Peningkatan Pemahaman Dan Literasi Perpajakan Melalui Program Edukasi Pajak Pada Siswa SMA N 1 Ciomas: Pengabdian

Didik Setiawan; Ahmad Syuheri; Oktarina Mutia Fitriani; Handayani

doi:10.31004/jerkin.v5i1.6859

Authors

Didik Setiawan Universitas Pamulang
Ahmad Syuheri Universitas Pamulang
Oktarina Mutia Fitriani Universitas Pamulang
Handayani Universitas Pamulang

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v5i1.6859

Keywords:

Literasi Perpajakan, Edukasi Pajak, Kepatuhan Pajak, Pengabdian Masyarakat

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan literasi perpajakan siswa SMA N 1 Ciomas, Kabupaten Serang, Provinsi Banten melalui program edukasi pajak yang terstruktur dan interaktif. Rendahnya literasi perpajakan di kalangan generasi muda menjadi permasalahan utama yang melatarbelakangi kegiatan ini, mengingat peran strategis generasi muda sebagai calon wajib pajak di masa depan yang akan menentukan keberhasilan sistem perpajakan nasional. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 16 April 2026 dengan melibatkan 50 siswa sebagai peserta aktif. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, simulasi perpajakan, dan kuis digital berbasis teknologi dengan pendekatan edukatif-partisipatif. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa secara kuantitatif, serta kuesioner umpan balik untuk evaluasi kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata nilai sebesar 24,7 poin, dari rata-rata pre-test 57,9 menjadi post-test 82,6 (kategori baik). Peningkatan tertinggi terjadi pada aspek peran pajak bagi negara sebesar 25,6 poin. Program ini berhasil menumbuhkan kesadaran dan sikap positif siswa terhadap pajak sebagai kontribusi nyata dalam pembangunan negara. Pendekatan edukatif-partisipatif yang dikombinasikan dengan pemanfaatan teknologi digital terbukti efektif dalam meningkatkan literasi perpajakan pada generasi muda.

References

Darmian, N. (2021). Optimalisasi Edukasi Perpajakan Melalui Konten Digital Sebagai Upaya Peningkatan Kepatuhan Wajib Pajak. Jurnal Literasi Akuntansi.

Hidayat, R., Prasetyo, A., & Nugraha, D. (2024). Pengaruh metode pembelajaran interaktif terhadap pemahaman perpajakan siswa sekolah menengah. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Keuangan, 12(1), 45–58.

Kementerian Keuangan Republik Indonesia. (2020). Laporan Kinerja Direktorat Jenderal Pajak Tahun 2020. Jakarta: Kementerian Keuangan RI.

Kementerian Keuangan Republik Indonesia. (2021). Laporan Kinerja Direktorat Jenderal Pajak Tahun 2021. Jakarta: Kementerian Keuangan RI.

Kementerian Keuangan Republik Indonesia. (2022). Laporan Kinerja Direktorat Jenderal Pajak Tahun 2022. Jakarta: Kementerian Keuangan RI.

Kementerian Keuangan Republik Indonesia. (2023). Laporan Kinerja Direktorat Jenderal Pajak Tahun 2023. Jakarta: Kementerian Keuangan RI.

Nugroho, A., & Sari, M. (2021). Analisis tingkat literasi perpajakan dan dampaknya terhadap kepatuhan wajib pajak. Jurnal Akuntansi dan Pajak Indonesia, 5(2), 101–115.

Pratama, D., Lestari, W., & Firmansyah, R. (2022). Pengaruh literasi perpajakan terhadap kepatuhan wajib pajak orang pribadi. Jurnal Ilmu Akuntansi, 10(3), 233–247.

Rahmawati, I., & Putra, H. (2021). Tingkat pemahaman perpajakan pada siswa SMA dan implikasinya terhadap kesadaran pajak. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 9(2), 78–89.

Suryani, L. (2022). Edukasi perpajakan sejak dini sebagai upaya meningkatkan kesadaran pajak masyarakat. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6(1), 12–20.

Wibowo, T. (2023). Peran sosialisasi perpajakan dalam meningkatkan kepatuhan wajib pajak di Indonesia. Jurnal Perpajakan Indonesia, 7(1), 55–68.

Oktaviani, D., dkk. (2024). Pemanfaatan Sistem Coretax, Literasi Pajak dan Kemudahan Akses Layanan Perpajakan terhadap Kepatuhan Wajib Pajak. Journal of Accounting and Finance Management.

Putri, D. R., & Junaidi, A. (2023). Pengaruh Literasi Perpajakan terhadap Kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi. Jurnal Akuntansi.

Supyan, I. S., & Nurhasanah, H. (2024). Peranan Literasi Pajak dan Sanksi Pajak terhadap Kepatuhan Wajib Pajak. JEMSI.

Andini, N., & Rahmawati, D. (2023). Pengaruh literasi perpajakan terhadap kepatuhan wajib pajak orang pribadi. Jurnal Akuntansi dan Perpajakan Indonesia, 7(2), 145–158.

Erdi, M., & Astuti, R. (2023). Hubungan literasi perpajakan, kesadaran perpajakan, dan kepatuhan wajib pajak. Jurnal Ilmu Akuntansi Terapan, 5(1), 23–35.

Hidayat, A., Prakoso, B., & Lestari, S. (2024). Efektivitas metode pembelajaran interaktif dalam meningkatkan pemahaman perpajakan siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 12(1), 67–79.

Kementerian Keuangan Republik Indonesia. (2023). Laporan kinerja Direktorat Jenderal Pajak tahun 2022. Jakarta: Kementerian Keuangan RI.

Nugroho, A., & Sari, M. (2021). Tingkat literasi perpajakan dan dampaknya terhadap kepatuhan wajib pajak. Jurnal Riset Perpajakan Indonesia, 6(3), 201–215.

Pratama, R., Wibisono, T., & Dewi, L. (2022). Pengaruh literasi perpajakan terhadap kepatuhan wajib pajak dengan kesadaran pajak sebagai variabel intervening. Jurnal Akuntansi Multiparadigma, 13(2), 89–102.

Rahmawati, D., & Putra, A. (2021). Analisis pemahaman perpajakan pada siswa sekolah menengah atas. Jurnal Pendidikan dan Ekonomi, 10(2), 112–124.

Suryani, E. (2022). Edukasi perpajakan sejak dini sebagai upaya meningkatkan kesadaran pajak generasi muda. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 4(1), 55–63.

Wibowo, H. (2023). Peran sosialisasi perpajakan dalam meningkatkan kepatuhan wajib pajak di Indonesia. Jurnal Kebijakan Fiskal, 8(1), 33–47.

Purba, R. C., dkk. (2024). Pengaruh Literasi Pajak terhadap Kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi pada Masyarakat Kota Medan. Journal Net Library and Information.

Erdi, T. W., & Astuti, R. P. (2023). Literasi Perpajakan, Kesadaran Perpajakan, dan Kepatuhan Pajak Kendaraan Bermotor. E-Jurnal Akuntansi.

Andini, N., & Rahmawati, D. (2023). Pengaruh literasi perpajakan terhadap kepatuhan wajib pajak orang pribadi. Jurnal Akuntansi dan Perpajakan Indonesia, 5(2), 120–132.

Erdi, M., & Astuti, R. (2023). Hubungan literasi perpajakan, kesadaran pajak, dan kepatuhan wajib pajak. Jurnal Ilmu Ekonomi dan Perpajakan, 7(1), 45–58.

Fajriyani, S., & Widarno, B. (2024). Pengaruh pemanfaatan teknologi digital terhadap kepatuhan wajib pajak di era modern. Jurnal Sistem Informasi dan Perpajakan, 6(1), 88–102.

Hidayat, A., Nugraha, T., & Putri, S. (2024). Efektivitas metode pembelajaran interaktif dalam meningkatkan pemahaman perpajakan siswa SMA. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 9(1), 33–47.

Larasati, D., Widayanti, R., & Fauzi, M. (2024). Pengaruh literasi perpajakan, sosialisasi, dan kesadaran wajib pajak terhadap kepatuhan wajib pajak. Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan, 12(1), 55–70.

Nasikhah, L., & Prasetyo, E. (2024). Peran budaya pajak dan literasi keuangan dalam meningkatkan kepatuhan wajib pajak. Jurnal Ekonomi dan Kebijakan Publik, 11(2), 140–156.

Nugroho, A., & Sari, M. (2021). Tingkat literasi perpajakan dan pengaruhnya terhadap kepatuhan sukarela wajib pajak. Jurnal Perpajakan Indonesia, 4(2), 75–89.

Pratama, R., Wijaya, H., & Lestari, D. (2022). Literasi perpajakan dan kepatuhan wajib pajak: Studi empiris pada wajib pajak orang pribadi. Jurnal Akuntansi Multiparadigma, 13(1), 101–115.

Rahmawati, D., & Putra, Y. (2021). Analisis pemahaman siswa SMA terhadap konsep dasar perpajakan. Jurnal Pendidikan dan Ekonomi, 10(2), 60–72.

Suryani, L. (2022). Pengaruh edukasi perpajakan terhadap kesadaran pajak generasi muda. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 8(1), 25–39.