Pengembangan Video Pembelajaran Sanggul Kreatif Evening Style Pada Materi “Braided Up Do”: Penelitian

Muslimah Rahmadhani; Lilis Jubaedah; Nurul Hidayah

doi:10.31004/jerkin.v3i3.427

Authors

Muslimah Rahmadhani Universitas Negeri Jakarta
Lilis Jubaedah Universitas Negeri Jakarta
Nurul Hidayah Universitas Negeri Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i3.427

Keywords:

Media Massa

Abstract

Video pembelajaran menjadi media yang efektif dan praktis karena dapat memadukan indra pendengaran dan penglihatan, sehingga memudahkan peserta didik mempelajari materi secara mandiri kapan saja dan di mana saja.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development/R&D) dengan model 4D, yaitu Define (Pendefinisian), Design(Perancangan), Develop(Pengembangan), dan Disseminate(Penyebaran). Validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media, serta uji praktikalitas oleh peserta didik. Data dianalisis menggunakan metode campuran (kuantitatif dan kualitatif). Hasil validasi menunjukkan skor 96,47% dari ahli materi, 94% (tahap I) dan 100% (tahap II) dari ahli media, yang mengindikasikan produk "Sangat Layak". kemudian,Uji praktikalitas menunjukkan hasil One to One sebesar 81,53% dan Small Group sebesar 85,21%, keduanya masuk kategori "Sangat Praktis". Dengan demikian, video pembelajaran sanggul kreatif Evening Style pada materi "Braided Up Do" dinyatakan layak dan praktis sebagai sumber belajar dan referensi pembelajaran penataan sanggul di masa depan.

References

Ayu, M., Tetha, R. E., Hidayah, N., & Supiani, T. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial “Fresh Make Up Look” Pengantin Pria pada Mata Kuliah Pengantin Internasional. Journal on Education, 07(01), 3666–3673.

Gazali, Z., & Nahdatain, H. (2019). Pengembangan media pembelajaran berbasis video pada materi biologi sel untuk siswa SMA/MA kelas XI IPA. JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala, 4(5).

Hamsar, I., Pd, S., & Pd, M. (2024). PENATAAN SANGGUL JILID I.

Heo, M., & Toomey, N. (2020). Learning with multimedia: The effects of gender, type of multimedia learning resources, and spatial ability. Computers & Education, 146, 103747. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.compedu.2019.103747

Kurnia, K., Salim, A., & Utama, A. H. (2024). PEMANFAATAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN YOUTUBE UNTUK MENUNJANG PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR. J-INSTECH, 5(1), 148–158.

Meliastanti, A. (2023). PENATAAN SANGGUL TRADISIONAL, MODERN, DAN KREATIF (Tata

Kecantikan Kulit dan Rambut) . PT. Lini Suara Nusantara.

Putrianti, L. D. (2020). Pengembangan penggunaan modul sanggul modern untuk meningkatkan hasil belajar di smk perintis 29 ungaran. Final Project: Semarang State University.

Sugiyono, M. (2015). penelitian & pengembangan (Research and Development/R&D). Bandung: Penerbit Alfabeta.