Pelatihan Aplikasi Geogebra pada Materi Bangun Ruang

Sunismi; Yayan Eryk Setiawan; surya sari faradiba; Hasanul Bisri

doi:10.31004/jerkin.v1i3.31

Authors

Sunismi Universitas Islam Malang
Yayan Eryk Setiawan Universitas Islam Malang
surya sari faradiba Universitas Islam Malang
Hasanul Bisri Universitas Islam Malang

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i3.31

Keywords:

GeoGebra, Geometri, Pelatihan

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat antara lain: (1) untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan personalia di lingkungan YTP NU Lekok dalam pemanfaatan GeoGebra pada pembelajaran matematika; (2) untuk meningkatkan kompetensi guru matematika di lingkungan YTP NU Lekok. Kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan metode pelatihan dan pendampingan berupa kegiatan ceramah, pendampingan, dan penugasan. Peserta pelatihan terdiri dari 21 orang yang meliputi perwakilan guru matematika, waka kurikulum dan guru TIK di lingkungan YTP NU Lekok, serta tiga orang pengurus Yayasan. Kegiatan inti dilaksanakan pada Selasa, 15 November 2022. Setelah pelaksanaan kegiatan pelatihan dapat diketahui bahwa: (1) berdasarkan data angket diperoleh seluruh peserta menyatakan kesesuaian kegiatan dengan tujuan kegiatan, yaitu meningkatkan pengetahuan dan kemampuan peserta dalam memanfaatkan aplikasi GeoGebra pada pembelajaran matematika materi bangun ruang, (2) seluruh peserta antusias mengikuti kegiatan dengan aktif mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dengan aktif dan tingkat kehadiran 100%, (3) Seluruh peserta mampu menyelesaikan penugasan dengan baik.

References

Amrullah, A., Salsabila, N. H., Junaidi, J., Hapipi, H., & Prayitno, S. (2021). Pelatihan Geogebra Sebagai Media Pembelajaran Matematika Pada Guru-Guru SMP Di Kota Mataram Tahun 2021. Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 146–155. https://doi.org/10.29303/rengganis.v1i2.94

Aris, N., Erawaty, N., Massalesse, J., Sirajang, N., Wahda, W., Kasbawati, K., Thamrin, S. A., Sahriman, S., Ramadhan, M. N. B., & Jaya, A. K. (2019). Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika Bagi Guru SMA Melalui Media Google Classroom dan Geogebra. JATI EMAS (Jurnal Aplikasi Teknik Dan Pengabdian Masyarakat), 3(2), 196. https://doi.org/10.36339/je.v3i2.253

Bachtiar Erfan; Sugiarti, Titik, D. Y. (2021). Pengembangan Buku Panduan Geogebra untuk Guru SMP Pada Materi Bangun Ruang di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 05(Vol 5 No 2 (2021): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika: Volume 5 Nomor 2, In press), 1294–1307. https://j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/627/341

Batubara, I. H., Sari, I. P., Hariani, P. P., Novita, A., Lubis, B. S., Febri, E., Siregar, S., Keguruan, F., Universitas, P., Sumatera, M., Ilmu, F., Informasi, T., Muhammadiyah, U., & Utara, S. (2021). PELATIHAN SOFTWARE GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP FREE METHODIST 2 Software Geogebra tersebut akan menjadikan pembelajaran matematika Media ICT yang digunakan dalam pengabdian ini adalah Software Geogebra yakni software m. Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 854–859.

Dharma, U. S. (2022). UNTUK GURU-GURU SMA DI KALIMANTAN BARAT. 5(2), 76–80.

Faradiba, S. S., Alifiani, A., & Nurul, S. (2023). What we say and how we do : The role of metacognitive blindness in mathematics online learning using GeoGebra What We Say and How We Do : The Role of Metacognitive Blindness in Mathematics Online Learning Using GeoGebra. 040007(January).

Harahap, S. (2018). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Bangun Ruang Sisi Datar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas VIII-G SMP Negeri 13 Tangerang. Indonesian Digital Journal of Mathematics and Education, 5(8), 535–544. http://idealmathedu.p4tkmatematika.org/articles/IME-V5.8-05-Harahap.pdf

Hasil, J., & Kepada, P. (2020). Pelatihan dan Pendampingan Penggunaan Software Geogebra Bagi Guru SMP Muhammadiyah Kota Medan. JURNAL PRODIKMAS Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat, 5. https://doi.org/10.30596/jp.v5i1.5751

Kegiatan Yang Dilaksanakan Sesuai Dengan Tujuan Yang Ingin Disasar Yakni. (n.d.). 2, 89–96.

Muhammadiyah, U., & Utara, S. (2019). Peningkatan Kualitas Pengajaran Melalui Software Geogebra 1* Ismail Hanif Batubara, 2 Surya Wisada Dachi, 3 Sri Wahyuni. Widyabhakti Jurnal Ilmiah Populer, 1(3), 1–6.

Pancahayani, S., Simatupang, S. A. W. D., Hasmi, A. N., & Winarni. (2022). Pelatihan Geogebra bagi Guru di Kota Balikpapan. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(4), 869–875. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v6i4.5290

Prastiti, T. D. (2020). Pelatihan Pemanfaatan GeoGebra dalam Pembelajaran Matematika bagi Guru-guruSMP dan SMA di Kabupaten Jember. Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat 2019, 20 November 2019, UTCC., 1, 404–410.

Priwantoro, S. W., Fahmi, S., & Ariesta Y., D. (2019). Pelatihan Peningkatan Kemampuan It Bagi Guru Matematika Menggunakan Geogebra. Jurnal Terapan Abdimas, 4(2), 203. https://doi.org/10.25273/jta.v4i2.4847

Purnomo, S., & Dafik. (2015). Analisis Respon Siswa Terhadap Soal PISA Konten Shape and Space Dengan Rasch Model. Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika UNY 2015, 1155–1160.

Qurohman, M. T., Romadhon, S. A., & Wulandari, R. (2019). Peningkatan Kompetensi Siswa Dan Guru Smk Dinamika Kota Tegaltentang Pemanfaatan Program Komputasi Matematika Geogebra. Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang, 3(0), 1–4. https://doi.org/10.26905/abdimas.v3i0.2674

Rahadyan, A., Hartuti, P. M., & Awaludin, A. A. R. (2018). Penggunaan Aplikasi Geogebra dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal PkM Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(01), 11. https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v1i01.2356

Rahayuningsih, R. (2016). Pengembangan Modul Pembelajaran Berbantuan Software Geogebra untuk Mendukung Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Segitiga di Kelas VII SMPK Kemasyarakatan Kalibawang Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi Universitas Sanata Dharma.

Rhilmanidar, R., Ramli, M., & Ansari, B. I. (2020). Efektivitas Modul Pembelajaran Berbantuan Software GeoGebra pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Jurnal Didaktik Matematika, 7(2), 142–155. https://doi.org/10.24815/jdm.v7i2.17915

Rohmatunnisa, Z. J., Anita, I. W., Rohaeti, E. E., & Sariningsih, R. (2022). Analisis motivasi belajar siswa smp kelas viii pada materi bangun ruang sisi datar berbantuan geogebra. 5(4), 1061–1070. https://doi.org/10.22460/jpmi.v5i4.1061-1070

Runisah, R., Ismunandar, D., Gunadi, F., & Nurafifah, L. (2019). Pelatihan Penggunaan Geogebra Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru Smp/Mts Di Kecamatan Sindang Indramayu. Abdi Wiralodra : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 67–79. https://doi.org/10.31943/abdi.v1i2.12

Sari, C. K., Utami, N. S., Nurcahyo, A., Waluyo, M., Rejeki, S., & Perwita, W. G. R. (2022). Penguatan Keterampilan Guru dalam Pemanfaatan GeoGebra sebagai Media Pembelajaran Program Linear. Prima Abdika : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 147–155. https://doi.org/10.37478/abdika.v2i2.1782

Syahbana, A. L. I. (n.d.). Belajar menguasai (.

Turmuzi, M., Arjudin, A., & Suryadi, R. (2021). Pemanfaatan Software Geogebra untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika guru Sekolah Dasar di Kecamatan Narmada. JMM: Jurnal Masyarakat Mandiri, 5(3), 949–963.

Vinsensia, D., Utami, Y., Ramadhan, A., & Febriana, A. (2022). Peningkatan Kemampuan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Aplikasi Geogebra. SELAPARANG.Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 6(1), 165–169.

Zaidna Zulvikar bin Umar. (2016). Journal of Modern Education. Improving Students ’ Speaking Skill through Voice Chat at University of Iqra, 5(3), 296–306.