Peran Mahasiswa KKN dalam Penguatan Literasi di Desa Ndondo Melalui Program Pondok Baca: Pengabdian

Asti Junianti; Anggun Syafira Arifin; Risman; Jayadin

doi:10.31004/jerkin.v4i4.6180

Authors

Asti Junianti Universitas Muhammadiyah Maumere
Anggun Syafira Arifin Universitas Muhammadiyah Maumere
Risman Universitas Muhammadiyah Maumere
Jayadin Universitas Muhammadiyah Maumere

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.6180

Keywords:

Literasi, Mahasiswa KKN, Pengabdian Masyarakat Pondok Baca

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan wujud nyata pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya dalam bidang pengabdian kepada masyarakat. Artikel ini membahas peran mahasiswa KKN Universitas Muhammadiyah Maumere dalam penguatan literasi di Desa Ndondo, Kecamatan Kota Baru, Kabupaten Ende, melalui program Pondok Baca. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang berfokus pada kegiatan peningkatan kemampuan membaca anak-anak di Dusun Rojabai selama empat minggu pelaksanaan KKN. Program Pondok Baca dilaksanakan tiga kali dalam seminggu dengan berbagai tingkatan kesulitan membaca yang disesuaikan dengan kemampuan anak. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan membaca dan pemahaman bacaan pada anak-anak, serta tumbuhnya minat baca dan rasa percaya diri. Selain itu, program ini juga berhasil membangun budaya literasi baru di masyarakat. Dengan demikian, kegiatan Pondok Baca terbukti menjadi langkah efektif dan berkelanjutan dalam meningkatkan literasi dasar di Desa Ndondo.

References

Alfarid, M., Lestari, W., Chandra, I. K., Aldy, L. M., Maharani, N. L., Agisna, L., Nasuha, H., Ray, V. S., Zulfa, A., Majapahit, J., Mataram, N., & Barat, N. T. (2025). Implementasi Program Literasi Perpusnas Dalam Rangka Peningkatan Minat Baca Anak Anak Sd Melalui Kegiatan Kkn Di Desa Marong , Kecamatan Praya Timur Implementation Of The National Library Literacy Program To Increase Reading Interest Among Elementary School Children Through Community Service Activities In Marong Village , East Praya District Muhammad Zidan Al Farizi Universitas Mataram. 3, 1080–1086.

Anjani, C. P. (2024). Optimalisasi Program Pojok Literasi : Peran Mahasiswa KKN Kelompok 63 Dalam Meningkatkan Minat Baca. 1–9.

Aryani, I., Hadi, M. S., Studi, P., Dasar, P., & Jakarta, U. M. (2025). Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti IMPLIKASINYA PADA KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. 12, 329–338.

Gunidar, L., Nurhadyati, & Jayadin. (2024). Pengembangan Media Animasi Berbantuan Powtoon di Era Pembelajaran Digital pada Materi Larutan Penyangga. Seminar Nasional Teknologi, Kearifan Lokal dan Pendidikan Transformatif (SNTEKAD), 1(2), 245–255. https://doi.org/10.12928/sntekad.v1i2.15812

Hajar, S., Info, A., July, S., Sindangpalay, K., Sukabumi, K., Dasar, L., Kontekstual, P., & Masyarakat, P. (2025). Sciences du Nord Community Service Pengabdian Pada Masyarakat Tentang Pengembangan Baca Tulis Hitung Anak Usia Dini dan Sekolah Dasar di Kelurahan Sindangpalay Kota Sukabumi Sciences du Nord Community Service. 2(02), 77–85.

Hariyadi, D. (2025). Pengaruh Lingkungan Belajar , Budaya Literasi dan Sarana Prasarana Tehadap Hasil Asesmen Nasional Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Tulungagung. 12(1), 158–167.

Jamil, S., Diastutik, A. T., Adawiyah, R., Salim, M. R., Hambali, I., Pratama, H. S., & Saputra, M. D. (2026). Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. 11, 118–128.

Jayadin, J., Mahmud, C., Malmar, M., Rahman, S., Setiawati, A., Coa, S. R., Leto, K., & Nisa, K. (2026). Pemanfaatan Aplikasi Socrative Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Hakikat Ilmu Kimia. Entalpi Pendidikan Kimia, 7(1), 1–8. https://doi.org/10.24036/epk.v7i1.521

Maryadi, N. L., & Fitria. (2024). Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Kuliah Kerja Nyata ( KKN ). 2(8), 3419–3428.

Nisa, R., Astuti, S., & Coa, R. (2026). Interactive STEAM-Based E- Modules in Chemistry Education : Buletin Edukasi Indonesia (BEI), 5(01), 22–32. https://doi.org/10.56741/IISTR.bei.002007

Noviandari, H., Baca, M., Literasi, S. P., & Program, E. (2024). Strategi Peningkatan Minat Baca di Rumah Literasi : Analisis Faktor Pendukung dan Penghambat. 1(2), 21–30.

Payong, O. D., & Buku, K. R. (2025). Pendidikan Politik Dan Pengawasan Partisipatif Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ( JPPM ). 1(1), 1–7.

Rany, R. M., Lusiana, E., & Perdana, F. (2025). Peran Literasi Digital dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis di Era Teknologi Informasi. 3(4), 47–56.