Minat Siswa untuk Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi: Survei Siswa Kelas XII di SMAN 5 Solok Selatan: Penelitian

Nurdawani Putri Insyani; Nurfazlin Nova; Siska Widyawati

doi:10.31004/jerkin.v5i1.6897

Authors

Nurdawani Putri Insyani STKIP Widyaswara Indonesia
Nurfazlin Nova STKIP Widyaswara Indonesia
Siska Widyawati STKIP Widyaswara Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v5i1.6897

Keywords:

Minat, Perguruan Tinggi, Motivasi, SMAN 5 Solok Selatan.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat siswa kelas XII di SMAN 5 Solok Selatan dalam hal melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi dan mengetahui faktor-faktor yang memengaruhinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XII SMAN 5 Solok Selatan dengan jumlah sampel sebanyak 280 responden. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan wawancara untuk mendapatkan gambaran yang komprehensif. Keabsahan data diuji melalui teknik triangulasi sumber. Teknik analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap minat siswa dalam melanjutkan Pendidikan di pendidikan tinggi. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi sekolah dalam memetakan motivasi belajar siswa di tingkat akhir.

References

Ambardini, R. L. (2009). “Aktivitas Fisik Pada Lanjut Usia”. Yogyakarta: UNY.

Maesaroh, S. (2013). “Peranan Metode Pembelajaran Terhadap Minat Dan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam”. Jurnal kependidikan, 1(1), hlm 150-168.

Purwanto, M. B. (2021). Peran Pendidik Dalam Menciptakan Kelas Yang Berkarakter Di Sekolah Dasar. Jurnal PGSD Musi, 4(2), 148–162.

Putri, N. A. P. (2025). Exploring the Preferences of Prospective Students in Choosing Private Higher Education Institutions. Journal of Economics, Business and Management Studies (JEBMES), 10(1).

Rahman Shaleh Abdul. 2009. “Psikologi: Pengantar dalam Perspektif Islam”. Jakarta: Kencana.

Selvia, M., & Fitriani, W. (2023). Problematika Rendahnya Minat Siswa dalam Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi serta Implikasinya dalam Bimbingan Konseling: A Systematic Literature Review (SLR). Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam, 5(2), 267-281.

Shaleh, A. R. (2009). Psikologi Pengantar dalam Perspektif Islam. Jakarta: Kencana.

Sinta Amarlita. (2016). “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Untuk Melanjutkan Studi Ke perguruan Tinggi Siswa Kelas XII Jurusan Tata Boga di SMK Negeri 4 dan SMK Negeri 6 Yogyakarta”. Yogyakarta: Skripsi. Program Studi Pendidikan Teknik Boga Jurusan Pendidikan Teknik Boga Busana Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.

Slameto. 2010. “Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya”. Jakarta : PT.Rineka Cipta.

Solfema, S., & Wahid, S. (2018). Hubungan Antara Lingkungan Keluarga dengan Minat Siswa Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi. SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS), 6(3), 332-337.

Sugihartono. (2007). “Psikologi Pendidikan”. Balik Papan : UNY Press.

Suhirno. (2011). Minat Masuk Perguruan Tinggi Bagi Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Ototrotik di SMK Negeri 1 Seyegan. Yogyakarta: Skripsi, Jurusan Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.

Yanti, F. (2018). “Analisis Minat Siswa Jurusan IPS Dalam Mengambil Jurusan Pendidikan/Keguruan (Studi Kasus Di SMA Se-Kecamatan Bukit Raya Pekanbaru”. Jurnal Doctoral Dissertation, Universitas Islam Riau.