Nilai-Nilai Pendidikan dalam Bulan Ramadhan Terhadap Pembentukan Karakter
Penelitian
DOI:
https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.6181Keywords:
Karakter, Ramadhan, Sosial, SosialisasiAbstract
Bulan Ramadhan merupakan momen yang sangat tepat untuk membentuk karakter seorang manusia. Hal ini dikarenakan dalam pelaksanaan Ramadhan manusia berusaha untuk memaksimalkan waktu untuk mendekatkan diri kepada Allah dan menjaga hubungan social. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan edukasi kepada masyarakat terhadap pentingnya nilai-nilai ramadhan dalam pembentukan karakter. Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Masjid Al-Falah desa Teberau Panjang Kabupaten Kuantan Singingi. Peserta dari kegiatan ini adalah masyarakat desa teberau panjang dari berbagai kelompok usia. Tahapan pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari presentasi materi, diskusi, dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Puasa membentuk dan melatih karakter manusida dalam aspek aspek kedisiplinan, meningkatkan Iman dan Taqwa, keperdulian sosial dan kesabaran
References
Alfarin, M., Safitri, R., Reza, W. E. A., Wismanto, W., & Sartika, L. (2024). Analisis Bentuk Akhlak Siswa Yang Mulia Kepada Guru Dalam Prespektif Hadits. 2(3). Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 2(3), 102–113. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/jmpai.v2i3.257
Angel, A., Mutiara, A., Arya, A., Polem, A., & Nugraha, B. S. (2024). Nilai-nilai Puasa dan Implikasinya terhadap Pendidikan Karakter. MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2(2), 723–731. https://doi.org/https://doi.org/10.60126/maras.v2i2.267
Aryanto, S. (2022). Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Ibadah Puasa Serta Implikasi Terhadap Pembentukan Karakter. EDUGAMA: Jurnal Kependidikan Dan Sosial Keagamaan, 08(02). https://doi.org/10.32923/edugama.v8i2.2661
Azmi, A. U. (2024). Puasa : Sebuah refleksi tentang disiplin dan kesabaran. Maliki Interdisciplinary Journal (MIJ), 2(11), 1122–1127. http://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/index Puasa:
Hapsari, W., & Iftayani, I. (2016). Model Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Dini Melalui Program Islamic Habituation. Jurnal Indigenous, 1(2), 8–19.
Hayati, U. (2017). Nilai-Nilai Dakwah; Aktivitas Ibadah Dan Perilaku Sosial. INJECT (Interdisciplinary Journal of Communication), 2(2), 175–192. https://inject.iainsalatiga.ac.id/index.php/INJECT/article/view/1324
Kusuma, A. devi, Azzahra, E. sarah, Nada, S. bila khotrun, Kartika, W. yuni, & Wismanto, W. (2024). Tradisi Puasa Asyura di Pondok Pesantren KH Ahmad Dahlan Kuantan Singingi. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 1(6), 13–26. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/jbpai.v1i6.39
Novianti, H. (2023). Fungsi Puasa Dalam Membina Kecerdasan Emosional Menurut Hadis-Hadis Rasulullah SAW. SHAHIH (Jurnal Kewahyuan Islam), 6(2), 226. https://doi.org/https://doi.org/10.51900/shh.v6i2.19394.
Qodir, Z., Jubba, H., & Loilatu, M. J. (2022). Muhammadiyah’s Response to Covid-19 in Indonesia: Faith-Based Commitment. Wawasan: Jurnal Ilmiah Agama Dan Sosial Budaya, 7(1), 71–86. https://doi.org/https://doi.org/10.15575/jw.v7i1.13756
Rahman. (2001). Hikmah Puasa,Tinjuan Ilmu Kesehatan. Cet. Ke-2. Al-Mawardi Prima.
Rifda, M. F., & Dewi, D. K. (2023). Gambaran altruisme pada relawan kesehatan mental berlatar belakang non-psikologi. Character Jurnal Penelitian Psikologi, 10(2), 705–716. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/character/article/view/53986
Rusdiana. (2024). OASE RAMADHAN Bunnga Rampai Materi Kultum Ramadhan 1445 H. https://digilib.uinsgd.ac.id/92270/
Subqi, I. (2016). Pola Komunikasi Keagamaan Dalam Membentuk Kepribadian Anak. INJECT (Interdisciplinary Journal of Communication), 1(2), 165.
Suroto, S. (2022). Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar. AL-IHTIRAFIAH: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH, 2(1), 251–260. https://doi.org/https://doi.org/10.47498/ihtirafiah.v2i1.1141
Suyanta, S. (2023). Ramadhan pendidikan ketakwaan.
Syaifi, M. (2019). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Ibadah Puasa Ramadhan. Jurnal Tarbawi, 7(2), 1–29. https://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/tarbawi/article/view/3490
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Zulhaini

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.












