Meningkatkan Sikap Saling Menghargai Siswa Kelas XI Menggunakan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Behavioral Rehearsal di SMA Negeri 17 Palembang: Penelitian

Utty Purnamasari; Nurlela; Nur Intan Widianti

doi:10.31004/jerkin.v3i4.547

Authors

Utty Purnamasari Universitas Sriwijaya
Nurlela Universitas Sriwijaya
Nur Intan Widianti Universitas Sriwijaya

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.547

Keywords:

Bimbingan Kelompok, Teknik Behavioral Rehearsal, Sikap Saling Menghargai

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan penerapan teknik behavioral rehearsal dalam meningkatkan sikap saling menghargai pada siswa kelas XI di SMA Negeri 17 Kota Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen, tepatnya model one-group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas XI.6 yang berjumlah 35 orang, namun sampel yang digunakan terdiri dari 6 siswa. Hasil pengukuran menunjukkan bahwa skor rata-rata pada saat pretest adalah 81,33 yang termasuk dalam kategori sedang, sedangkan skor rata-rata pada posttest meningkat menjadi 116,83 yang masuk dalam kategori tinggi hingga sangat tinggi. Berdasarkan analisis data menggunakan uji paired sample t-test. Uji ini digunakan untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest dari kelompok yang sama setelah diberi perlakuan atau intervensi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik behavioral rehearsal terhadap peningkatan sikap saling menghargai siswa kelas XI di SMA Negeri 17 Kota Palembang.

References

Akidah, U. A. (2015). Pengaruh Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Sosiodrama Terhadap Sikap Saling Menghargai Siswa Dengan Teman Sebaya Dalam Bergaul Pada Siswa Kelas X Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Palembang. Jurnal Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya, Vol 4 . No 1 58-68.

Arliani, E. E. (2012). Mengembangkan Sikap Saling Menghargai Melalui Pelajaran Matematika. Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA. Jurnal Prosiding Universitas Negeri Yogyakarta.

Damayanti, N. (2012). Buku Pintar Panduan Bimbingan Konseling. Yogyakarta: Araska.

Erford, B. T. (2016). 40 Teknik yang Harus Diketahui Setiap Konselor. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Listanti, A. A. (2016). Analisis Tindakan Diskriminasi Peserta Didik Di Sekolah Dasar. Other Thesis.Universitas Muhammadiyah Purwokerto. , 1.

Prayitno. (2004). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.

Ridho. (2020) M. Sikap Saling Menghargai Di Kalangan Siswa Di Sekolah Menengah Kejuruan Multi Mekanik Masmur Pekanbaru. skripsi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Riau.

Tohirin. (2007). Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah Dan Madrasah. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.