Peningkatan Kesadaran Mitigasi Bencana Alam pada Siswa SDK Kotandelu melalui kegiatan Simulasi Gempa Bumi: Pengabdian

Yohanis Marianus Deku; Sisilia Dua Bura; Fransiska Fritilia; Nadila; Zaina Anwar; Tiara Oktaviani; Helena Hale; Veronika Dua Riong; Maria Hestiana; Hasriani; Yeyen; Ronny Hacarmawi Nauf

doi:10.31004/jerkin.v4i3.4904

Authors

Yohanis Marianus Deku Universitas Muhammadiyah Maumere
Sisilia Dua Bura sisiliaduabura@gmail.com
Fransiska Fritilia Universitas Muhammadiyah Maumere
Nadila Universitas Muhammadiyah Maumere
Zaina Anwar Universitas Muhammadiyah Maumere
Tiara Oktaviani Universitas Muhammadiyah Maumere
Helena Hale Universitas Muhammadiyah Maumere
Veronika Dua Riong Universitas Muhammadiyah Maumere
Maria Hestiana Universitas Muhammadiyah Maumere
Hasriani Universitas Muhammadiyah Maumere
Yeyen Universitas Muhammadiyah Maumere
Ronny Hacarmawi Nauf Universitas Muhammadiyah Maumere

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.4904

Keywords:

Mitigasi Bencana, Gempa Bumi, Kesiapsiagaan Siswa, Edukasi Sekolah, Simulasi

Abstract

Kegiatan mitigasi bencana merupakan salah satu upaya penting dalam meningkatkan kesadaran dan kesiapsiagaan siswa terhadap ancaman bencana alam, khususnya gempa bumi. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Rabu, 03 September 2025 di Aula SDK Kotandelu dengan peserta seluruh siswa dari kelas 1 sampai kelas 6. Sebelum kegiatan dimulai, guru terlebih dahulu mengarahkan siswa untuk berkumpul, mengingat mereka belum pernah memperoleh materi terkait bencana alam sebelumnya. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi, simulasi gempa bumi, serta pemutaran lagu edukatif tentang mitigasi bencana. Berdasarkan hasil kegiatan, siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi, baik saat menerima materi maupun saat mengikuti simulasi. Beberapa siswa juga aktif bertanya mengenai penyebab terjadinya gempa bumi, yang menunjukkan adanya rasa ingin tahu dan pemahaman yang berkembang. Hasil ini sejalan dengan penelitian terdahulu yang menegaskan bahwa edukasi bencana melalui pendekatan partisipatif dan simulasi nyata dapat meningkatkan kesiapsiagaan anak-anak di sekolah. Dengan demikian, kegiatan mitigasi bencana ini tidak hanya memberikan pengetahuan baru, tetapi juga membekali siswa dengan keterampilan dasar dalam menghadapi gempa bumi secara lebih tenang dan terarah.

References

Desiana, D., Afdhal, A., & Rizki Wan Okta Bina. (2023). Kesiapsiagaan Bencana Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Peukan Bada Aceh Besar di Kawasan Rawan Bencana Gempa Bumi dan Tsunami. ASJN (Aisyiyah Surakarta Journal of Nursing), 4(2), 81–88. https://doi.org/10.30787/asjn.v4i2.1353

Fidiana Kurniawati, Desi Natalia Trijayanti Idris, Dinar Yuni A. A. C, & Srinalesti Mahanani. (2025). EDUKASI PENGURANGAN RISIKO BENCANA BERBASIS SEKOLAH DI SD EMAUS KABUPATEN KEDIRI. Indonesian Health Literacy Journal, 2(2), 82–89. https://doi.org/10.70574/sr8td802

Helmi, A., & Muthohharoh, N. H. (2024). Sistem Peringatan Dini berbasis Masyarakat di Daerah Rawan Bencana: Studi di Tiga Desa di Provinsi Nusa Tenggara Timur, Indonesia. Sosio Konsepsia, 14(1). https://doi.org/10.33007/ska.v14i1.3302

Putri, H. A., & Hibana. (2024). Menciptakan Lingkungan Belajar Aman dan Nyaman di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 754–767. https://doi.org/10.19105/kiddo.v1i1.14536

Simanjuntak, A. V. H., & Olymphia, O. (2017). Perbandingan Energi Gempa Bumi Utama dan Susulan (Studi Kasus : Gempa Subduksi Pulau Sumatera dan Jawa). Jurnal Fisika FLUX, 14(1), 19. https://doi.org/10.20527/flux.v14i1.3776

Siswa tentang Haji dan Umrah di SMP Negeri, P., Limau Kapas Tarmizi, P., Salamah, U., Negeri, S., Limau Kapas, P., Negeri, S., Daun, S., Negeri Pasir Limau Kapas, S., Artikel, S., Simulasi, M., Siswa, P., & dan Umrah Korespondensi, haji. (2024). Penerapan Metode Simulasi dalam Meningkatkan Informasi Artikel A B S T R A K Kata Kunci. EduSpirit : Jurnal Pendidikan Kolaboratif, 1(1), 282–287. https://doi.org/10.57255/eduspirit.v1i1.17

Syuryansyah, Sukendar, S., & Andini, D. (2023). Peran Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB) Dalam Manajemen Bencana di Tanjung Lesung. Jurnal Ilmu Administrasi Negara ASIAN (Asosiasi Ilmuwan Administrasi Negara), 11(1), 69–79. https://doi.org/10.47828/jianaasian.v11i1.150

Yulianty Tae, P. M. S., Indarwati, R., & Armini, N. K. A. (2024). Implementasi Satuan Pendidikan Aman Bencana terhadap Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi pada Siswa. Journal of Telenursing (JOTING), 6(1), 568–577. https://doi.org/10.31539/joting.v6i1.9064