Intensitas Pergaulan Teman Sebaya dalam Maningkatkan Kepatuhan Beribadah Santri di Pondok Pesantren Jauharul Falah Al Islamiyah Jambi
Penelitian
DOI:
https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.5913Keywords:
Peer Relationships, Worship Compliance, Islamic Boarding SchoolsAbstract
Pergaulan teman sebaya di pondok pesantren merupakan faktor yang sangat dominan karena santri saling berinteraksi selama 24 jam. Kepatuhan beribadah, yang mencakup shalat berjamaah, shalat sunnah, dan membaca Al-Qur'an, seringkali dipengaruhi oleh kebiasaan kelompok pergaulan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui intensitas pergaulan teman sebaya dalam menigkatkan kepatuhan beribadah santri di pondok pesantren Jauharul Falah Al Islamiyah Jambi. Metode dalam penelitian ini menggunakan kualitatif dengan pendekatan deskriptif, menggabungkan observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Untuk menghimpun data dari subjek peneliti menggunakan pendekatan purposive sampling. Analisis data yang digunakan adalah analisis domain, analisis taksonomi, dan analisis komponensial. Hasil penelitian intensitas pergaulan teman sebaya dalam menigkatkan kepatuhan beribadah santri di pondok pesantren Jauharul Falah Al Islamiyah Jambi yaitu: santri memiliki peran sebagai Companionship (sebagai teman), Stimulation (sebagai pendorong), Physical support (sebagai pendukung fisik), Ego support (sebagai pendukung ego), Social comparison (sebagai perbandingan sosial), dan Intimacy/affection (sebagai pemberi keakraban dan perhatian). Teman sebaya memiliki peranan yang krusial dalam membentuk perilaku ibadah santri.
References
Desmita. 2016. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
John W. Santrock (2007). Perkembangan Anak. Jilid 1 Edisi kesebelas. Jakarta: PT. Erlangga.
Madon, Z., & Ahmad, M. S. (2004). Panduan Mengurus Remaja Moden. Bentong: PTS Professional.
Mujahidah, A. Masdin. Aisyah. Abba. (2021). “Jurnal Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan. Sudarwan. 2011. Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Vembriarto, S. T (1993). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Grasindo.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Suprihatin Suprihatin, Nurul Annisa Dewantari Nasution, Dimas Nugraha, Iis Nur Azizah, Nadia Febrianti, Dwi Gustiani, Intan Siti Fathimah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.












