Start Up Berbasis Digital: Pemanfaatan Teknologi AI dalam Pembuatan Konten Promosi Produk bagi Siswa SMA dan SMK: Pengabdian

Aisah Asnawi; Etvin Rizal Tamher; Merry Pelupessy; Anggraini Chaniago; Hanifa Bennu Nur; Feky Reken

doi:10.31004/jerkin.v4i4.6424

Authors

Aisah Asnawi Universitas Pattimura
Etvin Rizal Tamher Universitas Pattimura
Merry Pelupessy Universitas Pattimura
Anggraini Chaniago Universitas Pattimura
Hanifa Bennu Nur Universitas Pattimura
Feky Reken Universitas Pattimura

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.6424

Keywords:

Kewirausahaan Digital, Artificial Intelligence, Konten Promosi, Siswa SMK, Pemasaran Digital.

Abstract

Transformasi digital telah mengubah cara pelaku usaha memasarkan produk, terutama melalui media digital yang membutuhkan konten promosi kreatif dan menarik. Kondisi ini menuntut generasi muda, termasuk siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), untuk menguasai teknologi sebagai bagian dari pengembangan keterampilan kewirausahaan. Salah satu teknologi yang mulai banyak digunakan dalam pemasaran adalah Artificial Intelligence (AI), yang membantu proses penciptaan desain promosi, penulisan caption, dan pengembangan ide konten digital secara lebih cepat dan efisien. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa SMK dalam memanfaatkan teknologi AI untuk membuat konten promosi digital. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pelatihan dengan pendekatan partisipatif, meliputi penyampaian materi kewirausahaan digital, pengenalan aplikasi AI untuk desain dan copywriting promosi, praktik pembuatan konten digital, serta pendampingan dalam pengembangan ide promosi produk. Siswa aktif terlibat melalui diskusi, simulasi, dan praktik langsung menggunakan platform AI sederhana. Hasilnya, siswa menunjukkan peningkatan pemahaman tentang penggunaan teknologi AI dalam pemasaran digital dan mampu menghasilkan konten promosi yang lebih kreatif dan komunikatif. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong minat dan motivasi siswa untuk mengembangkan usaha berbasis digital secara mandiri. Diharapkan, pelatihan ini dapat memperkuat kompetensi kewirausahaan digital siswa SMK dalam menghadapi era ekonomi digital yang semakin kompetitif.

References

Dwivedi, Y. K., Hughes, L., Ismagilova, E., Aarts, G., Coombs, C., Crick, T., ... & Williams, M. D. (2021). Artificial intelligence (AI): Multidisciplinary perspectives on emerging challenges, opportunities, and agenda for research, practice and policy. International Journal of Information Management, 57, 101994.

Chandra, S., Verma, S., Lim, W. M., Kumar, S., & Donthu, N. (2022). Personalization in personalized marketing: Trends and ways forward. Psychology & Marketing, 39(8), 1529–1562.

Fitriani, Y., Hidayat, T., & Nurjanah, S. (2021). Digital entrepreneurship training for vocational tudents in improving entrepreneurial competence. Jurnal Pendidikan Vokasi, 11(3), 215–224.

Huang, M. H., & Rust, R. T. (2021). A strategic framework for artificial intelligence in marketing. Journal of the Academy of Marketing Science, 49(1), 30–50.

Kotler, P., Kartajaya, H., & Setiawan, I. (2021). Marketing 5.0: Technology for humanity. Wiley.

Kraus, S., Durst, S., Ferreira, J. J., Veiga, P., Kailer, N., & Weinmann, A. (2022). Digital entrepreneurship: A research agenda on new business models for the twenty-first century. International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research, 28(7), 1–23.

Marinaki, M., Papadakis, S., & Kalogiannakis, M. (2023). Artificial intelligence in entrepreneurship education: Opportunities and challenges for students’ creativity development. Education Sciences, 13(5), 478.

OECD. (2021). 21st-century readers: Developing literacy skills in a digital world. OECD Publishing.

Rahmadi, I. F., & Hayati, E. (2021). Digital technology integration in entrepreneurship learning for vocational education students. Journal of Technical Education and Training, 13(3), 45–54.

Ratten, V. (2023). Digital entrepreneurship and technology-based innovation. Journal of Small Business & Entrepreneurship, 35(4), 389–402.

Yusuf, M., Hidayat, R., & Sari, N. (2022). Strengthening digital competence in vocational education to support industry 4.0. Jurnal Pendidikan Vokasi, 12(2), 115–126.