Pemberdayaan Masyarakat melalui Pelatihan Excel dan Canva Dasar untuk Meningkatkan Keterampilan dan Pemasaran pada Komunitas Spesial di Yayasan Budaya Individu Spesial
Pengabdian
DOI:
https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.5639Keywords:
Community Empowerment, Digital Training, Microsoft Excel, Canva, MarketingAbstract
Pemberdayaan masyarakat melalui peningkatan keterampilan digital merupakan salah satu upaya strategis dalam mendukung kemandirian dan daya saing komunitas spesial. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan peserta dalam mengoperasikan Microsoft Excel dan Canva dasar sebagai sarana pengelolaan data serta media pemasaran digital. Kegiatan dilaksanakan di Yayasan Budaya Individu Spesial dengan melibatkan anggota komunitas sebagai peserta utama. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan, praktik langsung, pendampingan, serta evaluasi hasil pembelajaran. Materi pelatihan mencakup pengenalan fitur dasar Excel untuk pencatatan dan pengolahan data, serta penggunaan Canva untuk pembuatan konten promosi sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam menggunakan kedua aplikasi tersebut, yang berdampak pada meningkatnya kemampuan pengelolaan administrasi dan pemasaran produk secara digital. Selain itu, peserta menjadi lebih percaya diri dalam memanfaatkan teknologi untuk mendukung aktivitas ekonomi dan sosial. Dengan demikian, pelatihan Excel dan Canva dasar terbukti efektif sebagai sarana pemberdayaan masyarakat dalam meningkatkan keterampilan dan potensi pemasaran pada komunitas spesial di Yayasan Budaya Individu Spesial.
References
Aswi, A., Poewanto, B., & Fakhri, M. M. (2024). Pemberdayaan Masyarakat Sekolah melalui Pelatihan Literasi Data dan Infografis dalam Menciptakan Generasi Melek Data. ADMA : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 4(2), 441–450. https://doi.org/10.30812/adma.v4i2.3351
Azzahra, S. A., Tjiwidjaja, H., Suharmanto, S., Febri, F., & Suhermanto, S. (2025). Analisis Dampak Pelatihan Canva Terhadap Peningkatan Keterampilan Desain Grafis Peserta. Digital Transformation Technology, 4(2), 1192–1197. https://doi.org/10.47709/digitech.v4i2.5364
Dwi Agustia, R., Maulana, H., Afrianto, I., Finandhita, A., & Atin, S. ’. (n.d.). Pemberdayaan Masyarakat Desa Rancabango melalui Pelatihan Canva dan Pemanfaatan Media Sosial untuk Pemasaran Produk Unggulan. 97–104.
Fenthy Marlina Safitri, Yunda Maymanah Rahmadewi, M. A. (2025). Vol. 6, No. 1, Tahun 2025. Jurnal Teknologi Pertanian, 6(1), 49–59.
Hasanah, E. U., Lantarsih, R., Ardi, I. A., Mz, Y., Septiani, A. R. A., & Wahyudi, D. (2025). Peningkatan Literasi Digital UMKM dan Karang Taruna melalui Pelatihan Canva untuk Penguatan Branding Potensi Lokal di Kalurahan Pleret. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 5(6), 3125–3134. https://doi.org/10.54082/jamsi.2273
Nugroho, A. N., Zahid, A., Yanty, D. L., Fayyad, A., Herlisti, R., Ulfa, M., Sastia, N., Sabrina, N., Diah Setyawardani, S., Sheptiyana, E., Rufaida, A., Negeri, U. I., & Zuhri, S. (2025). pelatihan canva untuk masyarakat desa larangan lor: meningkatkan kreativitas dan daya saing digital. 4(1), 49–58.
Purwadi, Pinilih, M., Andina, A. N., & Saputra, D. I. S. (2025). Pemberdayaan Berbasis Masyarakat Pada Paguyuban Pelaku Usaha Banyumas Melalui Pelatihan Canva untuk Promosi Digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi Dan Perubahan, 5(5). https://doi.org/10.59818/jpm.v5i5.2070
Saidah, M. A., Huda, D. N., Zulkipli, Saputra, A., & Zufachmi. (2025). Peningkatan keterampilan digital melalui aplikasi perkantoran dalam mewujudkan kemandirian ekonomi. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 8(3), 566–581. https://doi.org/10.33474/jipemas.v8i3.24133
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif (Alfabeta (ed.)).
Umar, H. (2013). Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis (Rajawali (ed.)). Rajawali.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nur Azizah, Octaviani Ratna Sari Santoso, Nurfithri Nurfithri, Fransiska Wuri Wulandari, Dyah Bayu Framesthi, Delia Subrayantii

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.












