Pelatihan Keterampilan Kepemimpinan Digital Santri di Pondok Pesantren Riyadlusshorfi Wal Mantiq Pangandaran Provinsi Jawa Barat: Pengabdian

Baharuddin; Ibnu Muthi; Ahmad Khumaidi; Lailatul Fitriah Eka Putri; Rosulinawati; Hilaliyah; Muhamad Pandu Maulana; Fajar Ramadhan; M. Dimyati; Elva Fahrun; Muntaha; Diyah Yuli Sugiarti; Apriliantoni

doi:10.31004/jerkin.v4i1.1691

Authors

Baharuddin Universitas Islam 45 Bekasi
Ibnu Muthi Universitas Islam 45 Bekasi
Ahmad Khumaidi Universitas Islam 45 Bekasi
Lailatul Fitriah Eka Putri Universitas Islam 45 Bekasi
Rosulinawati Universitas Islam 45 Bekasi
Hilaliyah Universitas Islam 45 Bekasi
Muhamad Pandu Maulana Universitas Islam 45 Bekasi
Fajar Ramadhan Universitas Islam 45 Bekasi
M. Dimyati Universitas Islam 45 Bekasi
Elva Fahrun Universitas Islam 45 Bekasi
Muntaha Universitas Islam 45 Bekasi
Diyah Yuli Sugiarti Universitas Islam 45 Bekasi
Apriliantoni Universitas Islam 45 Bekasi

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.1691

Keywords:

Digital, Digital Leadership, Leadership, Santri

Abstract

The disruption of Industry 4.0 compels the education sector to adapt to digital technology, demanding digital leadership from school principals as drivers of transformation. However, challenges such as low digital literacy, limited infrastructure, and lack of motivation remain. This community service aims to equip students, teachers, and education staff with digital competencies to become agents of change in facing Society 5.0. The program was conducted through training/workshops led by expert speakers covering digital literacy and student innovation in the digital era. Participants engaged actively in discussions, Q&A sessions, and strategic planning exercises. Evaluation was carried out through direct observation and pre- and post-training questionnaires. Results showed that 85% of participants experienced significant improvement in knowledge and skills related to Islamic education planning. The training proved effective and strategic in preparing student leaders for the digital era with technology-based leadership competencies.

References

Anwar, S. (2023). Kepemimpinan Digital Menghadapi Persaingan Global Di Perguruan Tinggi. JURNAL PEDAGOGY, 16(1), 16–33. https://doi.org/10.63889/pedagogy.v16i1.151

Apriani, I. F., Abdul, D., Lidinillah, M., Nugraha, A., Nuryadin, A., & Susilawati, L. (2025). Pelatihan Keterampilan Digital Literacy dan Content Creator untuk Meningkatkan Pemahaman Literasi Pemuda di Desa Sukajadi Kabupaten Ciamis. DEDIKASI: Community Service Reports, 7(1), 23–35. https://doi.org/10.20961/dedikasi.v7i1.93939

Aprilianto, M. R., Rahmawati, M., Kiai, U. I. N., & Achmad, H. (2025). Pengembangan Literasi Digital Sebagai Bagian Dari Inovasi Manajemen Pesantren. Zaheen: Jurnal Pendidikan, Agama Dan Budaya, 1(1), 109–126. http://jurnalinspirasimodern.com/index.php/Zaheen/article/view/77

Astna, M., Trisiana, A., & Azizah, N. (2025). Literasi Digital dalam Mendukung Digital Society Menuju Desa Cerdas melalui Pendidikan Karakter pada Karang Taruna Desa Mlese. URPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 6(2), 719–735. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v6i2.2147

Baharuddin, B., Muthi, I., Haryono, P., Alam, D. R. M., Suharti, S., Rochaya, S., Rusmana, R., & Resky, M. (2024). Pelatihan Menulis Karya Ilmiah Bagi Guru Berbasis Teknologi Ai di Pondok Pesantren Tahfizh Istana Qur’an Indonesia PTIQI Lampung. Journal of Human and Education (JAHE), 4(4), 820–826. https://doi.org/10.31004/jh.v4i4.1342

Baharuddin, Resky, M., & Lusiana. (2025). Improving the Quality of Education Management Through Strategic Planning and Leadership of School Principals in the Papua Region. Abdimas Umtas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(1), 716–723. https://doi.org/10.35568/abdimas.v8i1.6170

Godin, V. V, & Terekhova, A. (2021). Digitalization of education: Models and methods. International Journal of Technology, 12(7), 1518–1528. https://doi.org/10.14716/ijtech.v12i7.5343

Haryono, P., Rubai, D., Alam, M., Muthi, I., Ilahiah, I., Resky, M., & Bekasi, U. I. (2024). Peningkatan Literasi Digital dalam Menulis Penelitian Tindakan Kelas Berbasis Teknologi AI Bagi Guru di Pesantren Tahfizh Istana Quran Indonesia PTIQI Lampung. Journal of Human and Education (JAHE), 4(4), 798–803. https://doi.org/10.31004/jh.v4i4.1343

Hasibuan, A. R. G., Aini, A. S. S., & Resky, M. (2024). Nilai-Nilai Kemanusiaan Perspektif Wahbah Zuhaili dalam Tafsir Al-Munir terhadap Pengembangan Pendidikan Indonesia. Muslim Heritage: Jurnal Dialog Islam Dengan Realitas, 9(2), 265–273. https://doi.org/10.21154/muslimheritage.v9i2.9604

Hazin, M., Yani, M. T., Zawawi, A. A., Wedia, N., Rahmawati, D., & Surabaya, U. N. (2025). TRANSFORMASI DAKWAH DIGITAL SANTRI MELAUI PELATIHAN DI PESANTREN MAHASISWA AL-HIKAM MALANG. Batara Wisnu Journal: Indonesian Journal of Community Services, 5(1), 356–368. https://doi.org/10.53363/bw.v5i1.375

Ishak, K., Selamat, M. I., Mahilda, S., Asmara, A., Nurjannah, Faizal, M., & Mustagfiroh. (2024). Pelatihan Literasi Digital Wujudkan Santri Kreatif. SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(9), 662–670. https://doi.org/10.55681/swarna.v3i9.1498

Khodijah, S., & Harahap, R. R. (2025). Peningkatan Literasi Digital Masyarakat Melalui Pelatihan Dasar Komputer Dan Internet di Desa Saentis. Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS), 3(3), 162–167. https://doi.org/10.62712/juribmas.v3i3.316

Masriah, I., Pujilestari, Y., & Kurniawati, A. (2025). Pelatihan Cara Mengenali Potensi Diri Untuk Menjadi Pemimpin Bagi Guru Dalam Menghadapi Era Industri 4.0 Di SMK Iptek Tangerang Selatan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani (JPMM), 5(1), 1–7. https://doi.org/10.51805/jpmm.v5i1.189

Mustiningsih, M., Imron, A., Timan, A., & Sesanti, H. (2024). Pelatihan Peningkatan Keterampilan Kepemimpinan Digital Kepala Sekolah dalam Upaya Percepatan Digitalisasi Guna Menyongsong Era Society 5. 0 di Kota Probolinggo. JAMP: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 7(4), 675–683. http://journal2.um.ac.id/index.php/jamp/

Muzakky, R. M. R., Mahmuudy, R., & Faristiana, A. R. (2023). TRANSFORMASI PESANTREN MENGHADAPI ERA REVOLUSI DIGITAL 4. 0 Institut Agama Islam Negeri Ponorogo PENDAHULUAN Transformasi digital merupakan suatu proses revolusi yang terus berlangsung dan telah mempengaruhi hampir seluruh aspek kehidupan, termasuk dala. ALADALAH: Jurnal Politik, Sosial, Hukum Dan Humaniora Vol., 1(3), 241–255. https://doi.org/10.59246/aladalah.v1i3.371

Nomin, N., Resky, M., & Lusiana, L. (2025a). Strategi Kepemimpinan Dosen dalam Meningkatkan Manajemen Sumber Daya Manusia di Perguruan Tinggi. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(4), 3679–3689. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i4.7268

Nomin, Resky, M., & Lusiana. (2025b). Strategic Planning in Achieving Optimal Quality of Education with School Based Management: A Systematic Literature Review. Jurnal Education and Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 13(1), 435–444. https://doi.org/10.37081/ed.v13i1.6647

Partini, S., Utomo, A. S., Wuryanto, T., Mursidi, M. A., Hamdani, M. L., & Khasanah, C. U. (2025). Pelatihan Kepemimpinan dan Manajemen Organisasi Siswa SMK Empat Lima Surakarta Leadership. Panggung Kebaikan: Jurnal Pengabdian Sosial, 2(1), 161–169. https://doi.org/10.62951/panggungkebaikan.v2i1.1222

Resky, M., & Suharyat, Y. (2024). Analysis of AI Technology Utilization in Islamic Education. Procedia of Social Sciences and Humanities International Symposium on the Interplay of Science, Technology, and Socio-Economic Developmen, 5(1), 132–140. https://pssh.umsida.ac.id.

Rizal, M., Fath, A., & Salsabilah, Z. N. (2025). Peran mahasiswa KKN plus dalam peningkatan manajemen pesantren dan pendidikan teknologi digital untuk santri. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 9(2), 355–366. https://doi.org/10.31764/jpmb.v9i2.29394

Rulyansah, A., Mardhotillah, R. R., Budiarti, R. P. N., Afandi, M. D., & Aisah, P. L. (2022). Pengembangan profesional pendidik SD dalam penggunaan aplikasi sekolah literasi digital berbasis artikulasi artificial intelligence. Indonesia Berdaya, 4(1), 109–118. https://doi.org/https://doi.org/10.47679/ib.2023383

Sari, H. N., Warni, S., & Arum, H. A. (2024). Pelatihan dan Pendampingan Public Speaking untuk Santri Kampung Hija. Jurnal Abdimas ADPI Sosial Humaniora, 5(2), 63–71. https://doi.org/10.47841/jsoshum.v5i2.401

Umroatin, Y., Susiani, I. W., & Ridwani, I. (2022). Implementasi Kepemimpinan Transformasional Dan Berbasis Nilai Dalam Pengembangan Mutu Di Era Digital 5,0. Advances in Humanities and Contemporary Studie, 3(2), 157–167. https://publisher.uthm.edu.my/periodicals/index.php/ahcs/article/view/9825

Widodo, W., Purwanti, E. Y., Naylah, M., & Rizka, P. (2024). Pelatihan Menulis Bagi Santri Sebagai Peningkatan Literasi Santri Pondok Pesantren Darul Ulum Tragung Batang. Beujroh: Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Pada Masyarakat, 2(3), 484–494. https://doi.org/10.61579/beujroh.v2i3.223

Wijaya, I. S., Sandra, D., & Winanto, E. A. (2024). Peningkatan Dan Pengoptimalisasian Media Digital Bagi Santri Melalui Pelatihan Editing Video Windows Movie Maker di Pondok Pesantren Darul Arifin. Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA (JPMU), 3(2), 87–93. https://doi.org/10.33998/jpmu.v3i2