Mengatasi Kecemasan pada Remaja," Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora 5, no. 3 (2025): 206–222, https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v5i3.6697.

Hayati, SA, & Tohari, S. (2022). Cognitive Behavioral Therapy (CBT) dalam Menurunkan Social Anxiety Disorder (SAD) dan Obsessive Compulsive Disorder (OCD) Pada Remaja. Buletin Konseling dan Psikoterapi , 4 (1), 153-159. https://doi.org/10.51214/bocp.v4i2.163

Narmandakh, A. et al. (2020). Psychosocial and biological risk factors of anxiety disorders in adolescents: a TRAILS report. European Child & Adolescent Psychiatry, 30(12). Available at: https://doi.org/10.1007/s00787-020-01669-3

Prasetya, E.C., Lestari, R.D., Mahyuddin, M.H., Haniifah, U. and Atsira, O. (2023). The Psychodynamic Overview of Generalized Anxiety Disorder in Young Adults. Medical and Health Science Journal, [online] 7(01), pp.57–64.Available at: https://doi.org/10.33086/mhsj.v7i01.3558

Rania Fakhirah Khairunnisa dan Lia Mawarsari Boediman, "Dampak Pelatihan Regulasi Emosi Menggunakan Cognitive Behavioral Therapy terhadap Tingkat Kecemasan Remaja," Diversita: Jurnal Ilmiah Pendidikan 10, no. 2 (2024), https://doi.org/10.31289/diversita.v10i2.12866 .

Sholehah, E. fitriatus, Rahmawati, WK, & Fauziyah, N. (2025). Efektivitas Teknik Conseling Behavior Therapy (CBT) Untuk Mengatasi Kecemasan Sosial pada Kelas XI Shoshum 1 di SMA Negeri Ambulu. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah , 4 (8), 1520–1529. https://doi.org/10.55681/sentri.v4i8.4428

Suryaningrum, C. “Cognitive Behavior Therapy (CBT) untuk Mengatasi Gangguan Obsesif-Kompulsif.” Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan 1, no.1 (2013). https://doi.org/10.22219/jipt.v1i1.1352

Tanaya, V. Y., & Yuniartika, W. “Cognitive Behavior Therapy Sebagai Terapi Tingkat Kecemasan Pada Lansia.” Jurnal Keperawatan Silampari 6, no.2 (2023). https://doi.org/10.31539/jks.v6i2.5422

Downloads

Published

15-01-2026

How to Cite

Devi Apriliana, Ayu Diah Pratiwi, Lena Marianti, Resta Dela Diwanti, Henisya Cahya Oktarianty, & Anggi Chairani. (2026). Peran Terapi Kognitif – Perilaku (CBT) Dalam Penanganan Anxiety Disorder Pada Remaja. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(3), 17428–17434. Retrieved from https://jerkin.org/index.php/jerkin/article/view/5025

Most read articles by the same author(s)