Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Aplikasi Quizizz Terhadap Minat Belajar Siswa Di SMK Negeri 4 Bone: Penelitian

Mirnawati; Haeril; Sahiruddin

doi:10.31004/jerkin.v3i4.814

Authors

Mirnawati Universitas Muhammadiyah Bone
Haeril Universitas Muhammadiyah Bone
Sahiruddin Universitas Muhammadiyah Bone

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.814

Keywords:

Media Pembelajaran Aplikasi Quizizz, Minat Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran aplikasi quizizz terhadap minat belajar siswa kelas IX OTKP SMK Negeri 4 Bone yang berjumlah 30 siswa dengan 24 item pernyataan variabel X dan Y. Desain penelitian yang digunakan adalah Ex post facto dan teknik analisis regresi linier sederhana serta uji-t dengan bantuan program SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Media pembelajaran aplikasi quizizz berpengaruh terhadap minat belajar berdasarkan hasil uji-t dengan nilai tanda (2-tailed) sebesar 0,000 yang lebih kecil dari nilai signifikan < 0,05, dimana nilai t hitung > nilai t tabel yaitu 18,264 > 2,04841. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Media Pembelajaran Aplikasi Quizzizz terhadap Minat Belajar siswa kelas IX OTKP SMK Negeri 4 Bone.

References

Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches(4th ed.). Sage Publications. Volume 1 Nomor 2Juli 2023.http://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/ihsan.

Febrianti, S.,dkk. (2021). Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Mahasiswa di Masa Pandemi Pada Mata Kuliah Penulisan Karya Ilmiah di Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Al-Ulum : Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 48-57. https://v.af/rOwJp (Diakses 22 November 2023).

Mulyati, S., & Evendi, H. (2020). Pembelajaran Matematika Melalui Media Game Quizizz Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Smp 2 Bojonegara. Gauss : Jurnal Pendidikan Matematika, 03(01), 64-73 https://doi.org/10.30656/gauss.v3i1.2127. (Diakses 24 Januari 2024).

Nasution, et al. (2021). Pengaruh Media Pembelajaran Online dalam Pemahaman dan Minat Belajar Mahasiswa pada Bidang Studi Akuntansi di FEB Universitas Labuhan Batu. Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Manajemen, 8(1), 67-75. https://v.af/MLoTM (Diakses 16 Januari 2024).

Sudjana, Nana. 2018. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya https://v.af/ZOMwa (Diakses 18 Februari 2024)

Slameto. 2019. Belajar dan Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta. https://v.af/qvkij (Diakses 18 Februari 2024).

Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 Undang-Undang Tentang Guru dan Dosen Nomor 14 Tahun 2003. https://shorturl.at/qrMX4 (Diakses 21 November 2023).

Solikah, Halimatus. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Quizizz Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Teks Persuasif Kelas VIII di SMPN 5 Sidoarjo Tahun Pelajaran 2019/2020. Jurnal Mahasiswa UNESA. 7(3), 1-8. https://v.af/VdMJt (Diakses 4 Januari 2024)

Sugiyono. 2019. METODE PENELITIAN Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. https://shorturl.at/ersyS (Diakses 10 Februari 2024)