Peran Internalisasi Nilai-Nilai Akidah Islam Terhadap Pembentukan Moral Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Medan: Penelitian

Muhammad Iqbal; Anggi Karya Ning Pasti; Nazla Aprilia

doi:10.31004/jerkin.v4i4.6040

Authors

Muhammad Iqbal Universitas Negeri Medan
Anggi Karya Ning Pasti Universitas Negeri Medan
Nazla Aprilia Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.6040

Keywords:

nilai akidah Islam, moral mahasiswa, pendidikan agama Islam, internalisasi nilai, mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran nilai-nilai akidah Islam terhadap penguatan moral mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara terhadap beberapa mahasiswa sebagai informan serta didukung oleh studi literatur dari berbagai jurnal dan buku yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai akidah Islam seperti tauhid, kejujuran, amanah, tanggung jawab, dan istiqamah memiliki peran yang signifikan dalam membentuk perilaku moral mahasiswa, terutama dalam aspek kejujuran akademik, kedisiplinan, etika pergaulan, serta pengendalian diri. Proses internalisasi nilai akidah di lingkungan kampus berlangsung melalui jalur formal, seperti pembelajaran Pendidikan Agama Islam, serta jalur non-formal melalui kegiatan kajian keislaman dan interaksi sosial mahasiswa. Namun demikian, terdapat beberapa tantangan dalam penerapan nilai-nilai akidah, seperti pengaruh lingkungan pergaulan, perkembangan media sosial, serta faktor internal berupa rasa malas dan kurangnya konsistensi. Oleh karena itu, diperlukan penguatan integrasi nilai-nilai akidah Islam dalam kegiatan akademik dan non-akademik di perguruan tinggi agar pembentukan moral mahasiswa dapat berlangsung secara lebih optimal.

References

Biantoro, O. F., & Rahmatullah, A. (2025). Internalisasi nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam pembinaan moral siswa di sekolah. Pelita: Jurnal Studi Islam Mahasiswa UII Dalwa, 2(2), 225–241.

Creswell, J. W. (2015). Penelitian kualitatif dan desain riset. Pustaka Pelajar.

Daryanto, D., & Ernawati, F. (2024). Integrasi moral dan etika dalam pendidikan agama Islam. DINAMIKA: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman, 9(1), 15–31.

Eryandi. (2023). Integrasi nilai-nilai keislaman dalam pendidikan karakter di era digital. Kaipi: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam, 1(1).

Hidayat, M., & Subando, J. (2024). Strategi penanaman nilai-nilai karakter dalam mencegah degradasi moral siswa pada era digital. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(1).

Husni, M. S., Walid, M., & Zuhriah, I. A. (2023). Internalisasi nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam membentuk akhlakul karimah santri. Paramurobi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(1), 1–22.

Ibda, F. (2023). Perkembangan moral dalam pandangan Lawrence Kohlberg. Intelektualita, 12(1).

Lickona, T. (2013). Pendidikan karakter panduan lengkap mendidik siswa menjadi pintar dan baik. Nusa Media.

Nuha, M. U., dkk. (2022). Implementasi strategi internalisasi nilai dalam akidah akhlak. TAMADDUN: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan, 23(1).

PS, A. M. B. K., Latif, M. J., & Shodiqin, S. (2022). Peran pendidikan agama Islam dalam mengatasi degradasi moral sebagai respon perkembangan era disrupsi. Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(1).

Rahmasari, R., dkk. (2024). Penanaman nilai-nilai Islam dalam upaya pembentukan karakter melalui pendidikan agama Islam. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2(3), 29–42.

Revalina, A., dkk. (2023). Degradasi moral siswa-siswi dalam penerapan nilai Pancasila. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 8(1), 24–36.

Setyaningsih. (2023). Kebijakan internalisasi nilai-nilai Islam dalam pembentukan kultur religius mahasiswa. Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam.

Sugiyono. (2015). Metodologi penelitian. Alfabeta.

Utama, A. A., & Kurniawati, L. (2023). Peran dosen mata kuliah PAI dalam membangun karakter Islami mahasiswa. JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 7(3), 2805–2812.

Wathoni, K. (2014). Internalisasi pendidikan karakter di perguruan tinggi: Studi kasus di Jurusan Tarbiyah STAIN Ponorogo. At-Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam.